主持詞需要富有情感，充滿熱情，纔能有效地吸引到觀衆。在人們越來越多的參與各種活動的今天，越來越多的場合都需要用到主持人，那麼你會寫主持詞嗎？以下是小編爲大家整理的活動主持詞6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動主持詞 篇1
甲：各位領導
乙：各位來賓
丙：電視機前的觀衆朋友們
合：大家晚上好
甲：峻極峯頂騰麗日
乙：嵩嶽大地凱歌旋
丙：歡聲笑語辭舊歲
丁：共話輝煌--年
甲：告別了波瀾壯闊的20--年，我們又迎來了充滿期望的20--年，在這辭舊迎新的時刻，我們歡欣鼓舞，歌唱偉大祖國，共慶改革開放。
甲：撫今追昔，我們見證了登封走向了富饒，怎不讓人倍感自豪，倍感驕傲。
乙：展望未來，嵩山展開了一幅絢麗的畫卷，登封在和諧社會建設中起帆遠航。
丙：爲了喜迎新春佳節，-----承辦了這場聯歡晚會。
丁：剛纔市電業局的歌伴舞《爲祖國乾杯》拉開了我們晚會的序幕，接下來請欣賞市行政服務中心的音樂快板《大拜年》
節目部分
舞蹈：春暖花開
甲：春天帶着嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅
乙：春天隨着陽光的節拍一路走來，催綠了山山嶺嶺
甲：春暖花開，我們講述一個春天的故事
乙：春暖花開，我們寄託一個嶄新的期望
甲：請欣賞市教育局選送的舞蹈《春暖花開》
舞蹈：春之歌
甲：當嵩山的積雪，悄悄化成了滴滴水珠;
乙：當潁河岸邊，只只候鳥飛離了越冬的愛巢;
甲：春姑娘已邁着輕盈的步履，悄悄地走到了我們面前。
乙：春天用甜美的歌喉，唱出那和煦的風，唱出那滋潤的雨;
甲：唱出那暖暖的陽
光，唱出那人們心中又一年新的夢想。
乙：請欣賞市教育局選送的舞蹈《春之歌》
歌表演：歌聲中的回憶
甲：美妙的歌聲，見證着時代發展的軌跡
乙：優美的旋律，喚醒了我們年輕的回憶
甲：歌聲見證了時代的變遷，記錄着我們的茁壯成長
乙：歌聲迴盪在人生的舞臺，永遠激盪在我們的心裏
請欣賞市教育局選送的歌表演《歌聲中的回憶》
音舞詩畫：揚起旅遊的大風帆
舞蹈：唐古拉風
甲：藍色的天宇裏，放飛彩色的經幡，冰雪的你，亮潔着神山聖水的純粹與神韻
乙：清秀的唐古拉，端莊壁立千仞的威嚴，山谷中動盪着萬古寂寞的風車神話
甲：讓心靈飄飛，等待那千百年的輪迴
乙：讓心緒漸遠，耳畔是獵獵的唐古拉風
請欣賞市文物局選送的藏族舞蹈《唐古拉風》
舞蹈《登封走進春天》
甲：一聲春雷炸響，登封走進了一個奼紫嫣紅的春天
乙：一場酥潤細雨，登封到處都昂揚着勃勃的生機
甲：期望的種子，要在春天裏播下;美麗的憧憬，要在春天裏編織
乙：宏偉的規劃，要在春天裏籌謀;實踐的步伐，要在春天裏進取
請欣賞少管局選送的舞蹈《登封走進春天》
小品《老兩口照相》
甲：說這個人哪兜裏有了錢，心裏膽子壯。老兩口出門去旅遊，照相變成出洋相。這到底是怎樣回事呢?接下來請欣賞市交通局選送的小品《老兩口照相》
結束語
甲：今夜，美妙的歌聲響徹雲霄，化作深情的祝福，願我們的登封繁榮富強;
乙：今夜，動人的舞姿節拍強勁，融入衷心的祝願，願我們的登封和諧安康。
丙：今夜，滾滾春潮隨着活力涌動，讓我們高舉旗幟，把改革開放的火炬傳承點亮。
丁：今夜，廣袤嵩嶽大地豪情激盪，讓我們團結一致，爲登封的發展插上騰飛的翅膀。
甲：讓我們把智慧和力量凝聚起來，爲登封的明天增光添彩。
乙：讓我們把智慧和力量凝聚起來，爲改革開放的未來奮發圖強。
丙：讓我們按照科學發展觀要求，全面落實十七屆三中全會精神，推動登封各項事業又好又快發展。
丁：讓我們市委市政府的堅強領導下，奮勇拼搏，爲登封和諧社會建設創造新的輝煌。
合：祝願我們登封的明天繁榮昌盛、國泰民安、明天更加輝煌!
