在大學生村官的發展中，作爲村官個人應該要經得起考驗，那麼應該如何做才能做得更好呢?下面就和本站小編一起來看看吧。
大學生村官需要經得起考驗
大學生村官工作是黨中央作出的一項重大戰略決策。自2008年以來，各地按照中央部署，紮實有序推進大學生村官工作，在改善農村幹部隊伍結構、增強農村基層組織生機活力、形成來自基層一線的黨政幹部培養鏈等方面取得了明顯成效。廣大大學生村官發揮特長優勢，甘於吃苦奉獻，主動幹事創業，在服務農民、發展農業、建設新農村中作出了積極貢獻，受到了農村基層幹部羣衆及社會各界的普遍好評。
然而，大學生村官工作也同樣遇到了很多棘手的問題，很多大學生村官來自城市，剛從高校步入基層，難以適應基層工作的需要。大學生村官既不是農村實職幹部，也不是機關事業單位工作人員，很多大學生村官不能正視自己的身份，不能正確給自己定位，在加上社會上對大學生村官的各種誤解，大學生村官遭遇了沉不下基層、融不進機關的身份尷尬。
爲建立健全大學生村官有序流動機制，促進大學生村官工作持續健康發展，中組部曾下發了《關於做好大學生“村官”有序流動工作的意見》，引導聘用期滿大學生“村官”通過留村任職工作、考錄公務員、自主創業發展、另行擇業、繼續學習深造等“五條出路”有序流動。實事求是的說，現在的大學生村官趕上了好時候，可以在政府的大力支持下，運用自己所學到的知識和技能爲農民排憂解難，爲農民做實事;可以在新農村建設事業中，在爲實現現代化農業而努力的過程中大顯身手，一展抱負。
但現實中，有些大學生村官都是將考取大學生村官當做緩解就業壓力、進入機關事業單位的跳板，對深入農村基層工作缺乏動力，消極對待工作，浪費了大好時光和鍛鍊自己成才的機會，也在社會上造成了負面的影響，影響了基層幹部羣衆對大學生村官隊伍的評價。
遙想當年下鄉插隊的知青，除了留在農村，當年他們幾乎看不到任何改變的希望，受文化水平和時代條件的限制，他們空懷理想卻有勁沒處使，無法爲從根本上改變農村的落後面貌貢獻力量。但他們當中有很多人仍然珍視曾經在農村工作的經歷，曾在網上看到一個當年的知青在博客上說：“我在農村最重要的收穫有兩點：其一，我知道了什麼是城鄉差別和經濟發展不平衡，這對我今天認識、理解中國的國情有莫大的好處;其二，我知道了農民真苦，我跟着吃了一些苦，對後來生活的苦和甜有了更深刻的感受。”
農村是一個可以鍛鍊能力和增長見識的大課堂，有各種各樣的情況，不管大學生村官將來選擇怎樣的出路，但在大學生村官這個位置上，就應該真正沉下身子，深入基層，走進農家院，深入田間地頭，向農民“拜師學藝”， 結合農村工作實際，真正瞭解農民羣衆生產生活中實際困難，詳細瞭解困難產生的原因，爲羣衆排憂解難，切實將農民羣衆的實際困難當成自己的事來辦，只有這樣，大學生村官才能不負青春，才能真正鍛鍊能力、增長知識，也才能真正發揮自己的作用，爲社會主義新農村建設做出貢獻，也爲將來的人生積累寶貴的經驗。
今天的大學生村官應該有當年知青的幹勁，守得住清貧，耐得住寂寞，經得起考驗，不負組織和羣衆的信任，不負短暫的青春年華!
