在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那麼，怎麼去寫徵文呢？下面是小編收集整理的徵文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
徵文作文 篇1
隨着高新技術的發展，電腦，電視幾乎家家都有，可我們老祖宗傳下來的寶貝——詩歌，還能家喻戶曉嗎?
倘若你要問我“中華上下五千年，文學作品以億萬計，數不勝數，究竟何爲珍品?”我定會毫不猶豫的告訴你：“在我的眼裏，就是那渾然天成、字字珠玉的經典文化古詩詞。”
瞧，唐詩宋詞和五言七絕玩的多歡啊;四言詩經和五言古風配合得多默契呀!他們或短小精煉，或深沉悠長;或清新淡雅，或凌雲健筆。
倘若你要問我“爲何古詩詞如此難以背誦?”我會告訴你，幼年時的我也有相同的疑惑。在我上小學低年級的時候，對我而言最最困難的就是背詩了，我那時根本不關注詩句的翻譯，只知道死記硬背。特別是背七言律詩的時候，更是讓我苦不堪言：“這簡直堪比登天啊!”
到了小學高年級時，我終於恍然大悟，原來詩詞的下面還有翻譯啊!怪不得這麼那麼難以背誦呢。於是我每次背誦古詩詞時，都會結合詩句的翻譯與詩詞的情境在腦海裏描繪出一幅幅畫面，把整個詩篇貫穿成一個小故事。就這樣，詩詞不僅成爲了我的愛好，還成了我的主要得分點。
上了中學後，隨着文言文的逐漸增多，背誦又成爲了我的一大難點。於是，我通過強大的互聯網又瞭解到了一個方法：結合課文，在網上搜索他人的朗誦及與課文有關的電影、書籍等。說幹就幹，在我做完這些任務之後，詩詞果然好背多了。
可我並不限於此，於是，我便一直想找一些詩詞比拼的節目，於是，我意外的發現了《國學小名士》欄目。裏面的哥哥姐姐們知識儲備量非常多，在成爲我的榜樣的同時，又讓我學會了一種記憶方式：找關鍵詞。
那麼，現在你明白了嗎?如果想要做到既保質又保量的背頌詩詞，就要結合詩詞的翻譯、書籍、意境、朗誦和關鍵詞。
做到誦讀經典很容易，下至六歲孩童上至八十老翁，只要識字，便都可以做到。可傳承美德呢?大家都知道，中國的傳統文化源遠流長且特別重視禮節，中國是一個講求仁、義、禮、智、信的國家。這幾點或許從六歲孩童至八十老翁都知道，但又有幾人能達到呢?我們是否像孟郊一樣擁有“誰言寸草心，報得三春暉。”的心呢?我們是否像文天祥一樣懷有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣魄呢?又是否像周敦頤一樣明知人要“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神呢?
詩人衆多，詩風自然也就多。我喜歡李白詩風的雄奇豪放，想象力的瑰麗豐富;杜甫的沉鬱頓挫，憂國憂民;白居易的平易通俗，明白易懂……星夜長河，天上的星星數以萬記，每人都有屬於自己的星星。星星有明有暗，要想爲閃亮，便要好學習。
徵文作文 篇2
溫暖的陽光斜灑在大地上，倒映着樹叢的身影，而我，懷抱着激情與夢想，走在明媚的校園裏。這是三年前我憧憬的大學。
大學是每一個熱愛學習的孩子的夢想之地，然而，人生在世，不如意之事十之八九，誰都沒有辦法預測自己的青春將會發生什麼樣的事情。
20xx年的秋天，生活跟我開了一個大玩笑，給了我以及我的家庭沉重的一擊。父親離開了，離開了這個世界，離開了深愛着他的我們，去往了另一個世界。伴隨着父親的離去，我的家庭就像房子沒有了支柱一樣，艱難地維持着。那年我高三，成績一般。原本離我不遠的大學，一下子遠離了我。
