一、《歌舞青春》系列電影
《歌舞青春》系列電影由迪斯尼公司製作與出品，在電影創作中以高中生的校園生活爲題材，講述了一羣高中生對音樂與舞蹈的喜愛以及他們在追求音樂與舞蹈的過程中所發生的故事。高中生正處在充滿朝氣的青春時期，他們的校園生活多姿多彩、富有生氣，具有極大的感染力，而在《歌舞青春》系列電影中巧妙地把校園元素與音樂舞蹈相結合進行創作，進而開創了時尚、青春、動感的勵志歌舞片電影體裁，取得了極高的票房佳績，還掀起了一股青春勵志歌舞片的熱潮。《歌舞青春》系列電影由三部影片組成，各自以獨立的故事、主題而存在，但創作方向都一致，圍繞着一羣熱愛音樂與舞蹈的高中生展開，敘述了他們之間關於夢想、友情、愛情、親情、信任等的故事，爲了實現音樂舞蹈夢想，他們參加鄉村俱樂部、參加各種選拔比賽，一起排練曲目，但是在這期間發生了許多事情，他們經歷了友情、親情、愛情的相互糾葛；夢想與現實的相互碰撞；信任與懷疑的相互摩擦，失敗後又重新站起來繼續出發，最後爲了實現共同的音樂舞蹈夢想，他們放下了成見、消除了誤解，在共同努力下不僅獲得了比賽的成功，而且也得到了成長。在此係列電影中，每一部電影作品都會令觀衆感到震撼並勾起無數人的高中回憶，被影片中流行而動感的音樂旋律、朝氣而勁酷的舞蹈動作所吸引，營造了一種激情、清新的感覺，在視覺與聽覺上都極大滿足了觀衆的審美需求。
二、音樂在《歌舞青春》系列電影中的作用
隨着《歌舞青春》系列電影的逐一上映後，影片中的許多經典歌曲深受廣大觀衆的喜愛，一度成爲音樂風雲榜上的熱門歌曲。影片中的歌曲歌詞簡潔富有深意、旋律既動感又抒情，能夠口口傳誦，具有較高的傳唱度，十分符合青少年的趣味，給觀衆留下了深刻的印象。而影片的歌曲之所以能備受歡迎，這絕對離不開導演對影片音樂的嚴格要求與精益求精，這些歌曲的意境與歌詞都與影片的主題極爲貼近，青春洋溢、激情歡樂、富有動感，傳達着積極向上的影片主題。此外，歌曲與電影畫面相互映襯，貼切的旋律與歌詞爲電影畫面增添了氛圍，推動着故事情節的發展，能夠將觀衆帶進影片的情境中，感受影片人物的思想與情感，這些音樂在影片中具有不可替代的地位與作用。在《歌舞青春》系列電影中。每一首歌曲都具有獨特的風格特色，而且在電影情節中發揮着特別的'作用，不同人物的個性特徵需要用不同的歌曲來表達，且間接推動着故事情節的發展。StartofSomethingNew是《歌舞青春1》中的第一首歌曲，在新年舞會上蓋比和特洛伊被要求上臺一起合唱歌曲，特洛伊是一個酷愛籃球的男孩，由於他總是行爲異常而被同學稱爲“怪人”，而蓋比是一個成績優異但不善於交際的女孩，這兩個人上臺後十分拘束但還是硬着頭皮唱起來，這首歌旋律歡快、節奏簡單，將兩個少男少女當時羞澀而驚喜之情充分地展現而出，這首歌曲也讓兩位男女主角認識到自己的歌唱才華，於是故事在歌曲聲中緩慢展開。此外，音樂爲影片營造了良好的氛圍，爲電影場景增添了人情味，如GetchaHeadInTheGame，這首歌曲旋律歡快、節奏動感，將觀衆帶到了熱烈、激情的籃球場上，場上的男孩子歡快地唱着這首歌，許多同學還配合着音樂跳起了動感的舞蹈，場面異常興奮。這首歌既是場上同學的互相鼓勵與加油，而場外同學的激情哼唱也體現了他們對體育的熱愛以及同學之間友情的可貴，歌曲與運動的融合展現了高中生青春的活力與激情，增添了影片的感染力與表現力。該系列電影的歌曲分爲合唱與獨唱兩種類型，獨唱歌曲同樣具有較高的質量，並且還極度考驗歌唱者的演唱水平。如獨唱歌曲StickToTheStatusQuo，在《歌舞青春1》中只有這一首獨唱歌曲，以略帶憂傷的音調爲主。對於青春期的高中生來說，生活與學習中的問題常常會令他們感到無奈和感傷，當空曠的校園走廊中傳來這首憂傷歌曲時，既凸顯了影片人物的內心情感，又營造了一種憂傷的氛圍，就好似高中生的情緒變化一樣，歡樂之中總會有憂傷的時刻，但感傷只是短暫的，他們始終還是保持着樂觀、開朗的心態，影片中人物的情緒變化可以通過不同的歌曲來表現，營造出不同的情境氣氛。由於《歌舞青春》系列電影是歌舞片，因此影片中的歌曲有時由片中角色來演唱，有時則通過背景音樂來表示，但這些歌曲都是爲了塑造人物形象、營造情節氛圍、推進故事發展而存在。