拓展閱讀：大學生村官的出路
陝西省永壽縣日前面向期滿大學生“村官”公開遴選副科級幹部。此次公開遴選工作整體上分爲民主推薦、工作考覈、面試答辯三個環節進行。永壽縣組織召開全縣任職期滿大學生“村官”會議，採取分年度無記名推薦的方式，確定36名人選進入工作考覈環節。隨後，永壽縣成立專門工作考覈小組，分別深入36名工作考覈對象任職鎮區和縣級部門，採取述職測評、個別談話、實地查看等方式，對他們的德、能、勤、績、廉等表現，特別是近3年來的工作實績進行考覈，集體研究確定27名人選進入最後一個環節的遴選——面試答辯，並將根據綜合成績研究確定副科級後備幹部人選名單。
合同期滿的大學生“村官”的出路問題需要引起相關部門的關注和重視。從2008年我國實行選聘高校畢業生到村任職計劃至今，6年已過，當年選聘的大學生“村官”的兩個任期已滿，對於他們出路的安排，已成爲中央及各地組織部門當前必須面對的問題。
中組部在今年5月底召開的全國大學生“村官”座談會上，對大學生“村官”規模提出“控總量，提質量”的要求。於是，在對待08屆期滿“村官”的分流消化上，各地組織部門大都以解聘爲主。
把青春奉獻給基層農村數年，錯過了社會求職的最佳時機，卻要求被解聘、“淨身出戶”，於是，當年曾被地方政府寄予厚望的部分大學生“村官”，正瞬間成爲令他們越來越頭疼的集體上訪戶。
大學生“村官”不應該做出過激的事情，給政府工作帶來麻煩。筆者認爲，大學生“村官”不應該採取類似於集體上訪的過激方式，來尋求發泄憤怒、解決問題的途徑。一是起始之初，政府並未對“村官”做出服務期滿一定要替其解決編制問題的承諾，且在“村官”6年左右的服務期間，政府已在報考公務員、事業單位、研究生等政策上多次出臺優惠照顧政策。六年之後，自己的出路仍未得到解決，其責任不能全由政府來買單。二是我們“村官”來農村工作完全是自願，且政府並未規定每個“村官”一定要服務到期滿，而是如果有更好的出路，隨時支持個人去尋求更好的發展。我們應該懷着一顆感恩的責任心爲政府分憂解難、懷着一顆彼此理解的心去和政府耐心溝通，尋求問題解決的途徑而不是以過激的方式去集體上訪，成爲政府的對立面，影響政府工作的正常開展，這絕不是所有大學生“村官”都認可的解決問題的最佳途徑。
政府應該力所能及地協助大學生“村官”解決出路問題。凡是事出有因，合同期滿的大學生“村官”採取過激上訪的方式，尋求解決出路問題的途徑，固然不應該，可他們畢竟也不是無理取鬧。在國家的鼓勵下，他們放棄了更廣闊的發展空間，走進了偏遠農村，走進了基層，走進了社會的最底層，將自己一生中最寶貴的青春揮灑在那裏。這個過程中，他們爲國家貢獻了多少，放棄了多少，奉獻了多少，我們不能視而不見。6年期滿，部分地區的“村官”被集體解聘，還要求必須在《解聘書》上簽字，換位思考，他們多少會感到心理受傷也是在情理之中。政策之外，跟自己幾年來響應國家紮根基層、奉獻青春、服務農村的激情相比，卻絲毫感覺不到理解和情義，留給他們的選擇只是在《解聘書》上籤下自己的姓名，然後“淨身出戶”。政府相關決策部門應該充分肯定大學生“村官”幾年來爲農村建設所做的付出，力所能及協助他們解決出路問題， 否則，“機械解聘”必將影響大學生進基層這一計劃的繼續實施，同時，也將會嚴重影響已經在基層工作的大學生的工作熱情和繼續做下去的決心。
尤其需要指出的是，關於“村官”出路問題，不能搞 “一刀切”、“大鍋飯”。當然，現實情況是多數省市及時出臺一系列政策措施，積極協助期滿的大學生“村官”謀出路。說到這裏，應該特別注意的是，政府協助大學生“村官”解決出路問題，不應搞“一刀切”，全部解聘，或者搞“大鍋飯”，全部解決編制。相關部門應該結合實際、作爲優先、兼顧公平。這樣既有利於 “村官”培養科學化水平的提高，也有利於“村官”工作長效機制的建立和完善。
問題既已出現，便不會自行消失。倘若現在相關部門不能很好對待期滿“村官”們的出路問題，政府公信力將會因此而“受傷”，不良情緒也將會在這羣年青人內心積累，進而會給社會帶來不穩定因素，甚至影響整個社會的和諧發展，更不要說在農村繼續引進高素質人才進而助推“三農”經濟的快速發展，這將有違我們當初實施大學生“村官”工程的初衷。