辯論賽中的辯手發言都是很重要的，他們的發揮對於整場比賽勝負有着決定性作用。下面是小編蒐集整理的大學生談戀愛弊大於利辯論賽四辯，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注辯論賽欄目!
大學生談戀愛弊大於利辯論賽四辯
對方辯友今天羅列戀愛的種種利處，可任何事物的利弊都要考慮投入產出比的，我們不可能在投入大於產出的情況下依然說自己獲了利。那肯定是自欺欺人。
對方辯友認爲大學生談戀愛可以在彼此中激發潛能，促進學業，但大學生在大學階段的時間和精力都是有限的，社會和家庭的壓力，同學間的競爭都可以轉化爲很好的動力，促使大學生集中精力投入到學習中去，所以這種動力並非只有談戀愛才可以激發的。 我方認爲大學生談戀愛存在諸多弊端;
第一，耽誤了學習，很多人主觀上認爲愛情與學業並不衝突。調查結果表明大多數學生能夠正確看待學業與愛情的關係，他們贊成大學階段應該以學業爲主，愛情應當服從學業。同時他們又渴望自己可以愛情學業兩不誤，認爲自己有能力處理好這兩者的關係。但從個案分析和訪談中可以發現，這只是學生們的主觀願望，實際上真正可以做到的並不多。有句俗語叫做“愛情讓人變笨”，特別是那些情竇初開的學生，很容易被強烈的情感衝昏了頭腦，感情與理智的天平不由自主地就傾斜了。
第二，我們一天只有24小時，我們實際上是在拿我們本用於學習、生活、社交的時間去談戀愛。戀愛在生活中的佔得比例越來越大，面對大學戀愛頗高的失敗率，這真的值得麼?而且大多數人在大學期間幾乎所有的開銷都是家裏擔負的，可以說大學生在談戀愛上的瀟灑、浪漫都是建立在父母辛勤的汗水之上的，這無意之中豈不是給父母增加了更多的負擔麼?
第三，正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，.因爲戀愛而脫離集體，把雙方都禁錮在兩個人的世界中，與原來的朋友疏遠，甚至脫離集體，對集體的責任感也被男女私情所替代。這不僅不利於個人角色的塑造和成長，也妨礙自身的全面發展與進步。
第四，大多數大學生談戀愛強調跟着感覺走，在戀愛過程中會有矛盾、挫折，往往又很難把握準確的適度，易感情用事，一旦感情有巨大波動，如得不到合理的情緒疏導，後果不堪設想。
第五，據調查大學戀愛有90%的'失敗率，很多大學生苦苦經營了四年的感情，畢業以後兩人天各一方，沒有事業基礎，大多都是勞燕分飛，無疾而終。他們有多少能夠承受失敗的打擊，能夠馬上振奮起來?我想更多的是一蹶不振。
由上可見，大學生的戀愛明顯投入大於產出，所以我方鑑定的認爲“大學生戀愛弊大於利”!