三、舞蹈在《歌舞青春》系列電影中的作用
作爲歌舞片的系列電影，在《歌舞青春》中不僅有經典的歌曲，同時還有多種多樣的絢麗舞蹈，爲影片增添了蓬勃的朝氣與動感的舞姿。影片中的舞蹈種類繁多，既有宏偉壯觀的集體舞，如流行的現代舞、時尚的街舞、古色韻味的爵士舞、熱情四射的拉丁舞，還有深情飽滿的獨舞，可以說影片中的舞蹈都是經過精心設計與安排的，爲了呈現出專業、紮實的舞蹈藝術魅力，影片中的演員們經過了嚴格的舞蹈訓練，這從他們熟練的舞蹈動作、毫無破綻的舞蹈技巧中就可以看出演員們的努力。而《歌舞青春》中的舞蹈之所以能夠如此完美與張力，是因爲影片的舞蹈都是根據電影主題來設計的，爲表現“青春”的主題，許多舞蹈動作都充滿了動感與活力，洋溢着青春的朝氣，而爲了凸顯舞蹈動作影片中的許多歌曲也是經過精心挑選，以達到歌曲與舞蹈融洽配合的效果。在觀看《歌舞青春》系列電影時，我們會發現影片中的舞蹈是如此符合片中的情節，好似影片角色臨場發揮的創意之舉，那樣隨意又那樣貼切，將舞蹈巧妙地與高中生的生活聯繫在一起，賦予舞蹈生命力與生活韻味，讓觀衆感受到舞蹈與日常生活息息相關，而不是純粹地在欣賞舞蹈。一般的歌舞電影，往往使觀衆感覺過於注重歌舞的成分，而忽視了故事內容的重要性，而在《歌舞青春》中絕對不會有這樣的感覺，因爲導演將舞蹈與故事情節很好地融爲一體，舞蹈的演變同時也帶動着故事的發展，蒙太奇的剪輯手法將歌舞巧妙地貫穿在影片故事中，使歌舞與故事情節實現了相互促進、相互融合的目的。此外，舞蹈還爲影片中的情感部分增添了藝術的神祕色彩，《歌舞青春》中的愛情是單純而浪漫的，影片中的高中生在情感認識上純真而羞澀，他們不會太直接地表達相互間的情感，而是通過歌曲與舞蹈間接傳達，賦予了浪漫的色彩，激情、熱烈的舞蹈象徵着影片男女主角對愛情的追求與嚮往，這樣的表達方式更易使觀衆接受。舞蹈在電影中不僅調動了氣氛，而且爲塑造人物性格、表現人物心理起到了很好的作用。在《歌舞青春》系列電影中，利用多數全景來呈現影片中舞蹈場面的宏偉與熱情，舞蹈動作的勁酷、動感以及舞蹈種類的豐富多樣，再通過影視語言、畫面構造等使舞蹈具有強烈的視覺震撼效果。此外，不同人物具有不同的舞蹈演繹，使得人物的性格特徵更加凸顯，角色的形象更加飽滿而鮮明，優美動人的旋律、節奏高亢的舞步給觀衆留下了深刻的印象，很好詮釋了高中生歡樂、健康、向上的青春生活，展現了高中生樂觀與積極的生活態度，高中生對歌舞的熱愛實則也是他們熱愛生活的一種表達方式。在這部系列電影中，這種青春洋溢的生活狀態同時也很好地感染了觀衆，勾起了廣大觀衆的高中回憶，給觀衆一種新穎的感覺。
四、結語
系列電影《歌舞青春》實際上是歌舞電影的體裁，巧妙地將歌曲與舞蹈穿插進故事情節中，以歌舞的方式來進行故事敘述，不僅讓觀衆感受到歌舞藝術的魅力，而且能夠引起觀衆的情感共鳴，從而提高觀衆對電影作品的興趣。《歌舞青春》系列電影的大膽創新，就是因爲電影工作者清楚認識到音樂與舞蹈在電影中的地位與作用，再通過精心的設計爲觀衆帶來視覺與聽覺的雙重震撼。而《歌舞青春》系列電影之所以能夠獲得票房與口碑的雙贏，在很大程度上得益於音樂與舞蹈的完美配合，由此我們認識到音樂與舞蹈在電影中的地位與作用，這對我國電影藝術的發展也具有極大的借鑑意義。