在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過徵文吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫起徵文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的師恩難忘的徵文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩難忘的徵文1
天已經黑了。但是我們班還留在學校裏面,因爲我們班主任是英語老師。所以那時我們還在聽着那自己聽不懂的語言。這,是我對初三最後一個學期印象最深的一次。
我們班主任二十出頭,看上去還像個剛畢業的大學生。但她已經送走了幾屆初中生了。自己也有個三四歲的孩子。她家裏就只有三口人。她的丈夫是出差的。經常不在家。所以,就她一人照顧着她的兒子。正因爲這樣,她經常把她兒子帶來上班。
那天,真的很晚很晚了。大概有七點半了吧。她還在將她的知識往我們腦子裏灌。爲了幫我們提高英語水平。這種灌輸基本上一個星期就有兩三次。當我們爲她的喋喋不休而感到煩躁時,卻沒有想到,她把她自己的兒子拋在辦公室不管。來教室爲我們上課。
那時的我們,是無知的。是不懂事的。根本就沒有想到,她爲我們那班付出了多少心血和汗水。但是每天都有和她頂嘴的。現在想起來都有些愧疚。
在那之後,我顯得明白了許多。雖然自己努力去做了。但還是不免會出錯。那是我肉體上最痛苦的一次。我因爲貪玩。所以沒做作業。在我們放學之後,她把我留了下來,做俯臥撐。兩百個!那時的我肚子餓得呱呱叫了.哪還有力氣去做?但是,不做下次自己又會犯同樣的錯.現在想起來就覺得當時的我真的可笑.那時,不只是我一個人肚子餓了.有她,還有她那剛學會走路的孩子.她就這樣一來在旁邊看着我.看着我把那兩百個俯臥撐做完.但是,我一點也不生她的氣.一點也不怪她.因爲就是這兩百個俯臥撐讓我懂得了一個男人該擁有的一些東西--責任。
一個沒有責任感的男人不算是個好男人,因爲他不會懂得或明白一些事理。而我,在那兩百個俯臥撐裏領悟到了。責任就是要做到自己所說的承諾。要對自己負責。畢竟我們長大後自己還是要成家立業的。
我。是在她每天拖延放學的時間裏漸漸走向成熟的。是她教我明天什麼叫做責任。是她讓我有了一個既美好又愧疚又完美的回憶。老師,謝謝你。是你在我人生的畫卷上畫上了最美的一幅畫!
師恩難忘的徵文2
想起那時，我還只會哇哇的講話，走起那磕磕絆絆的步子。再來看看現在，可以說一口流利的普通話，走起路來輕輕鬆鬆，認識了很多的生字，懂得了許多知識。
讓我懂得這麼多的是誰呢？那就是我的父母，我的老師。
首先我要說我最親愛的父母，他們是我的第一任老師。
爸爸給了我深沉的愛。我很少跟他見面，因爲他在北京工作，我去北京的那一段時間，看見爸爸總是不停地工作，心裏真是感到心疼。看見爸爸這麼忙，還不是爲了我有個更好的未來嗎？我在待人處事方面經常受到大家的認可，好評，這都是我爸爸的功勞。記得有一次，陳爺爺過生日。我們大家一起去慶賀，來到了北京大鴨梨酒樓，我們都吃的很開心。當服務員端上來一盆燉雞的時候，我已經饞的不行了，我站起來把雞轉到自己跟前，眼睛掃視了一下鍋裏的雞，瞄準了一個雞爪子，飛速的用筷子夾起來，放到自己的碗裏，痛痛快快吃了起來。回到家裏後，爸爸對我說“京榮，今天你陳爺爺生日，在上那鍋雞的時候，你第一個夾的，你這樣做是不對的，應該先讓長輩夾了菜以後，纔可以自己夾，記住了嗎？”，“好”我不好意思的說，從此以後，我就懂得了尊敬長輩。
還有一次我和爸爸在家吃飯，我吃飯的時候嘴巴張的很大，而且發出吧唧吧唧的聲音，爸爸說你不能這樣，很不雅觀，不要把嘴巴張開，要閉着嘴吃，儘量不要發出聲音，爸爸總是這麼耐心的教導我。
我媽媽爲我付出了太多太多心血。小時侯，媽媽教我學走路，學講話……。那一天正下着傾盆大雨，轟隆隆的雷聲，叫我只好躲在幼兒園老師的身後，看着幼兒園的小朋友一個一個的被家長接走，我心裏難免有點憂傷，時間在一分一秒的走過。忽然在雨中，看到了一個打着傘的黑色的身影，啊！是媽媽。我從屋檐下跑出來，趕緊跑到媽媽的傘下，看了看媽媽的臉，她好像是感冒了的樣子，她蒼白着臉，眼睛上還掛着一絲絲血絲，這時，我忍不住哭了起來，不知臉上是雨水還是淚水。不僅如此，媽媽在我很小的時候就教我寫字、認識，而且媽媽還發現了我在畫畫方面的天分，現如今在畫畫都考到素描七級了哩！這些都是歸功於我親愛的媽媽。
