探討高校圖書館與公共圖書館資源共建共享策略

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論文關鍵詞: 資源共建 資源共享 策略

探討高校圖書館與公共圖書館資源共建共享策略

論文摘要:爲了促進國家建設、建設的發展,高校圖書館和圖書館必須聯合起來,發揮各自的資源優勢,面向服務。本文主要從建立行之有效的機制、搭建網上聯合資源共享平臺、建立“雲計算”進行聯合建庫協同編目、開展紙質文獻“閱覽一卡通”、採用通借通還服務等方面思考資源共建共享新策略。 
  
  高校圖書館作爲知識信息的地,是爲教學和科研服務的學術性機構,也是莘莘學子聚集學習的地方,它的主要優勢是國家和學校投入了大量資金、學術和科技資源豐富,但服務對象單一,主要是在校學生。相比之下,公共圖書館投入不足,資源貧乏,服務對象呈現多層次化,主要有企業經營人員、專業戶、工程技術人員、其他從業人員等。因此,高校圖書館應充分利用自身信息資源優勢,融入到地方經濟建設中,與公共圖書館攜起手來,樹立共享意識,達成深度互識,爲地區的經濟和社會發展做出應有的貢獻。[1]
  一、高校圖書館與公共圖書館資源共建策略
  公共圖書館與高校圖書館要達到資源共享,應當首先考慮資源共建,共建是共享的基礎。
  1.建立行之有效的機制
  所謂機制,是制度與方法相結合的總稱。建立行之有效的機制可以從兩個方面考慮。
  (1)聯合機制
  聯合機制是高校圖書館與公共圖書館共建所跨出的第一步,聯合機制一般分爲:鬆散型聯合和緊密型聯合。
  鬆散型聯合主要指統一選拔領導、制定相關制度、實施進展的方法,在人、財、物等管理保持不變。鬆散型聯合是以制訂文獻資源的具體實施方案爲基礎,大力推廣館際合作,共同建設合理高效的操作規程,確定多館資源互惠互利原則,確保文獻資源在館際合作之後的有序開展。在某種程度上實現資源共享,但這種鬆散融合,並不能完全發揮出其優勢。
  緊密型聯合是一種實質性較強的合併,不僅需要統一領導、嚴格規範管理制度和方法,也需要規範、財力、物力,確保高效精幹的服務。對領導機構所指派的工作,服務機構必須分工明確,在實際運作中不斷創新服務理念,完善服務質量,在保質保量完成任務的前提下,確保資源合作平臺順利開展。
  (2)聯盟機制
  聯盟機制是聯合機制的緊密延伸,是聯合機制更穩定的保障。在網絡化的時代,圖書館聯盟是促進圖書情報機構合作、進行資源共建共享最有效的方式。如吉林省圖書館與吉林大學圖書館、東北師範大學圖書館等圖書館的聯盟,圍繞“共建共享,共謀發展——創新基層圖書館服務模式”達成聯盟,他們創建聯盟理事會,出臺《聯盟章程》、《聯盟發展規劃》、《聯盟協議》、《吉林省圖書館聯盟發展規劃》等規章,充分展現了合併的實質,爲圖書資源共建開闢了一條新的捷徑,創建聯盟機制,是未來高校圖書館與公共圖書館共同發展的方向。
  2.搭建網上聯合資源共享平臺
  利用互聯網WEB2.0應用聚合平臺,共享資源中大小數據,大到文章和圖片,小到每一個評論,將高校圖書館與公共圖書館的信息資源整合起來,搭建網上聯合資源共享平臺,使高校圖書館和公共圖書館兩種不同系統的圖書內容達到資源的深度融合。利用高校圖書館豐富紙質資源和中外文資源,加上公共圖書館優良的設備,許多問題迎刃而解。網上聯合資源共享平臺設置可從以下考慮:
  (1)設計方便靈活的共享界面
  根據服務對象不同設計共享界面,爲讀者搭建一個現代化、標準化網絡資源共享平臺,讓讀者使用時能感受到界面方便靈活,操作性強。
  1)設立一個界面,融合各種數字資源,使多種服務羣體共同查閱數字資源。2)根據服務對象不同,設立不同界面,創建不同的數字資源庫,方便不同服務對象查閱數字資源信息。
  (2)設立信息資源中心,充分發揮中心的帶動作用
  圖書情報機構打破各自爲政的局面,可參照國家區的劃分,在劃分的每一級設立一個信息資源中心,由中心建立資源共享平臺,整合各圖書情報機構的優勢資源,輻射周邊,促進該地區經濟文化的.發展。重慶以渝西爲例,渝西周邊十幾所中職院校,共屬重慶職教城,重慶文院是該地區規格最高的本科院校,它有義務成爲信息資源中心,讓其豐富信息資源惠及渝西人民和重慶職教城學子。
  3.建立“雲計算”進行聯合建庫,共同協同編目
  雲計算(cloud computing)是分佈式計算技術的一種,透過這項技術,網絡服務提供者可以在數秒之內處理數以億計的信息,達到擁有類似超級一樣快速、可靠、容量大等功效的網絡服務。[2]雲計算是在計算機羣內進行的,擁有無限數據存儲空間,計算能力近乎無限。在高校圖書館與公共圖書館的書目數據庫共建時可發揮重大作用,其計算速度的增快,適合聯合辦公,進行聯合建庫,維護升級。其數據統一性,適合各館每天同時編目、隨時修改數據、及時彙總數據,共同協同編目。
  總之,共建是高校圖書館與公共圖書館共享的基礎,共建不是目的,共建的目的是爲了更好的共享,是共享成功的保證。
  二、高校圖書館與公共圖書館資源共享的策略
  1.開設網上共享解惑或FAQ[3]
  共享後網上解惑呈現出一定的複雜性,主要表現在解惑對象的多樣化和複雜化。針對不同的服務對象進行網上解惑,可從根本上解決共享後的網上解惑。