1、寶寶對細微事物感興趣的敏感期（1。5至4歲）
一歲半到兩歲，兒童有一個對細小事物感興趣的敏感期，牀上的一根頭髮，地上的一根小草。一個時期內，幼兒手裏總是緊緊攥着一些小東西，把物品貼身放臵或攥在手裏是兒童的行爲方式。這可能給他一種感覺：擁有和不讓這個東西轉移的感覺。
2、寶寶動作敏感期（0—6歲）
0—3歲是大肌肉動作的敏感期，其中1—2歲是行走的敏感期。走路使兒童從不自由、需要幫助的狀態中解脫出來，是兒童的第二次生命。到2歲的時候，兒童已經能夠自如地走、跑、跳，非常活潑好動。走的敏感期大概7個月開始出現。起先拒絕坐，不斷要媽媽拉着雙手跳，一段時間後開始走，上下樓梯都要自己來，哪裏不平偏要往哪裏走……上下坡是每個孩子都有的重要敏感期，是走的敏感期的典型表現，往往要重複練習三十多次。
3、寶寶的感知覺發育敏感期
初來這個世界，小寶寶正通過感知覺探索周圍的事物，感知覺的良好發育將爲寶寶今後的認知發展打下良好基礎。通常來講，不同的感知覺其發生發展的規律也各不相同，其敏感期也就不能一概而論。例如，聽覺的發展從胎兒時期就開始了;0～0。5歲是嬰兒視覺發育的敏感期;觸覺發育的敏感期則在0～2歲;3歲左右是方位知覺發育的敏感。
4、孩子掌握孩子學習的“敏感期”
孩子在某一年齡段，特別容易建立和發展某一意識或行爲，一般稱這一年齡段爲孩子學習看書最佳時間，即“敏感期”。就人的智力發展來看，敏感期中一年智力的'發展相當於非敏感期的8～10年。如果以17歲作爲智力發展的100%，4歲可達到50%，7歲達到80%，8～17歲達到100%。這就是說，人的智力的一半是在5歲以前發展起來的。發展孩子的智力，應掌握孩子學習的敏感期。
當寶寶遭遇秩序敏感期該如何處理
1、媽媽學會接納寶寶的固執
寶寶年齡還小，思維是單維度的，所以寶寶的秩序感具有刻板性，會根據自己的經驗認爲秩序是不可更改的。加之3歲前寶寶的記憶時間短暫，他只記得最近的情況，如果最近吃飯的時候，他跟奶奶挨着坐，那麼他就會忘記以前是和爸爸挨着坐的。如果他的旁邊坐的不是奶奶，他就要喊叫，因爲他要跟奶奶挨着坐。媽媽當然不會記得寶寶眼中的世界，當寶寶有情緒波動的時候，只要放慢速度，注意觀察和傾聽孩子，搞清了寶寶的想法後，按着他的意思來，寶寶自然就接納了。
2、媽媽打造美好的第一印象
所謂環境影響人，環境造就人，原因就在於寶寶內心的秩序感需要環境保持最初的狀態，他纔會喜歡！秩序感一旦形成，就讓人產生身心愉悅的美感。如果寶寶經常感受的是井然有序的家庭環境，和和睦睦的人際氛圍，整潔規則的周邊小區，那麼寶寶就容易形成追求文明、規則的美好心理。
嬰兒心理髮展的三個階段及訓練方法
1、嬰兒第1階段感覺和知覺
感覺和知覺是心理髮展的初級階段，也是心理髮展的基礎。新生嬰兒（3～4個月以前）由於能力限制，只能通過眼睛、耳朵、鼻子、皮膚來看、聽、嗅等方法感覺環境的變化，因此豐富的環境和給嬰兒創造接觸環境的機會就是這一階段嬰兒心理教育的主要任務。
2、嬰兒第2階段高級心理活動
在感覺和知覺發展的基礎上，嬰兒的思維、意志、興趣、各種情感體驗等高級心理活動得到了發展。
而爬行則是嬰兒高級心理活動發展的一個里程碑，因爲在嬰兒不能移動身體以前，思維、意志等高級心理活動基本沒有，這時想了也是白想，嬰兒就不想了。
3、嬰兒第3階段初級的人際交往
人際交往是心理活動的高級階段。語言和移動身體是嬰兒進行初級人際交往的基礎，如果進行系統和科學的早期教育，那麼在寶寶滿一歲時應該具備直立行走和簡單語言交流的能力，而這兩方面的能力都必須通過運動來獲得。