品味完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《弟子規》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《弟子規》讀後感1
——答應別人的事情,一定要盡力做到
“弟子規,聖人訓。首孝弟,次謹信……”這不,從開學以來,《弟子規》就融入到了我們的校園生活中。每到大課間時,我們就會進行兩分鐘弟子規誦讀。
《弟子規》,教會了我們要守信,要孝敬長輩,兄弟姐妹之間要互相幫助,要團結,不能自私自利,不能說謊……等道理,讓我們懂得了很多知識和素養。
“信”,這一短篇,是另我最爲深奧的一篇。說過的話,一定要盡力做到,不可以騙人,不能胡言亂語,要守信。而我有一次,就沒有做到。
記得那是一次春天的週日。前幾天就和其潔,吳林移等人約好了,兩點鐘準時在龍泉湖見,而且還要帶上風箏。可是,那一天,媽媽硬要帶我會姥姥家——我不是不願意,只是沒有時間。可是,畢竟媽媽說的話算。無奈之下,我只好垂頭喪氣的去了。在姥姥家的兩點時,我催着媽媽,想回家。可是,遭來的卻是媽媽的不同意,外加一頓訓。其實我是可以理解媽媽的,畢竟已經一個多月沒回姥姥家了。可是,我又沒有辦法,只好決定給其潔的姑姑打一個電話,讓姑姑在給其潔打電話——其潔帶有手機,我不知道她的手機電話號碼。
“嗯,姑姑,我是心怡。嗯,好……”給姑姑打的電話通了。姑姑把其潔的好碼告訴了我。
“滴——滴——滴……”啊!打不通!我失望極了。一下子癱到了沙發上。
…………
三點多時,在我的百般嘮叨下,媽媽終於帶我離開了姥姥家。由於回來的那條路剛好路過龍泉湖,其潔那醒目的衣服顏色被我一眼就看到了。“啊!我等你們好久了!……風箏呢?”哦!對了!我是直接來的!竟然沒拿風箏!唉!我只好再回到家,拿着風箏,騎着車子,纔來到了龍泉湖……
雖然那次“奇異的遊歷”令我腰痠背痛,熱得滿頭大汗,但我還是覺得良心上過不去——其潔他們興高采烈的來到龍泉湖,希望看到的是拿着風箏,在那兒等待的我。可是……看到的卻是“無影無蹤”的我……
其潔、吳林移,還有那次在那兒等我的朋友們,請你們原諒我的行爲,我向你們說一個遲到的道歉:對不起!!!
弟子規,一本教導我們素質的書,一個我們的良師益友,希望各位朋友也能像我們一樣,養成一個很好的習慣——每天弟子規,快樂每一天!
《弟子規》讀後感2
《弟子規》也許在我們大家還牙牙學語的時候就接觸過了吧，《弟子規》中的每一個字都蘊藏着極其深刻的道理，是我們如今不得不去把它理解的更透徹。孔子用簡簡單單的1080個字描繪出了人生中的131件事，每件事都意味着一個人生哲理。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是啊，父母生我們養我們，整天爲我們早出晚歸，不分日夜的奔波着，父母到了家裏一定是累了，我們爲父母幹一些不值得一提的家務活，是應該的。
我們應該盡心盡力的去爲父母“服務”，因爲爸爸媽媽給予我們不求回報的愛，我們這輩子必定還不完!提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身痠痛，疲倦的不得了，而我卻因爲作業兒發着牢騷。“來，好兒子，給爸爸按按摩吧!”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒時間，沒看見我這正寫作業呢嗎?”我不耐煩的應對着。
我錯了，爸爸累還不是爲了我，爲了這個家?我就算是毫不猶豫的去給爸爸按摩，也不足以爸爸對我的付出啊!“父母教，須敬聽。父母責，須敬承。”在人的一生中難免會有犯錯誤的時候，而我也不例外，每次做錯事的時候，總是要被媽媽說一通。當然，我那不爭氣的淚珠，也隨之在眼角流落下來，看在我表面上不敢反抗，可心裏早已生出了許多不滿於埋怨。
可是在讀完《弟子規》後，我知道了媽媽都是爲我好，爲了我能有一個美好的未來。正如大人們整天總嘮叨的，我們就像一個小樹，不爲它修枝剪葉，總也長不成一棵正直的參天大樹。今後，我一定要管好自己，自己心裏所想，就要用心去做，弟子規所講述的每一個道理，都給我帶來了啓示。
“孝、悌、謹、信、愛、仁”就是一個人最應該擁有的，我一定要努力去愛做學習孔聖人對我們的教育與引導!