甲：晚會到此結束，朋友們再見!
合：朋友們，再見!
活動主持詞 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
1、首先，感謝我們年輕、聰慧、好學的張小英老師爲我們獻上了一節精彩的展示課——《白鵝》。爲了上好這節課，我們張小英老師認真的研讀教材，研究教法和學生的學法，虛心向老師們請教，效果是顯而易見的。下面我們用熱烈的掌聲觀迎張小英老師談談自己對這堂課的設計理念和思路，以及進行教育教學後的反思。我相信，對我們在坐各位來說會有很大啓發。
2、剛纔，我們聽了張小英老師對自己這堂課的理念、思路及反思。從她的預設、實施、反思中，我們既看到了這節課的亮點又明白了這節課存在的點點不足。
3、下面我們進入評課活動，各位老師儘量暢所欲言，各抒己見。既要大談本節課的成功之處，也可以指出認爲不足的地方。當然，歡迎大家談談自己在教學活動中採取的教法和學生的學法以及取得的效果。還沒有教學該課的，可以談談自己的感悟以及自己的想法。總之，大家知無不言，言無不盡，達到互相學習，共同進步的目的就好。
4、下面請我們水塘小學高俊老師對張小英老師的這節課談談自己想法，高俊老師（怎麼樣褒揚幾句山）
總結：高俊
感謝高俊老師精彩的點評。
5、現在，請我們經驗豐富、教書有道的特邀嘉賓湯金桂老師對張小英老師這節課提出自己的看法和見解。
總結：湯金桂
感謝湯老師精彩的點評。
6、接下來，請我們的特邀嘉賓也具有“才女”之稱的楊容老師對我們張小英老師的這節課談談自己的感受和提出寶貴意見。
總結：楊容
感謝楊容老師的精彩點評。
7、請各位老師都談談自己對這節課的感受吧！
感謝各位老師的精彩點評，也再次感謝張小英老師爲我們獻上的這節精彩的課。
8、下面請我們教學經驗豐富的初中數學老師李玖紅爲我們張小英老師這節課提出寶貴意見。有詩云：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，“當局者迷，旁觀者清”。我們大家都站在語文的角度去欣賞和評價。我們聽一聽x站在理科老師的角度的感受。
總結：李玖紅
感謝x爲我們提出的寶貴意見
9、現在請王主任對我們張小英老師這節課作點評
總結：王主任
感謝王主任的精彩點評。
10、最後，請我們的教育教學專家曾校長對張老師的課先作評點，再對我們今天的教研活動作總結，同時爲我們今後的活動提出改進的建議。
總結：曾校長
結束語：今天我們的教研活動到此結束，各位一定收穫頗多，對大家今後的教育教學工作一定會有幫助。最後再說聲：感謝張曉英老師的精彩課堂，感謝在座各位的精彩發言。
活動主持詞 篇3
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!
茹：大家相聚在一起已經一個月了，俗話說相遇是緣，相聚是份。
蘭：今天初一年級二班將在歡樂的氛圍中度過這個溫馨的夜晚。
茹：在這丹桂飄香、金秋送爽的季節裏，我們迎來了人民共和國62週年華誕!
蘭：在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地!。 茹：唱吧，用心聲歌唱祖國好運連連;
蘭：跳吧，用舞姿祝福祖國精采無限。
合：龍南中學七2班“國慶文藝晚會”現在開始!
茹：首先宣佈一個好消息：在上週的歌唱比賽中，我班《歌唱祖國》榮獲第二名，《校歌》榮獲第一名!(鼓掌)讓我們把熱烈的掌聲獻給三位辛苦教我們的哥哥、姐姐!(鼓掌)
蘭：現在請全班同學合唱校歌。
茹：起立(指揮唱歌)
蘭：無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多麼絢麗的詩行，也說不盡我們對祖國的深情，請欣賞由曾恬藝同學爲我們帶來的朗誦表演：《祖國頌》。
茹：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。接下來由鄭芙蓉同學爲我們朗誦《秋月》。
蘭：要實現遠大的理想，就要一次次戰勝失望，不停地翻過無數座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因對理想的呼喚、信念的支持，使人不畏長途跋涉。請欣賞朗誦表演《在山的那邊》表演者：401全體成員，大家歡迎!
