這次去張家口市第四眼科醫院給孫子配眼鏡，一進醫院門診大廳，看到裏面人山人海，每個門診，處置室前都是等待就診的人。細心觀察，大多數是家長們帶着孩子看眼病的。這於各地學校剛放假有關，平時孩子們上課，沒有時間，放假了馬上帶着孩子看眼病。自己的一家人也是這龐大羣體中之一。
孩子們是祖國的花朵，未來的接班人。孩子是父母的愛情結晶，未來事業的繼承者。這是社會的共識，無可非議的。在社會發展過程中，壓力無處不在，各個方面都一樣的，例如孩子們現在處於學習知識階段中，學習壓力很大，時間緊迫，課程安排多，每天起早貪黑地學習，再學習。事情是一分爲二的，利與弊同行。孩子年齡小，長時間用眼，另外，還有用眼衛生不當問題存在，導致孩子們的眼病頻發，假性近視眼，近視眼病的高發，這種情況令人堪憂，值得社會大衆的關注。
俗話說得好，眼睛是心靈的窗戶。眼睛對每個人都是不可缺少的，誰都希望有一雙明亮的大眼睛。在萬般無奈的情況下，人們才配副眼鏡，矯正視力，恢復正常視力。可是，現在很多孩子，那麼小的年齡因爲各種各樣的原因開始戴上眼鏡，給生活帶來諸多不便，這是一生的潛在危害，令人擔憂。
就事論事，現在各個年齡段的孩子佩戴眼鏡的比例越來越大，這是社會發展中的一種不利因素，應該引起社會廣泛重視，並且要採取適當措施，抑制這種不利因素的快速發展局面，讓天真爛漫的孩子們生活在明亮的天地間，少一層人爲的“視膜”，快樂的健康成長起來。相信這是每個家長的期望，也是最大的心願所在。
孩子們處於成長階段，對這個色彩斑斕的世界充滿期望，躍躍欲試，活力四射，那麼天真可愛，那麼純潔善良，就像盛開的花蕾，令人讚美。現在，家長把所有的一切都給了孩子，把所有的希望寄託在孩子們的身上，不遺餘力的培育着自己的未來接班人。孩子剛學會走路，剛學會說話，就急匆匆的送到幼兒園接受學前教育，大多數孩子在三四歲就這樣開始了學習知識的旅程。幼兒園老師們也是不遺餘力的施教“a，o，e……”一遍又一遍重複着，讓懵懂無知的孩子接受這些知識，永遠牢記。這樣做，以資突出幼兒園老師們的功績。（這是普遍的現象，家長與老師共同推進的結果，承受壓力的是孩子。有勝者在進行胎教，以達到啓蒙教育。）可是，老師，家長們想沒想到孩子的生理機能處於成長過程，不堪重負，長此以往的結果，可以說是，欲速則不達，孩子們是受害者。學習成績暫且不說，孩子的眼睛因爲長期超負荷，不當使用，導致各種各樣想不到的眼睛疾病發生，輕者佩戴眼鏡，嚴重的影響一生的正常生活。這不是危言聳聽，環顧四周的人羣，這樣的情況很多，值得關注。
我們生活在社會上，天地間，每個年齡段的人都有自己的職責所在。學習知識是每個人不可缺少的磨礪過程，學習需要時間的，通過一定的學習時間，才能學到各種各樣的知識，爲將來的人生奠定基礎。但是，學習知識與保護眼睛要同步進行，二者相輔相成，才能取得成功。
站在醫院門診部前觀看，配眼鏡的孩子年齡越來越小，七八歲的孩子就佩戴眼鏡，而且度數高的不可思議，家長的迫切心聲，道出了孩子眼病發生的一個因素，這震耳欲聾的充滿耳膜的.聲音：
“現在的孩子沒辦法，天天抱着手機玩，不玩手機就是看電視動畫片，一天一天的看。”
這是真實情況，家家戶戶的孩子都是這樣的情況。抱怨，哀嘆沒有什麼意義，何況木已成舟，孩子的眼睛已近視，只能正確對待，積極疏導孩子，配合醫生進行矯正治療，爭取早日康復。
基於當前孩子的眼病氾濫狀況，我個人大聲呼籲社會，家長們，老師們，社會各界關愛孩子們的友好人士行動起來，共同抑制這種不良因素的快速發展，減緩佩戴眼鏡的快速發展局面。爲了孩子，爲了祖國的花朵，積極行動起來，給孩子創造一個優越的學習環境，確保孩子的眼睛健康明亮，快樂成長。
這裏需要說的是，孩子在家裏時，需要家長以身作則，起表率作用，真誠相待，合理疏導，讓孩子戒掉“網癮”，讓孩子回到學習知識的課堂上，勞逸結合，相得益彰，讓自己的孩子靚麗步入社會大家庭，步入自己的人生道路；孩子是祖國的未來接班人，需要全社會在各個方面開綠燈，特別是學校裏的老師們，要創造優雅環境，培育一代代“德，智，體”全面發展的接班人，推動社會快速發展，利國利民，造福子孫後代。
眼睛是孩子的心靈窗戶，接受知識的感知重要器官，亟待保護，刻不容緩！願全社會行動起來，予以呵護，讓天真爛漫的祖國的花朵健康成長起來。