就在那年秋天，在一次吃飯的時候，家裏的親戚商量着我家以後的生活該怎麼過。說着說着，就說到我讀書，親戚們一致認爲如果不是成績很好，那就不要讀了，農村的女孩子，高中畢業就不錯了，讀那麼多書也沒有用。我清清楚楚的知道重男輕女的思想一直存在我的家庭中。我別無選擇。聽到這話時我很傷心，因爲我想上大學，因爲這是父親對我最大的期望。所以我要在悲傷中堅強的努力學習。
高考結果出來了，我不敢告訴母親，害怕高額的學費給家庭帶來的巨大壓力。幸好，母親能夠深切的理解我，也知道這是我父親對我的期望，於是同意了我上大學。取得母親的同意，激動萬分的同時，更多的是在想，我該如何才能減輕自己對家裏造成的經濟負擔。雖然現在可以申請貸款，但那隻夠支付學費，生活費卻還沒有下落。
20xx年的九月，我帶着母親給的一個月的生活費和學校需要交的費用踏進了財院的大門，帶着我所有美好的憧憬與激情。上了大學後，我儘量利用自己的課餘時間去做兼職，賺取生活費。雖然辛苦，但是一想到能夠減輕母親的負擔，打工的辛酸一下子就雨過天晴了。但是，學生兼職的錢還是很少的，住校需要的生活開支對於我來講是一筆很大的開銷，即使自己再節約，卻還是不夠支付各種需要的開銷。
就在我懷疑自己不顧家裏的經濟情況堅持來上大學而給家庭造成的經濟壓力的時候，是國家資助給了我堅持下去的支撐。國家資助的金額雖然對於家庭經濟較好的學生來說，可能不算什麼，也許，這只是他們一個月的開銷，但是，這卻是我將近一個學期的開銷。即使自己在學校不能像其他同學一樣盡情買自己喜歡的東西，吃喜愛的食物，但是我的心裏已經萬分感激，因爲我能夠繼續在我憧憬的大學校園學習。這對於我來講是大學賜予我最美好的禮物。
大學三年就要過去了，我在這三年裏深深地明白，自己不能夠因爲有了國家的資助而滿足於現狀，不能夠得過且過，國家資助對於自己的幫助，就像是雪中送炭的溫暖，是夏季微風的涼爽，是沙漠裏甘泉的清甜。我要做一個自立自強的人，我要做一個懂得感恩的人。
有了國家的資助，我並沒有因此而坐享其成。我懷抱着感激，依然在努力靠自己的力量賺取生活費。各種各樣的兼職，辛苦勞碌卻依然廉價，並且自己所學專業無關。但是，這樣的兼職經歷，卻讓我明白很多的做人的道理和爲人處世之道。也更能夠深刻地理解父母爲了自己能有更好的生活每日沒夜的的工作的那種艱辛，也更能理解生活的不容易，更讓自己懂得對生活要心懷感恩之情。我的心裏對國家資助更加的感恩。
國家資助不僅給了我經濟上的支持，更加給了我精神上的支持。因爲經濟負擔，我曾經想過輟學打工幫補家裏，但是因爲國家資助，讓我重新燃起了希望。國家資助就像旱季的大雨，給了我即將枯萎的心一場及時的滋潤;就像陰霾天的大風，及時吹走了不滿我心裏的烏雲;就像黎明到來的曙光，照亮了我被陰暗覆蓋的心房。
學生最好的感恩就是努力學習，成爲國家發展所需要的人，成爲能夠爲國家做貢獻的人。在大學的三年，我不停地督促自己要努力學習，好在畢業之後可以爲家裏減輕負擔並且能爲國家做出自己的貢獻。
我作爲國家資助的受助者，我時刻提醒自己要像所有給予自己幫助的人一樣去幫助別人，將這份溫暖傳遞下去。所謂贈人玫瑰，手留餘香。
徵文作文 篇3
這個星期三的時候，我早上照常上學。快走到山水人家大門口的時候，我竟然看到了校長，我走到了車站，本以爲校長也會在車站等車，可是結果卻令我出乎意料：校長並沒有停下，而是繼續走，我非常不解，校長爲什麼不停下來等車呢？車來了，我上了車。車很快的超過了校長，但校長也走得很快，當車超過校長的時候，校長已經走了有一站的路了。
直到車超過校長，我才明白校長的用意，那就是——以身作則，倡導低碳。
就爲了低碳二字，校長竟然能不辭辛苦，從山水人家走到學校，這是何等大的決心啊！
雖然我不能做到天天走路去學校，但是我會從生活中的點點滴滴去做到低碳，爭做一個綠色小天使！
徵文作文 篇4
