[關鍵詞]電子商務；電子商務教育；中國；美國
在過往的幾年裏，中國電子商務高等教育蓬勃發展，呈現出良好的發展態勢，然而也出現了不容迴避的題目。一方面，社會需要大量的電子商務人才，據《人民日報》報道，未來10年中國電子商務的人才缺口將高達200萬。另一方面，根據國際電子商務師認證委員會(中國)研發中心對中國高校電子商務專業學生就業情況的調查：截至2004年6月15日，電子商務專業應屆畢業生就業率僅爲20％，遠遠低於上年同期全國大學生就業均勻水平。面對電子商務人才的供求矛盾，有必要鑑戒和學習國外開展電子商務教育的成功經驗。本文以電子商務教育爲研究對象，深進考察中美電子商務高等教育的基本概況，並對兩者進行比較，從中得出一些啓示。
1 培養目標的比較
一般而言，中國高校對電子商務本科專業的培養方向就是培養從事現代商務治理，把握電子商務相關信息技術的高級複合型專門人才_2_。而美國就其培養目標來說是培養商務環境下信息技術的應用人才。中美兩國電子商務專業的培養目標的描述可以用一個二維表的形式表現(如表1所示)。
從表1可以看出中美兩國培養目標的異同點：
首先，兩國對電子商務本科階段的教育都是培養應用型人才。電子商務以技術爲手段，但核心仍然是商務。所以，兩國都以爲電子商務人才實在是綜合應用治理、商務以及信息技術的人才。
其次，兩國對電子商務本科階段的培養目標的側重點不同。固然兩國培養的都是複合型人才，都誇大對信息技術和商務知識的把握，但中國高校的培養方向是治理型人才，因此特別誇大對治理知識的要求，更加註重治理理論知識的培養，而美國高校更加註重學生的實際操縱和應用能力，更加側重技術能力的培養。
2 專業設置的比較
中國高校基本上是在治理學院、商學院、經濟學院、信息治理與信息系統學院裏開設電子商務專業，或者在這些學院中的經濟或治理相關學科開設電子商務相關課程。儘管這些高校有很多在經濟學院或計算機學院開設電子商務專業，但更多的是在治理類學院開設。值得留意的是，有些高校在不同的院系都開設了電子商務專業，從不同角度和重點來培養電子商務人才。如，浙江大學和西安交通大學、中南財經政法大學等高校同時在治理學院和經濟學院開設了電子商務專業。
美國的大學很早就開設了電子商務課程，並且也有很多高校開設了電子商務研究所，可是把電子商務作爲專業開設的情況卻很少。從澳斯坦汀得克薩斯大學電子商務研究所查到的開設電子商務本科專業情況看：美國的計算機學院和商學院開設電子商務專業的佔盡大多數，尤其是在著名大學的商學院，普遍開展電子商務教育，如範德比爾特大學歐文商學院、麻省理工學院斯隆商學院、卡耐基梅隆大學坦普商學院、加州大學伯克利分校哈斯商學院等。另外，有很多經濟類的小專業一般會開設電子商務課程或輔修電子商務專業，比如說市場營銷類、信息治理類等。
從科類結構看，兩個國家對電子商務所屬的科類基本認同，都是在經濟類、治理類和計算機技術類院系開設電子商務課程。然而，由於兩國電子商務專業教育培養目標的側重點不同，中國主要培養治理應用型人才，而美國則是技術應用型人才。因此，中國大部分高校選擇治理類的院系開設電子商務專業，而美國大多是在計算機學院和商學院開設電子商務專業。