筆試根據內容來分，主要有以下兩類：
1. 技術性筆試 2. 非技術性筆試
按筆試考察的目標來分，主要有以下幾類：：
第一，分析問題的能力。這裏面又主要的包括兩個方面的能力，第一個是結構化思維的能力，你分析問題的過程是不是有邏輯性，能不能夠按照提出問題——分析問題——解決問題的結構來佈局你的寫作，各個環節之間的邏輯關係是不是清晰，哪些是第一個層面的內容，哪些是第二個層面的內容。有的時候我們還可以借用一些現成的分析工具來幫助我們結構化我們的表達。第二個是多角度分析問題的能力，這主要考察的是思維的發散性和拓展性。你能不能夠從不同的角度來分析問題，而不是僅僅侷限於現有的框架。一個事件本身，其影響可能是多方面的，你能不能夠把這些彼此相關的、具有內在的'聯繫的前因後果聯繫起來，這是你做好這一類英文寫作筆試的第二個關鍵。多角度分析問題的能力還涉及到思維的完整性，當你考慮一個問題的時候，你是不是僅僅想到一點寫一點，還是能夠把這個問題的方方面面都考慮得比較完善和透徹。
第二，英文的書面表達能力。 如果說分析能力是你的方法和路徑，那麼表達能力就是你的手段和工具。若你只是能夠分析問題，缺乏系統和有效的表達能力和技巧，你同樣不能夠把你的想法和思路傳達給閱卷人，因爲最終他是要通過你的書面記錄下來的文字來判斷你的分析和解決問題的能力的。書面表達能力還需要有很多東西來支撐，比如詞彙量、英文寫作的思維方式和駕馭文字的能力。這些是需要通過長期的積累和實踐才能夠獲得的能力，在後面的筆試準備環節，還會具體的談到。
上述兩類筆試內容都是最常見的筆試類型，出現的機率也最到。在現實的招聘中，大部分的外企都是採用這樣的筆試題型的。
除此以外，還有一些筆試的類型，出現的頻率不高，但是也具備一定的代表性，在這裏做一個歸納介紹。
第一種是考察簡單的數理分析能力，典型的題型包括數列的規律，速算，平面幾何和立體幾何的一些簡單應用。一般來說，這類題型不提供也不允許攜帶計算器。在2004年萬科企業集團的筆試，強生（中國）1的筆試以及瑞安集團的筆試中都出現了類似的題目。
第二種是對於知識域的考察，所謂知識域，主要包括一些常識性的問題和時事方面的內容。很多題目本身相互之間並沒有內在的聯繫，想要在筆試前做一個短期的突擊複習，覆蓋到這些內容的可能性不大。所以知識域的考察注重的是應試者平時對於常識性問題和時事政治的關心程度，這些內容分佈廣，涵蓋了政治、經濟、社會和人文的方方面面，因此重要平時的積累。
第三種是語言理解和表達能力的測試，比較類似於高考的語文，例如，對於語病的判斷，選擇合適的詞填入，成語的辨析，句羣大意的歸納等等。
第四種是邏輯推理的問題。邏輯推理的問題又主要的包括兩種題型，一是圖形的推理題，指通過尋找一定的規律來找出相似的圖形或者不屬於同類的圖形。這是一種形象思維能力和抽象思維能力的複合的考覈，而抽象思維的能力，特別是將具體的圖形中的相同或者相似的共性找出來並將其元素化的能力是解題的關鍵所在。在2004年的萬科筆試、瑞安集團筆試、港龍航空2筆試和強生（中國）的筆試中，都出現了這樣的圖形推理題。二是文字的分析推理題，考察的本質是對於充分條件、必要條件和充要條件的理解和判斷，但是題目的類型多以生活化的場景來演繹，並不拘泥於簡單的數學表達形式。如果你做過GMAT的考題，你甚至不難發現，有些題目是從GMAT的題庫中翻譯過來的。