在做複合式聽寫的時候，很多同學面臨這樣一個問題：要麼是聽不懂，要麼是聽懂了寫不出來，要麼是寫出來卻寫不準確，這裏給廣大考生介紹複合式聽寫做題的九字訣：
聽前：看
聽中：扔
聽後：補
這個九字訣的妙用就是確保考生：用最簡單、最少的單詞，寫出最完整的含義。
聽前看就是聽之前利用考前至少1.5分鐘的時間、聽direction時間以及試音時間等至少3.5分鐘時間，一是快速瀏覽文章，瞭解主題，推測一下文章線索，增加文章的熟悉度，心裏放鬆，就很自信，這樣做題纔不至於被動，例如2010年12月的38題的commit是個非常典型的詞組搭配題，但是尾音不清，只要瀏覽一下上下文，不至於寫成commid，還有40題的scale很具有誘惑性，有些同學由於沒有熟悉文章，寫成skill；二是快速分析空格前後的單詞特點，分析空格的詞性、事態、單複數等，例如2010年12月的43題的averages的複數形式。
聽中扔就是有的放矢，不要糾結於個別單詞或者句子，對於大多數同學來講，目標不是滿分，因此要結合自己的能力有所取捨，當然，道理很簡單，真正到了考場很多同學在那個緊張的狀態下卻做不到，這就是平時做模擬練習或者真題對自己要求放鬆所致，所以在考前一段時間裏。一定要加強考場狀態的模擬和練習，確保自己發揮真實水平或超長髮揮。例如2010年12月的46題中的“went beyond the simple notion that hope is merely the sense that everything will turn out all right”中的on、turn out可能會寫不出來，但是notion只要寫出idea也會給分，turn out寫成be也會給分的，simple、merely之類的詞確不是必須寫出來的。
聽後補就是聽完不要草草寫一下答案就了事，這也是很多同學容易忽視的一個地方，一定把單詞、句子補充完整。很多字可以寫的亂一點、草一點，但是自己要認識，聽完之後馬上還原成完整詞彙，以防止時間太久忘記，例如40題的scale，如果聽的時候由於種種原因寫成了skill，時間一長即使後面發現不對，也未必真能還原成scale了。如果明明聽懂了，卻因爲這些細節沒注意到而失分，未免太可惜了。
當然，道理並不難，又有多少同學在考場上也是如此清醒呢？正如文章所講，不管是做真題還是模擬題，一定要像考試一樣要求自己，製造考場環境，讓自己在考試狀態下練習考試技巧，才能夠臨危不懼，馬到成功！