認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感，希望能夠幫助到大家。
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感1
這篇文章主要講了英國人魯賓遜四次出海探險。在第四次的時候，因船遇到風暴沉沒而流落荒島，經歷了長達三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風擋雨，建圍牆阻擋野獸，飼養牲畜和種植作物。最後，他救了一個被水手背叛的船長，並幫他奪回了船隻，結束了他的孤島生涯，重返故園。
讀後感：讀了這本書後，我覺得我們應該學習魯賓遜那種勇敢執著，無論遇到多少驚心動魄的事件也不放棄的精神；他充滿智慧和善良，搭救了星期五和一位被水手背叛的船長；魯賓遜敢於開拓，在一座孤島上，建設了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個故事是虛構出來的，但現實生活中有這種敢於冒險、敢於開拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的傳承者。他們在他們所在的那個領域，沒有先人留下的一點兒痕跡，因爲他們要填補他們所在領域的空白！他們敢作沒人做過的事，敢走一條無人拔涉過的路。最後，他們中有人獲得了成功。在這個競爭激烈的社會，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現在只是學生，但這種敢於開拓的精神同樣也適用於學習：做出與衆不同的科技發明，上課舉手發言，思路標新立異，說別人想不到的話，想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感2
《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有着航海周遊世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，揹着父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接着自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一羣野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，併爲他取名爲星期五。後來，他終於離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑着頑強的毅力，纔回到了自己的家鄉。《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啓發：如果魯賓遜沒有離開家，那麼他的人生一定沒有那麼精彩，在他的眼中就只有金錢，和過着“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去扞衛自己的家園，他勇於向世俗挑戰：離家出走；他勇於和大自然鬥爭：在經過大浪後也沒被淹沒；他勇於行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，捨身去救他——一個素不相識的人；他勇於追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。 日記
我想：我們作爲新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，勇於探索……我們一定要學習魯濱遜的創新精神。
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感3
星期天，我去書店買了一本《魯濱遜漂流記》，回到家裏我就認真地看起了這本書，等我把這本書看完以後，我不禁讚歎，“魯濱遜你可真行啊！”
書中說主人公魯濱遜從小開始就有想當一個航海家的夢想，去航海探險。在他長大之後，他就不顧父母的阻攔，登上了一艘貨船，可不幸的是，那船在航海途中遇到了海盜，所有的人都被抓起當了奴隸。但經過他幾年的努力，他終於逃離了海盜的魔掌，可不幸的事又發生了，在他所乘坐的那艘船一下子被海水衝得底部進水，在船上的其他人都溺水身亡了，只有魯濱遜一個人活了下來，被海水漂流到了一個島上。
魯濱遜在這個荒無人煙的島上，開始到處找安家的地方，最後他就在一座山底下的石窟旁搭起了帳蓬，有了落腳的地可吃的怎麼辦呢，他就憑着他的雙手，慢慢地學會了種植，憑着智慧漸漸地收穫了許多的果實，讓他自己有了充足的糧食。在後來的一天他還無意間發現了野人羣，他就憑着勇氣救出了在野人手中的`一個人質，之後又救出了船長和遊客，使之殺了所有的壞蛋，在他的聰明才智下最終纔回到了他自己闊別二十幾年的家鄉。
看完後我深受感動，魯濱遜的這種堅持不懈的精神真得很值得我們學習，如果是我們落在荒無人煙的荒島上，肯定是待不了一天就想哭，只想回家。所以，我讀了這本書，懂得了在面臨困難和危險的時候，即要有堅持不懈的精神，又要有沉着冷靜仔細研究的求實態度。只有這樣，才能像魯濱遜一樣，戰勝困難，創下奇蹟，成爲生活中的強者。
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感4
魯濱遜，一個勇往直前、毫不退縮的人，爲我們點燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有着航海周遊世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，揹着父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，接着自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發現一羣野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，併爲他取名爲星期五。後來，他終於離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑着頑強的毅力，纔回到了自己的家鄉。
