一、 活動背景：
在青年中培育和踐行社會主義核心價值觀,引導廣大青年投身追逐中國夢的浪潮。身爲新一代青年，網絡已經成爲我們成長中必不可缺的一種工具，但網絡環境中存在着很多不利於青年成長的內容，爲響應學校開展“四進四信”活動的號召，我班積極舉辦校團委牽頭的“清朗網絡空間 看我青年力量”主題團日活動，動員團員參與青年網絡文明志願者活動，爲清朗網絡空間發聲。
二、 活動主題：清朗網絡空間,看我青年力量
三、活動的形式：
這次團日活動我們採用分組形式，進行戶外活動與網絡知識小競賽相結合，以遊戲形式活躍活動氣氛，然後再以題目問答競賽的形式對網絡知識進行普及，讓本次團日活動既活躍又可以增長網絡知識。
四 、活動時間：
XX年7月
五、 活動對象：
化卓14-1班
六、 活動地點：
圖書館正門廣場
七、 活動流程：
環節一
開始活動前先進行一輪網絡知識搶答來活躍氣氛，搶答形式是用手機撥通目標電話號碼，首先撥通的小隊獲得答題機會，答對的前三隊獲得獎品。
.環節二
(1)由主持人講述現在青年對網絡存在的依賴現象以及現在網絡上的不文明現象，讓同學們瞭解我們目前的網絡狀況，併發出清朗網絡環境，青年爲淨化網絡環境出力的號召。
小遊戲一：夾氣球 小隊內倆倆合作，小隊來回接力，完成的小隊進行網絡知識問題搶答。
遊戲二：主持人講出一個網絡場景，讓小組說出一個解決的方法，然後開始轉圈打氣球(矇眼)遊戲，小隊每個人都矇眼旋轉十圈，讓後上前打破目標氣球，至每個人都擊破一個氣球，完成後在小組中抽籤選一人回答網絡知識問題
遊戲三：主持人講出一個網絡行爲，讓組員說出正確與否，再講述下自己的看法及給出相關建議。保齡球，用籃球擊落面前的礦泉水瓶，小隊每人一次機會，擊落一百隻後再網絡知識問題回答。
活動最後，進一步提高我們的團隊精神以及清朗網絡的認識，再進行二人三足接力版，小隊準備好後就走過五十米的距離，待全隊完成後，開始結尾的網絡知識競賽，結合遊戲和問答情況，頒發獎狀和獎品。
環節三
主持人帶領同學念出本次活動主題，然後全體合影。
八、活動準備：
一、把同學分組，每個組10個人。
二、需要五到六個工作人員進行活動引導及宣讀題目、拍照。
三、 借團旗。
四、利用班費購買獎品。
九、注意事項：
1、活動期間要注意安全
2、友誼第一，比賽第二。
十、活動意義：
網絡空間是現實社會的延伸，也是社會現實的'鏡子。有人說，互聯網不僅是技術、是媒體，更是政治;不僅是器物、是產業，更是意識形態。如同一張無邊無際的網，聯通羣衆，聯通世界，聯通未來。從這個意義上說，打造清朗的網絡空間，不僅僅是爲了肅清互聯網上的淫穢色情低俗信息，更重要的是要讓爲民、文明、誠信、法治、安全、創新成爲互聯網發展的根本目標，唱響網上主旋律，匯聚網絡正能量，構築我們的精神家園。因爲將來，我們與互聯網的聯繫只會越來越緊密。維持網絡空間的清朗，捍衛網絡空間的格調，是爲了讓我們生活得更美好。