“學習改變命運，讀書成就夢想”，這是爸爸媽媽常常對我說的，我小時候對這句話還不是很理解，慢慢長大以後，我就理解了它裏面的內涵了。
我爸爸是農村裏長大的孩子，爸爸小時候的夢想就是能考上大學。但那時農村的條件很艱苦，上學都要走很多座山，下午放學回家還要放牛或者幫助家裏幹農活，晚上纔有時間學習。所以，只要有空，他就如飢似渴地拼命學習，放牛時還要帶着一本書。到縣城讀高中後，他省吃儉用，將非常有限的生活費用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學夢，成爲村子裏的第一名大學生，同時也跳出了“農門”，改變了自己的命運。
爸爸的事蹟對我的影響很大，剛上小學時，我就開始有了自己的夢想。我的夢想是希望能作文能獲獎，長大以後成爲一名作家。但夢想與現實還是有差距的，我一寫作文，就會頭痛，寫半天都寫不出來一點東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的'作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計》等書籍，並且爲我訂閱了《少年文學》、《讀友》等刊物，可我對作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。
後來，在爸爸***引導下，我開始閱讀這些書，我發現閱讀這些書對寫作是大有好處的。幾個月後，我終於嚐到了甜頭，有了新的收穫——在學校舉行的《我愛家鄉山水美》作文比賽中，我得了一等獎。閱讀，讓我實現了第一個夢想，讓我享受到夢想成真帶來的快樂，增強了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。
雖然我離作家的夢想還很遙遠，但我從現在開始就要注重知識的積累，因爲知識就是成就夢想的基礎；知識就是成就夢想的通道，知識就是成就夢想的航船。如果沒有知識的日積月累，夢想將會成爲空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，成爲一名才華橫溢的作家！
溫馨點評：
是啊，俗話說開卷有益嘛。閱讀雖說不能改變我們的命運，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對於我們每個人是必不可少的。我們要好好讀書，通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，將來纔會有成就。願你夢想成真！
徵文作文 篇5
時光荏苒，轉眼間，我已上三年級了，此時的我已經懂事了很多。開學那天，我翻開幼兒園和小學一、二年級的相冊，照片中那時的我比現在幼稚許多，可以說，相冊記錄了我的成長過程。
看到照片中陪伴我的老師們那一張張溫暖慈愛的面龐，我腦海裏浮現出一幕幕場景：老師不厭其煩地教我們知識和本領，老師傾心傾力地糾正我們的坐姿、寫姿，老師像爸媽一樣幫我們整理衣服、蓋好被子……想起老師們的種種，感激之情在我心底油然而生，我想真誠地對老師們說聲：謝謝！
謝謝語文老師，幫助我能讀會寫，讓我從不識字、只能看圖畫，到現在能將幾百頁的《福爾摩斯探案全集》順利看完；謝謝班主任、道德與法治老師，讓我懂得了祖國的花朵要熱愛祖國、熱愛學習，讓我學會了感恩和幫助別人；謝謝數學老師，讓我學會了思考，知曉生活中的一些問題可以用數學思維來解決；謝謝英語老師，使我開闊了眼界，見識了其他語言的美；謝謝科學老師，讓我懂得了物質、質量是什麼，科技對人類發展產生了哪些影響，吸引着我向科學之門邁進；謝謝體育老師，讓我學會了跳繩，接觸了各種球類，強健了體魄，知道了“生命在於運動”……