讀完這本書，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？當獨自一人置身於荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏鬥嗎？我想我無法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想。看了《魯濱遜漂流記》後，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書的真正原因。
王愉鑑
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感5
在這一個寒假，我在老師的介紹之下，看了一本書，叫做《魯濱遜漂流記》，這本書令我受益匪淺，讓我懂得了許多人生的哲理。
《魯濱遜漂流記》講的是魯濱遜出生在一個體面商人家庭，生活很富裕，但是他一直渴望航海。在瞞過父母之後偷偷出去航海。在一次航海過程中，船在途中遇到風暴觸礁，船上的所有人，除了魯濱遜以外無一倖免，全部喪生，魯濱遜飄到了一個杳無人煙的孤島上。他將船上的所有生活需用品帶到了孤島上，自己搭了一個帳篷，以野味爲食，飲溪中淡水解渴，過着現代人與野人交接的生活在島上生活了24年，一次偶然中，魯濱遜發現了一羣野人要吃掉俘虜。魯濱遜救出了其中一人，並給他取名爲“星期五”在第28年的時候，他終於回到了自己的故鄉英國。
我在讀了這本書之後，對主人公魯濱遜十分的敬佩，因爲他竟然一個人在孤島上生活了將近三十年，拋棄了以前“大少爺”的作風，勇敢的面對着未知的危險與恐懼。聯繫生活想想，如果我們到了這樣一個孤島上，會是怎麼樣的情景？我們在這座孤島上可能連10天都活不下去，可他盡然能夠在這裏生活了28年，這是多麼了不起啊！在面對野獸，有人的時候他並不是退縮和逃避，而是勇敢的站出來面對，這是需要多麼大的勇氣啊！雖然他的命運沒有像其他大少爺一樣的悠閒，但是他卻用勇敢將命運的枷鎖打破，一次次的戰勝命運，活出了自己不一樣的人生。
在讀了這本書之後，我懂得了在未知環境下，只有勇敢能幫助我們走出險境，逃出生天，所以在生活中我們要學會勇敢，學會自力更生，不要依賴父母給予的蜜罐溫牀，掌握自己的人生！
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感6
暑假的一個晚上，我望着漆黑的夜空，旁邊放着一本剛看完的《魯濱遜漂流記》，腦海裏頓時閃現出許許多多思緒。
魯濱遜和我們一樣，是一個平凡而又擁有遠大目標的人，可是就是因爲這個夢想，讓他不聽父親的勸告，去探索廣闊又危險的大海，然而這讓他放棄美好舒適的生活踏入死神懷抱的夢想，使他經歷了一次他平生最大的磨難——流落無人島。他剛到荒島時是多麼絕望，沒有食物，沒有水，身邊只有一小瓶酒、一把小刀和一根武器的樹枝。在這連我們都覺得他要完了的情況下，上帝卻沒有放棄魯濱遜，上帝把魯濱遜的大船“停靠”在了岸邊，魯濱遜從上面獲取了堆積如山的生活必需品，讓魯濱遜從死亡的邊緣拉了回來。
就這樣，魯濱遜在這個無人島上靠自己的堅強意志和智慧生存了下去，並不斷的發展。期間他還一直與死神作鬥爭，比如發高燒，與野人搏鬥等驚險經歷。最後，魯濱遜竟然還奇蹟般地回到了家。他的事蹟令我驚歎不已，這再一次體現出有志者事竟成的道理。
我心想：像我們這些家中“小皇帝”，要是也流落無人島能生存多久？一天？兩天？所有現在我們要學會自己的事情自己做，抓住每一次學習的機會。
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感7
這是一部世界級的經典著作，一部似乎真實的著作。小時候我最喜歡讀的書，莫過於此。書裏的魯濱遜是一個勤勞、能幹的人，他憑着堅強的意志和一天天積累的野外生存經驗在一座孤島上生存了下來，並且還救下了星期五。星期五是一個忠心耿耿的野人。
這本書寫了魯濱遜坐上船去海上冒險，出海不久，船觸礁了，船身斷了，而他被拋到了岸上，於是他開始了荒島上的野外生活。魯濱遜着手在島上爲自己創造了一片天地，造了木房子，試着做了鍋碗瓢盆、養山羊……這些事當然生活也有不順當的時候，他的領地被野人發現了，還是吃人的那種野人。不過他還是有活動空間的。有一次，他去散步，結果救了禮拜五，過了沒多少時間，他等到了船，在回去的時候，魯濱遜也戴上了禮拜五。
讀了這本書，我印象最深的就是主角魯濱遜。他的所作所爲讓我敬佩。同時，小說對魯賓遜的描寫很生動，彷彿魯濱遜就在眼前。它會嘗試、很勇敢，又有同情心，是我所不及的。
面對困難不要一味退縮，要往前，相信一定會看到光明。
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感8
這幾天，我在家裏多了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書，令我深有感觸。
《魯賓遜漂流記》講述了在中等階級家庭出生的魯濱遜不顧父親的阻攔，執意出海旅行，在海上遭遇了風暴，全船的人都葬身海底，只有他一人到了荒島上得以倖存。他到了島上，想了自己的處境，列出了自己在島上的幸與不幸，好處與壞處。他還把船上的東西都搬了下來，並找了一處安全的山洞作爲自己的"王國"。他還把從船上搬下來的一點兒麥子種了下去，並製作了幾個罐子以便生活。他還抓了幾隻山羊，圈養了起來，可以嚐嚐喝羊奶、吃羊肉。他就這麼生存了下來。他在島上生活了很多年，有一天，他發現有野人。過了幾年，一羣野人帶着將被吃掉的野人上了岸，他便從食人野人中救了一個野人，並給他取名"星期五"。又過了很多年，他幫助一個船長制服了叛亂的水手，回到了英國。
讀了這本書，我意識到了"學會生存"四個字是多麼重要。是呀，每個人都必須學會生存，學會自救。如果魯濱遜不會生存，他也就不會從船上取下那些有用的東西，他就沒有槍可以打獵，他就沒有麥子可以播種，就不會選一處安全的地方搭帳篷，就會餓死或凍死。由此可見，學會生存是多麼的重要啊!如果我們學會了生存，當我們遇見了火災，我們就知道用溼毛巾捂住口鼻從緊急通道爬出去;當我們遇見了煤氣泄漏，我們就知道打開門窗打120;當我們遇見了地震，我們就知道從樓梯跑到空曠的地方或躲在桌子、牆角下…學會生存是多麼的重要啊!
