一次辯論賽作文600字三篇

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在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一次辯論賽作文600字3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次辯論賽作文600字三篇

一次辯論賽作文600字 篇1

今天下午,我們班舉行了一場辯論會,辯論的題目是:開卷是否有益?女生是正方(開卷有益),男生是反方(開卷未必有益)。我是反方代表。

“鈴鈴鈴”,上課的鈴聲響了,陳老師走進教室宣佈:“開卷是否有益辯論會現在開始!”主持人鄭蘊含走上講臺說:“請正方辯友上場!”謝意、周洲、張然、何依旋和鄧惜月大模大樣地走上講臺。“請反方辯友上場!”鄭蘊含又說,我、蘆昉、歐宇、陳柏文和徐建新也神氣十足地走上講臺。

第一回合開始。正方一辯謝意就迫不及待地說:“我方觀點是開卷有益。古人說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍是人類進步的階梯。因此,我方認爲,開卷有益。”當我方一辯二辯闡述完我方觀點後,我立刻站起來,說:“我認爲開卷未必有益。漢代思想家劉向曾說過,書猶藥也,善讀之可以醫愚。書既然是藥,那就有兩種功能,一是良藥可以治病,一是毒藥可以害人。不是嗎?二十世紀20年代的德國,不少人因看了希特勒的《我的奮鬥》而成爲希特勒的殉葬品……,現在有些同學整天看那些庸俗怪誕的書籍,導致學習成績直線下降。開這樣的卷能說有益嗎?”

發表完我的觀點後,我的意洋洋地想:這回你們沒話說了吧?主持人接着說:“下面進行自由辯論!”正方辨友周洲一馬當先的說出了自己的看法,我方的親友團紛紛站起來反駁;這時正方代表張然說:“我們看的書多了,好書壞書一看就知道。”我反脣相譏道:“你真是絕頂聰明,好書壞書一看便知,我們真得向你好好學習。”只見這時,正方辯友和我方親友團口若懸河,滔滔不絕,臺下爆發出陣陣掌聲。最後雙方一辯總結呈辭各自闡述各方觀點。

整個辯論正反雙方代表旗鼓相當,但由於正方親友團發言不踊躍,裁判陳老師宣佈:“反方以微弱優勢獲勝!”“耶”!全體男生歡呼起來,而女生卻像泄了氣的皮球。通過這場辯論賽,我明白了讀書要有選擇的讀,如果不分好壞什麼都讀,反而會害了自己。

一次辯論賽作文600字 篇2

今天,我們舉行了一場別開生面的辯論賽,老師把同學分成了兩組,男生是正方,認同網絡利大於弊,而女生是反方,認同網絡弊大於利。在老師發言完畢後,一場脣槍舌劍的辯論賽拉開了帷幕。

小組內的討論很激烈,雙方都滔滔不絕,議論紛紛,過了一會兒,老師說:“接下來的時間交給大家,請雙方表明自己的意見,並指出對方觀點中的缺陷,好了,開始吧!”

老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方一辯說:“我只正方,我認爲網絡利大於弊。網絡帶給的人們的好處可謂是數不勝多,網絡的出現是現代社會的進步,科技發展的標誌。

聽了正方的發言,反方一辯立即站了起來反駁道:“雖然是這樣沒錯,但是一些不健康的網站對同學們的毒害很大,會影響我們的身心健康。長時間沉迷電腦,會引起眼睛近視,造成嚴重後果。”

正反二辯:“那些因爲網絡而造成傷害的人原因都在個人,只怪他們自己不會正確的利用,網絡爲人們提供了便利,拉近了世界的距離,使溝通多了一樣工具,我們應該正確利用纔對!”

反方二辯一聽,皺皺眉頭說:“可是,有的同學受不良信息的影響,竟挺而走向,走上了盜竊、搶劫的犯罪道路,甚至發生了殺人或自殺的事件。所以,我方認爲網絡弊大於利。”

對方還爭論不休,相持不下,各有其見。而最後大家得出結論:電腦是我們認識世界的一個窗口,所以可以接觸。但由於電腦是面向整個社會的,其中自然會有一些不適應小學生接觸的東西。因此,無論網絡利大於弊還是弊大於利,我們都應當有選擇,正確利用並適度適量。

五年級:_汐兮

一次辯論賽作文600字 篇3

在一個星期五的下午,我們班舉辦了一場激烈的辯論賽。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始之前,李星月和唐夢曦等同學在課間時,在黑板上寫了三個大字,“辯論賽”。

正方的辯論隊員分別是:陳致遠,楊楚宸,李星月和汪芷伊。反方的辯論隊員分別是:張紀姍,唐夢曦,張豔捷,和張俊輝。我和其他同學可以參加自由辯論。

辯論賽的勝利到底會花落誰家呢?那就讓我們一起拭目以待吧。

首先,站起來發言的是氣度非凡的陳致遠,他說:“古人云,寧可食無肉,不可居無竹。”這句詩引經據典,讓人感到他說的'非常有道理。接着,,是我們反方張俊輝說道:“雖然開卷有益是個成語,但有些同學看武俠片小說,看言情類小說的小說,甚至到了走火入魔的地步了整天廢寢忘食地看書,這難道是開卷有益嗎?”張俊輝話音剛落,李星月就站了起來,辯道:“我們所講的開卷有益是開健康之卷,這就是讓我們讀書要有選擇性的來讀書,要選擇好書來讀,我們身邊的好書不是不勝枚舉嗎?”這時,我們反方的第三辯,張紀姍站了起來,理直氣壯地說:“我們問問三辯李星月。請問,一個人看了一本書,然後,那本書鼓勵那個人拿着刀去殺人,這難道要怪那把刀不好嗎?”張紀姍這咄咄逼人的氣勢贏得了我們全班觀衆的掌聲。這時,張紀姍又辯道:“有的同學看了查理九世晚上做噩夢睡不着覺,有的同學看了阿衰的書啞然失笑,導致成績一降再降,有的甚至還得了全班倒數第一。”這句經典的話又迎來了同學們的歡呼聲和掌聲。在同學們激烈的辯論下,不知不覺,時間到了,接下來就是楊楚宸總結了。他說:“雖然我和張紀姍是對手,但我還是真心的敬佩她,她那種咄咄逼人的氣勢,總令人招架不住,而且她很喜歡用反問的句式來反過來問別人。”

劉老師一錘定音,說道:“我們要好讀書,好讀書,讀好書,也要選擇好的書籍,不能盲目選書。”這句話深深地印在了我的腦海裏。