“十年樹木，百年樹人。”試想，如果沒有老師，就無法培養出各類人才，少了有文化、有知識的建設者，我們的社會就不可能進步，科技也不會如此發達。因此，老師這份職業十分偉大，他們像園丁，費盡心血澆灌祖國的花朵；他們如春蠶，爲了學生的發展耗盡自己的“蠶絲”；他們是蠟燭，燃燒自己，照亮學生，無怨無悔。
秋天伊始，當今年的第一片黃葉剛剛飄落的時候，我們迎來了第35個教師節。這是屬於老師們的節日，也是世界上最偉大的節日。
難忘師恩，永記於心。就在這一天，我在心裏默默許下一個願望：長大後，我也要成爲一名光榮的人民教師。
徵文作文 篇6
我父親是一名小學教師，也是我的小學啓蒙老師。對於小時候的事，我似乎沒有太多的記憶，但唯一清晰的是父親在家裏徹夜不眠的那盞燈，當星星滿天，我酣然入睡時，那盞燈亮着；當啓明星把我從夢中叫醒時，那燈早又亮了。我很納悶，有一次便問父親：“爸爸你總是看書、備課、批改作業，不累嗎？”父親擡起頭，摘下他的近視鏡，衝我笑了，“不累，不累，爸爸這種生活很快樂呀，只要用心去做，就不會感覺到累了，等你長大了就會明白的。”兒時的我，並不明白父親的快樂究竟在哪裏，但“當老師很快樂”這句話卻深深地刻在了我的記憶裏。
在父親的諄諄教誨下，1996年初中畢業後，我順利考入湖南省第一師範學校。五年後，我也成了一位普通的人民教師，初出茅廬的我，沿着父親的那盞燈，去尋找當老師的快樂。古語有云：師者，傳道授業解惑者也！既然要傳道、授業，起碼自己就得懂道、懂業，只有自己懂道、懂業，纔會有道有可傳，有業可授；要解惑，就必須要超越別人，纔可以爲別人解惑。我立志要向父親一樣，做一名負責任的好老師。確定了目標，我義無返顧地追求着，可是我發現做起來很難。孩子們的不聽話，孩子們的貪玩，孩子們對學習的興趣不高，我不知道如何去面對和解決這些問題，我覺得實現我的目標好難。思想上的打擊讓我從躊躇滿志到猶豫不決，再到沮喪。我不再奢望我能像父親那樣教出一批又一批的好學生，我的心徹底累了。猛然間，我想起了父親的話：“只要用心去做，就不會覺得累了。”發現我之所以會覺得束手無策，是因爲我沒有更多地瞭解我的學生，我太計較孩子們的錯誤，也許對他們的要求太"苛刻"，我沒有更好的教學方法和手段，對待孩子的“不會學習”我顯得力不從心。可是如何解決我的問題呢，我不斷地學習、請教，不斷地反思我的行爲。
我開始積極吸取知識，擴充自己的知識面，使課堂生動；備課時，針對不同基礎的學生因材施教，充分調動每個學生的學習興趣，以求達到最好的學習效果。在與孩子的交往中，我逐漸真誠地與他們交朋友，談心，聊孩子們感興趣的話題，少了一些說教，多了一些傾聽，尤其是嘗試蹲下來傾聽孩子的聲音。漸漸地我發現學生其實挺可愛的，他們也很天真，即使他們犯錯誤也不是有心的。每當我在安靜的課堂裏，看着學生們求知若渴的眼睛，看着學生們臉上溢出的豁然開朗的心情，我知道，他們正在知識的海洋裏貪婪地吸取知識，在蓬勃地成長，我爲他們感到高興，因爲這裏面也有我辛勤的勞動。
華燈初上的夜晚，美麗的長沙城略顯喧囂，勞動了一天的市民利用這難得的休息時間去娛樂、會友、去輕鬆享受生活，有的和家人一起散步享受團圓，此時我會回到我的小天地，坐在電腦前，準備一下明天要上的課；學習一下我的同行在網上寫的博客；在QQ羣裏和家長們談談他們的孩子最近的學習情況；每每看到我的學生取得進步，在數學競賽中獲獎，我激動不已，靜夜裏的鍵盤聲猶如初春涌動的春水，猶如輕輕撥動的琴絃。我終於明白了父親爲什麼說他很快樂，原來老師的快樂就是看到自己的學生不斷地進步、不斷地成長！
七年的教學生涯，現在我終於體會到了教學相長的樂趣，學生在不斷成長，我也在成長，學會因材適教，發掘出學生的最大潛能。也許成長之路將異常坎坷，但是隻要用心去做，就不會覺得累了。