所以，我認爲每個人都應該學會生存，只有學會了生存，我們纔有了安全的保障!
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感9
冒險，讓人感覺刺激而又精彩。但真正的冒險，並非想象中的那麼簡單，想要在冒險中存活下來，學會生存這一項本領必不可缺。人們從呱呱落地的那一刻起，就在向競爭激烈的社會中踏去，也就走上了生存的道路，想在這社會中尋找到立足之地，就必須學會生存。
作家笛福在這本書中就塑造了這樣一個英雄形象——魯濱遜。魯濱遜在一次航海中遇上了大風，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一個荒無人煙的小島上，面臨着重重困難。但他依然用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬於自己的家園。他的冷靜和鎮定都使困哪迎刃而解，而魯濱遜自我保護以及生存能力強的本領也是必不可少的因素。能夠在荒島上存活28年的他，在今後的生活中，怎能不創造出更多的奇蹟？
我對魯濱遜的敬佩之情絲毫沒有減少，因爲在我們的生活中，許多人都缺少像魯濱遜一樣戰勝困難的信心和勇氣以及堅強的毅力。爬山時，你是否有足夠萬千更多毅力要登到山頂？考試時，你又是否有信心和勇氣做到最好？日常生活中的一些小事，我們也要想魯濱遜那樣，不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。一個人如果只是空想着自己所想得到的東西，不如用自己最真實的行動去獲取！
面對惡劣環境的挑戰，魯濱遜並沒有絕望，而是用樂觀向上的一面，勇敢地面對現實。陽光總在風雨後，所有的偉人都是從艱苦中脫穎而去的。他的經歷，也證明給我們看：只有揚起信心的風帆，勇於拼搏，不輕言放棄，才能鑄造輝煌的人生！
六年級學生《魯濱遜漂流記》讀後感10
在寒假期間，我閱讀了一本激勵無數青少年勇敢獨立、自強不息的勵志小說——《魯濱遜漂流記》。它是十八世紀英國作家迪福寫的，並被我國譽爲百部世界經典名著之一。
《魯濱遜漂流記》講述的是年僅十九歲的魯濱遜在一次販奴途中，他遭遇了海難，流落到一個荒島上。他沒有怨天尤人，而是用自己的頭腦和雙手，克服千災百難，把荒島改造成了“世外桃源”，並從食人族的手中救下了一個名叫“星期五”的黑人。二十八年後，他帶着鉅額的財富榮耀歸故里，完成了一段英雄的傳奇歷程。
魯濱遜一個人在荒無人煙的海島上能生存下來，靠的是什麼？靠的是獨立自主，敢於挑戰困難和勇敢機智的精神，要不他怎能在這個孤島上生活27年，且創造了奇蹟？然而，現在的我們在父母的慣寵下，過着食來張口，衣來伸手的生活。平時生活上遇到困難，不去想着解決，而是在那裏傷心嘆氣，只想躲避。學習上碰到難題，不去鑽研思考，只想到網上抄答案。與魯濱遜的經歷相比，真是無比的羞愧。
在魯濱遜身上，我們看到了一種品質，那就是百折不撓的精神。他啓示我們：每當遇到任何困難的時候，都要迎難而上，設法去克服，去面對，一定要勇於向命運挑戰，做一個樂觀向上的人。