《弟子規》讀後感3
《弟子規》首先是入則孝，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因爲，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？更何況弟子規裏面也有寫到親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是出則弟，它是教我們怎麼和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要爲你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了纔會從心裏面爲我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說閒話。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈。現在什麼人都有，但有幾個是做到仁的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼說，那就是他們的事情了！我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢？學知識。怎麼學呢？學習可分爲直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的！
《弟子規》讀後感4
《弟子規》是我們生活上的品德規範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心學習，在和別人交往時，要平易近人。
在家庭教育方面，我對“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”印象很深。這句話的意思是“父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是爲了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。”
我從小生活在嚴厲的家庭中，父母對我各方面的要求都很嚴格。小的時候，我很聽話，一直做父母心中的乖孩子。但是，我對父母的教誨和嘮叨感到厭煩。總是把他們當作耳邊風，因學習成績下降使他們傷心。嚴重時，母親會流淚，父親會大發雷霆。直到現在我才知道，造成這一切的人都是我自己，對我以前的行爲感到自責。當自己犯錯誤時，應該認真聽父母的教誨，下次改正。
在與人交往方面，“見人惡即內省有則改無加警唯德學唯才藝不如人當自礪”這幾句一直牢記在我心中。這些告訴我們看見他人犯了罪惡的時候，心裏先反省自己，如果也犯同樣的過錯，就立刻改掉，如果沒有就更加警覺不犯同樣的過錯。
這個道理也可以在學習中運用，孔子也說過這樣一句話“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。”在班級中，同學犯錯誤被老師批評時，作爲旁人我們也應該吸取教訓，向好的同學學習。從點點滴滴做起，努力完善自己。
良好的道德品質是做人的根本，從現在起，養成良好的行爲習慣，創造更好的自己。
《弟子規》讀後感5
《弟子規》是清朝康熙年秀才李毓秀所著，它仿《三字經》體例，三言成語，名句疊韻的形式爲古代爲人子弟在家、出外、待人接物、求學敬師規範，由《論語》《孟子》《禮記》《孝經》和朱熹語錄編纂而成，今天讀來仍然有現實的指導意義。
當今發達的商品經濟社會和古代的社會環境不能同日而語，讀《弟子規》我想在現實和傳統之間有沒有一個承繼關係？中國有五千年的傳統文化，博大精深，講得最多是一個“育人”的問題，所謂至樂莫如育人，怎樣教育人，怎樣增加修養，做一個完善的人？
這是我們應從傳統中繼承和發揚的。在物質豐富、科技發展的現實環境下，很多人在精神上已沒有依託，往往在紛繁的生活中迷失了自己，失去了指導原則，而在《弟子規》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆，而親仁，行而有餘力，則以學文”的教誨，以此成爲做人的原則，那麼我們在工作和學習時，就能加深自己的修養，在物質社會的`時代不迷失，不動搖，時時保持清醒，和諧和同事之間、領導之間、親人之間、朋友之間以及陌生人之間的關係，進而和諧整個社會成員的關係，那麼共建和諧社會就不會是一句空話。
《弟子規》中講到日常起居、待人接物、外出求學等方方面面的行爲標準和作人準則，提倡正人先正心。我從中深刻領悟，明白很多做人的道理，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養成良好的習慣，嚴以對已，寬以待人，積極融入到團隊當中，要尊重領導，認真完成領導所交待的各項任務，忠於職守，互相幫助，協作共事，作爲服務窗口工作，要樹立良好的服務形象，禮貌待人，微笑服務，做到百問不厭，應保持坦誠、公正、客觀的態度對人對事，並且要努力提高自身素質和業務水平，積極參加培訓和學習，提高工作效率。
《弟子規》是一本不可多得的教材，我們要從中領悟其精華，發揚中華美德，做一個完善的知禮儀、知廉恥、知謙虛、知恭敬、知忠厚的人。這樣，在我們繼承傳統，發揚傳統中，才能體現其價值。
《弟子規》讀後感6
最近讀了一本叫做《弟子規》的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說說我讀後的感受吧。
首先是《入則孝》這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因爲，畢竟是他們生了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩是吧?更何況《弟子規》裏面也有寫到"親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢"。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母親人，其次是《出則弟》，它是教我們怎麼和別人相處的。比如"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處，如果不和睦，父母就要爲你們操心，和睦就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和睦相處，這樣我們的父母看了纔會從心裏面爲我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