茹：我們把歌頌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨。接下來有請廖燕玲同學帶來詩歌朗誦：《祖國頌》。
蘭：傳說，古時候有位聖人問他的弟子：“怎樣才能使一滴水永不幹涸。”
茹：弟子回答：“把它握在手裏就好了。”
蘭：聖人笑着搖頭說：“非也，只有把它放入大海中才會永不幹涸。”
合：大家掌聲歡迎由賴萃，葉子露帶來朗誦《一滴水》。
蘭：接下來由葉晨同學朗誦《 》，掌聲歡迎!
茹：任何藝術表現形式都包含着特定的情感和思想，音樂則是語言與個人情感生活的連接，下面我們一起來欣賞由鄭芙蓉同學帶來的歌曲。
蘭：一首《雨愛》釋放出萬丈激情，那麼下面這首歌曲由廖舒瀅同學帶來，卻是另一番的動人心懷。下面請欣賞歌曲《123木頭人》
茹：感悟生活，體驗激情，音樂爲我們插上了理想的翅膀，請欣賞餘宇雯同學爲我們帶來獨唱表演：《三寸天堂》，掌聲歡迎!
蘭：欣賞完各具風格的獨唱表演，接下來有請402全體成員給大家帶來合唱：《 》
茹：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命;學會感激——感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識;學會感激——感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力量;學會感激——感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間。下面請欣賞廖芳榆獨唱《感恩的心》
蘭：雙簧是我國一種獨具特色的表演，在我國有着悠久的歷史。請欣賞由曾恬藝同學爲我們帶來雙簧表演，掌聲有請!
茹：滔滔江河水，掩不盡浩浩中國魂。巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。下面請欣賞由蔡立爲我們帶來手語表演：《國家》
蘭：街舞音樂熱烈洋溢、節奏快捷強烈，動作流暢大方，動感的舞姿富有獨特的個性，是一種激情、文雅而又全面的健身方法，下面，我們就一起來欣賞一下蔡嘉涵，廖敏汕帶來的街舞：《瀟灑小姐》
茹：欣賞完了活力四射的街舞，我們再來欣賞一下由廖芳榆同學帶來的行雲流水般的古箏表演，大家歡迎!
蘭：同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面我們掌聲有請曾源，徐榮豐同學帶來相聲《吹牛》
茹：最後的節目，當然是我們大家期盼已久的壓軸節目了。
蘭：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎三位哥哥姐姐爲我們帶來一段即興表演。
合：大家歡迎!
茹：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，團結進取的優秀班集體，
蘭：我們是知書達禮、和而不同的優秀中學生
茹：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏
蘭：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因爲，我們始終相信：明天會更好
茹：親愛的老師，同學們，今天的聯歡會到此結束
蘭：謝謝同學們的精彩表演。
合：再見!
活動主持詞 篇4
女：各位老師，各位同學們：
女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇蹟。人類需要奇蹟，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇蹟，人類精神感動昇華的奇蹟。女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺，在這裏，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采!
男：，讓我們趕快動起來吧!伴隨着動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的`舞步快女：爲豐富校園文化生活，展示青年風采……舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"男：參加這次舞蹈大賽的有：
男：擔任這次舞蹈大賽的評委有：
男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。
男：動感的舞姿，展示着青春的魅力
合：校園舞蹈大賽現在開始
#古典舞比賽活動開場白3#
a：尊敬的各位家長
b：親愛的老師同學們
合：大家下午好!
a：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
b：今天，我們激情滿懷，心潮澎湃
a：今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿
b：今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
a：帶着囑託
b：帶着祝願
合：我們相逢在這收穫的季節裏!。
a春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，
b當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱着大地，當冬天又露出燦爛的笑臉
a時間老人領着我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接20--年!
b祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康
a：祝親愛的老師們豬年大吉
b祝可愛的小朋友快樂成長
合：祝大家在新的一年裏萬事如意，心想事成，閤家團圓!
a：三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一隻雛鳥逐步成長爲可以振翅飛翔的俊鳥，
b今天，我們懷着萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次彙報
a伴隨着歡聲笑語，濃縮着飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章!