《謹》我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規矩不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整沽，還要符合自己的身份，喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人"說閒話"。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人才會變得很快樂。
《仁》，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈，現在什麼人都有，但有幾個能做到"仁"的?俗話說的好，人無完人嗎?只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼說，那就是他們的事情了!我們己經知道做人做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢?學知識。怎麼學呢?學習分爲直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，所以我們要"取其精華，去其糟柏"，該學的學，不該學的不學。
這些道理對我們來說是終身受益的，我們都要時時刻刻地用它來鞭策自己，從而完善自己。
《弟子規》讀後感7
我好奇地手捧着老師剛剛發下來的《弟子規》讀了起來，“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定……”讀着讀着，淚水模糊了我的雙眼，我不禁陷入沉思：
前幾天，是我和雙胞胎妹妹的生日，媽媽爲我們準備了一大桌好吃的飯菜，還買了一個大大的蛋糕，又送給我倆每人一個芭比娃娃，我感覺今天自己是最幸福的。這時候，爸爸的一句話把我問住了：“你媽媽哪天生日，知道嗎？”我和妹妹你看看我，我看看你，搖搖頭，看着爸爸媽媽。
“自從有了你們倆，你媽就再也沒過過生日……”
“你看你，挺高興的，跟孩子說着幹啥？”媽媽打斷爸爸的話，又轉臉對我倆說：“快吃飯，別聽你爸的。”
吃完晚飯，我回到自己的房間，躺在牀上，翻來覆去睡不着，腦海裏全是媽媽忙碌的身影：我和雙胞胎妹妹的出生忙壞了媽媽，因爲爸爸要照常上班，所有的家務都要媽媽一人來做，還要照顧我們姐妹倆。好不容易熬到我們長大了一些，我已走得穩穩的了，可妹妹連站都站不起來，媽媽着急了，帶她去醫院檢查，醫生告訴她，妹妹患有腦癱，不能走路，智力也會很遲鈍。可媽媽就是不甘心，帶着妹妹去了十幾家醫院，結果都一樣。但媽媽並沒有放棄，只要聽說能治好妹妹的病，就是再遠媽媽也會帶妹妹去，幾年下來，花光了家裏所有的積蓄，但是媽媽沒有低頭，永遠把微笑掛在臉上。對於我和妹妹，媽媽也總是儘量滿足我們的要求，每年過生日都會送我們禮物，做好多好吃的。現在我在讀小學，無論颳風下雨，媽媽每天按時接送我，其餘時間，除了做家務，就是照顧妹妹，由於妹妹的身體狀況不能上學，媽媽就在家做起了她的老師，用我的舊書教她識字，學數學。媽媽每天這麼累，爲了妹妹，爲了我，媽媽付出了多少呀，可我又曾爲媽媽做過什麼？黃香年僅九歲，炎炎夏日時，就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好安心睡；寒冷的冬天，就用自己的體溫使父母的被子暖和，讓父母睡得舒服，可我呢，我都十三歲了。
媽媽呀，女兒真想快快長大，能幫幫你。媽媽，放心吧，我一定不辜負你的期望，考上大學，找個好工作。我一定會照顧好妹妹，照顧好你和爸爸。
《弟子規》讀後感8
《弟子規》這本書是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生爲人處世的規範，做到與經典同行爲友。“弟子”是指一切聖賢人的弟子，“規”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學習聖賢經典，效仿聖賢的人都應該學的。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。仔細閱讀《弟子規》就會發現從中得到的東西會使我們受益一生。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養。《弟子規》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些後，它又教了我們一些學習方法，不但要認真學，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成爲有用之才。
讀完《弟子規》後，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠遠不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設法地滿足我。父母爲自己所做的一切都覺得應該的，有時，父母過於關心自己，哆嗦了幾句，反而責罵他們，討厭他們，那多不應該啊！作爲子女，應按《弟子規》所講的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”最起碼做到這些，才能對得住苦養自己成人的父母。
我想，一個人活着就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。《弟子規》的實質是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹信，對人仁愛，有能力在學習知識。至於其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應現在社會的方式，我們不求表面，但求心安。因此，《弟子規》的精髓不是多麼的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們日常生活當中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因爲這是我們中國人的精神文化，是我們傳統道德觀。
我想，一個人活着就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。
《弟子規》讀後感9
《弟子規》這本書，是依據至聖先師孔子的教誨而編成德生活規範。而這本書的用意是要教會我們在日常生活中，要孝順父母、要友愛兄弟姐妹，其次在一切日常生活中，言語行爲中要小心謹慎，要守信用，要和大衆相處平等博愛，並且親近有仁德的人，向他好好學習。這些都是非常重要的，非做不可，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好學習其他有益的學問。這樣我們的未來才能經營良好的校風和家風！