b：“夢想飛揚”成名舞蹈專場彙報演出現在開始
活動主持詞 篇5
各位觀衆朋友，時間是短暫的，活力是無限的，到此我們今天的比賽已經接近尾聲。 作爲本次比賽的主持人請允許我代表天門科技有限公司再次向顧客各位朋友表示衷心得感謝，以下內容是小編爲您精心整理的，歡迎參考！
營銷活動主持詞開場白完了優惠政策還有一個驚喜等待着你們：那就是我們的柏仙多格杯街舞大賽，激越奔放的節奏，揮灑自如的舞步和活力十足的舞者。今天各個參賽隊員將使出渾身解數，讓我們體驗青春的活力，感受青春的激情，共享青春的快樂，共享視覺的盛宴。柏仙多格feel100%我的感覺我喜歡，各位觀衆我們本次活動的口號是：舞動我的青春，炫出我的精彩，我的青春我做主！
介紹比賽規則和評分標準
主持人：在比賽開始前，請允許我介紹本次大賽的比賽規則與評分標準：
1.本次比賽要求舞蹈作品內容健康，務求表現出當代青年積極向上的精神面貌；
2.作品最少爲1人。
3.時間在7分鐘之內，並自備服裝。
在評分標準中，舞蹈的動作難度佔30%，風格佔30%，舞蹈表現力佔10％，服裝效果佔10％。 在獎項設置上，本次比賽將設立一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
1.一等獎可獲得柏仙多格杯街舞大賽第一名獎盃一座並且得到柏仙多格精美衣服一件。
2.二等獎與三等獎可分別獲得街舞大賽獎盃一座。
3.並且每一位參賽選手可以獲得有柏仙多格提供的精美禮品一份留做紀念。
下面有請今天的第一組參賽者***登場……
結束語：
主持人：各位觀衆朋友，時間是短暫的，活力是無限的，到此我們今天的比賽已經接近尾聲。 作爲本次比賽的主持人請允許我代表天門科技有限公司再次向顧客各位朋友表示衷心得感謝，感謝你們對本次活動的支持，感謝你們對柏仙多格的支持與厚愛。在此，也同樣感謝柏仙多格對天門科技有限公司的信任與支持。相信天門，讓這個世界因爲有了我們而變得有一點點不一樣。謝謝大家，祝大家購物愉快！
活動主持詞 篇6
尊敬的xx工業大學各位老師、各位同學：
大家好！今天我們在這裏以無比興奮的心情舉行xx工業大學社會實踐勵志獎學金捐贈儀式大會。爲此，我代表xx子初級中學全體師生對前來我校實踐活動的各位老師、同學們表示最熱烈的歡迎！
首先我介紹一下：xx工業大學xx老師、xx老師以及學院24名大學生。
今天xx工業大學師生一行27人來到我校進行暑期社會實踐活動，並資助我校品學兼優特困生。讓我們再次用掌聲表達最衷心的感謝！
各位老師、同學們，本次會議共有四項議程，下面首先進行第一項：請xx校長致歡迎詞並介紹我校發展概況。
楊校長的歡迎詞，不但表達了對各位師生的熱烈歡迎，而且還表達了對xx工業大學師生們的感激之情。我們學校建校四年來，取得了一個又一個輝煌的成績，得到了各級領導的高度重視，也受到了社會各界的廣泛關注，我們兩校聯誼，又給我校的發展增添了新的生機。
接下來大會進行第二項：由我宣佈xx工業大學扶助學生名單，這10名同學是：———————
下面發放扶助金——
xx工業大學扶助貧困生的陽光雨露再次照耀滋潤在我校。爲此，讓我們用熱烈的掌聲表達對貴校的感激之情！老師們、同學們，受人滴水之恩當涌泉相報。xx工業大學的深情厚誼應該永遠激勵着我前進。
下面儀式進行第三項，請受資助學生代表xx同學發言，大家歡迎。
剛纔xx同學代表受資助的同學發了言，她在發言裏深情地表達了感謝之情和努力學習決心，希望同學們常懷感恩心，不忘雨露情，努力學習，成人成才，回報恩人、回報社會，把這份愛心永遠傳遞下去。
下面儀式進行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx工業大學xx老師講話。
剛纔xx老師在講話中，對我校的發展給予很高的評價，同時對受資助的同學提出了殷切希望，希望同學們牢記老師的教導和期望，努力學習，以優異成績向關心、支持我們的各位領導和老師交一份滿意的答卷。
老師們、同學們，我校是xx工業大學的實踐基地，我們兩校已經結下了深厚的友誼，我們相信在未來的日子裏我們會更緊密的聯繫，今天我們受救助的同學也會以你們爲榜樣，勵精圖治，頑強拼搏，在今後的人生道路上走的更加寬闊、更加自信、更加輝煌！下面讓我們用熱烈的掌聲再次表達我們對各位老師的敬意和謝意！
本次儀式到此結束，最後祝學院各位老師和各位同學，假日愉快，萬事順利！謝謝大家！