《弟子規》這本書共有5部分，讓我印象最深的是【入則孝】這一部分，主要講了，我們要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說的、所做的，都是爲我們好的，我們應當聽他們的教誨，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親傷心、生氣。【入則孝】說過一句話“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶。”意思是：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不要拖拖拉拉或找藉口推辭偷懶。說到這裏讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時完成，有時還找藉口推辭，爸爸媽媽批評我、責備我時，不僅沒有虛心接受錯誤，還強詞奪理，跟爸爸媽媽頂嘴，常常是父母傷心、生氣。現在想起來真後悔，真想對爸爸媽媽說一聲：“對不起，讓您們傷心了。”
《弟子規》這本書一共分了５部分，每一部分都是全面讓個人反省的鏡子，都是個讓人反省的指南針，能讓你看清你的不足之處。所以我們應該反覆認真地讀這本書，深入心內，真正明白其中的道理。但是我們光明白是永永遠遠不夠的，還要在生活學習中行動起來，認真地實踐起來！
《弟子規》它是我們的良師益友，它能讓我們明白人生許多道理，它還能教我們如何做一個有修養的人，如何做一個能受人尊敬的人。所以，這本書不僅僅是我一個人學習，我還要讓全世界每個家庭的成員都和我共同學習這本書，共同體會這本書，共同傳承中華民族的優秀品質吧！
《弟子規》讀後感10
開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。
《弟子規》原名《訓蒙文》，爲清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出爲人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規範。此書堪稱是啓蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。
我閱讀和背誦這篇文章後，使我懂得了以下方面的道理：第一 使我懂得了我們要尊老愛幼，尊敬長輩愛護兒童。第二，努力做到聽老師和家長的話，認真做好每一件事情，使我明白了我們必須充分發揮自已的聰明才智，我要必須充分表現自已的才華努力學好每一科功課，爭取做一個品學兼優的三好學生。
“凡出言，信爲先，詐與妄，奚可焉。”這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，曾經對電腦遊戲十分着迷，只要一碰到鼠標，我就完全沉浸在電腦遊戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束遊戲的時間一拖再拖，爲此，媽媽大發雷霆，我纔不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的行爲，我感到非常的汗顏，做人是應該講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎麼能夠立足社會，成就一番事業呢?
《弟子規》使我認識到了我以前所作所爲的不足，這本書最重要的是讓我們在思想道德方面，樹立正確的是非觀念，讓我們發自內心的養成良好的習慣，做好事摒棄不良行爲，學會做人，做一個孝順父母、尊敬師長、團結同學、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人。我會時刻用這本書鞭策自己，它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康快樂的成長。我想在今後的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向着自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。
總之，通過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。
《弟子規》讀後感11
《弟子規》的學習讓我有一種心靈迴歸的思索，思索我們的人生意義，也思索我們的責任義務，《弟子規》讀後感2。讓我感觸最深的是行孝。
《弟子規》的第一篇是“入則孝”，教導我們的就是如何孝順養育我們的父母。在孝順父母中，我們該怎麼做呢？行孝是一件很普通很簡單但很重要的事。只要在生活中把一些我們該做的瑣事做好，我們就是在行孝了，可是，行孝不是一件三天打漁兩天曬網的事，它需要每天都盡心盡力做好。《弟子規》中，聖人給我們的規範是：父母呼，應勿緩，父母命，行勿緩，父母教，須靜聽，父母責，須順承，行孝，就是在這些很小的事情上謹慎爲之，且堅持不懈，這樣就是很好的行孝方式了。 有一位女生，父母離異，一直跟着母親生活，寫得一手好文章，可是在生活中卻有着懶惰的毛病。母親實在管制不了，便把她送到父親身邊，父親是一位大學教授，並喜歡文學和道家思想學說。父親也不得不佩服她的文采，並感到驕傲。可是作爲父親的天性，他必須管教好他的女兒，於是，他對她的要求是“爲”，也就是切實地去做實事，要求也不高，只是每天倒垃圾、洗自己的衣服、掃地拖地，尊敬父母。從這位父親的教育方式我們也可以看到，行孝的行爲不需要大張旗鼓，也不需要很困難，只需要每天做好分內的責任。
要孝順父母是每個人都懂的道理，行孝也是每個人都做得到的事，可是要時刻心中牽掛着父母的起居，每天擔憂父母的健康，時常關注父母的心情，這就是最好的行孝方式。古人的生活習慣在行孝方面是做得很好的，早上起牀的第一件事就是給父母請安，每見到尊長要行禮表尊敬，父母老了要承歡膝下等等，都是一種很好的孝順的表達方式。讀了《弟子規》更堅定了我孝順父母的決心，也給了我一個很好的行孝參考。另外，懂得行孝還要及時行孝，可以行孝是幸福的，趁我們的父母還健在，我們該及時行孝，比起他們爲我們付出的辛勞，我們讓他們過上幸福生活的時光真的是太短暫了。所以我們要讓父母在有生之年感受到我們的孝順，讓他們能安享晚年。
這樣家庭就會更和諧，社會也會更和諧。 切身行孝，及時行孝，只要我們做到了這兩點，就是領悟到孝的真諦了，領悟到《弟子規》中“入則孝”的真諦了，也就是領悟到父母對我們的恩情了。