老師就像是一位辛勤的園丁，而我們就是小樹苗，老師爲我們不斷的澆水，施肥，剪枝，付出了辛勤的勞動，灑下無數的汗水。我們的班主任李老師，就更是我敬佩的一位園丁。
有一次，我出麻疹，發着燒，全身癢癢的，整個人都受不了，不能去學校上學。當時還以爲不會有老師和同學來問候我，到了晚上，李老師就打來了電話，問我好點了嗎？當時我心裏暖暖的，“要補課嗎？”“來，把語文書拿來，我在電話裏給你補補課吧。把書翻到第45頁”，老師就這樣一點一滴的爲我們積累知識。讓一棵棵小樹苗成長爲參天大樹。
人們都說，滴水之恩當涌泉相報，父母，老師，對我的恩情是無價的，我永生難忘，一定要用自己的好成績來回報他們！
師恩難忘的徵文3
李老師是我的老師，我非常感激她，因爲她爲了我們，付出了辛勤的汗水。
可是，我們有一些同學總是覺得，李老師對我們的期望過高，給了我們一雙沉重的翅膀，讓我們像一隻孤獨的大雁，疲憊的飛翔。但你忘了，李老師對你的期望，就是對我們的信任與希望，就是認爲我們會成才，"有壓力纔會有動力"，李老師信任我們，我們應該更積極地學習纔是。
他們總是覺得，老師總拿"莫等閒，白了少年頭，空悲切"等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓我們。有句話叫"十年樹木，百年樹人"，我們有沒有爲李老師想過，李老師教導我們，是關心我們的表現，是敬業的表現。在煩言碎語中，無不飽含着李老師至上的愛心。這難道不值得我們肯定嗎？
他們總是覺得，老師老是在課堂上一遍遍要我們做那些老掉牙的題目，課後還經常佈置如山的作業，使我們苦不堪言，喘不過氣來。其實，李老師何嘗不知道學生對巨大作業量的反感。"業精與勤，荒於嬉"，老師只是想讓我們學得更勤奮些，更紮實些，老師寧願被我們厭惡，也不想讓我們在考場上丟分，這種捨己爲人的精神難道不值得我們去讚頌嗎？
記得有一次，學校舉辦校園集體舞比賽，李老師爲了讓我們得第一，每天要我們過關，反覆的練習，當時我們甚至有點憎恨李老師，因爲每天練，練不好還要留校，結果最終我們取得了第一名的好成績，我們才知道老師得用心良苦。
儘管你有些討厭老師，但我想說的是："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"是老師的寫照！老師在很多時候是爲了學生而不得已的，請你換個角度，好好審視自己與老師的關係吧！"人非草木，孰能無情""滴水之恩，當涌泉相報。"老師爲我們付出了那麼多，我們能忘記教師節，我們能不在教師節裏送老師一束美麗的鮮花。
師恩難忘的徵文4
進入祁玉高中已經是第二個年頭了，走進這所學校也不會再像當初那般忐忑了。高一時我有過兩個班主任。第一個班主任是教地理的，孫芳蓉真的是一個很好的班主任。
她的好不僅僅是像那些故事裏那樣，無私奉獻或者不辭辛勞。她也是一個很有青春活力的老師，她會平易近人地和我們打成一片，從朋友的立場爲我們着想，幫我們解決問題，這就是我最喜歡她的地方，豪邁直爽，不拘小節。
我喜歡她這樣有性格的管理班級。她會在制定班規的時候，想出各種搞笑的點子。比如說自習課講話就一邊嚼炫邁一邊跑步，美其名曰“根本停不下來”。她也會在宿舍扣分時，鬱悶的看着你，向你抱怨:“都是因爲你們，我的錢都被扣光了，這個月又白乾了。”然後用一種朋友的語氣罵你，讓你感覺不尷尬又自責。她也會在運動會的時候，帶着生活委員出去買東西，然後再心疼糾結的看着那些東西說“不行，太多了，我得藏起來，照你們這麼吃一天要買好幾次。”她也會在聖誕晚會的時候，跟我們一起玩一起吵。她就是這樣，用她獨特的方式，用那種愉快輕鬆的方式管理着班級，把高一九班帶的很好，讓別的班級的人一提到九班就會讚不絕口，學校組織的活動積極參加，考試的時候也努力拼搏。
當然她有時會有些小迷糊，在講課時，留到某個點就突然滔滔不絕，然後就越扯越遠，回過神來才發現要來不及了。她也會有很兇的一面，如果有人觸犯了校紀校規，或者不遵守自習課紀律，那她一定會把她拉出去痛批一頓。她也很認真負責，貼心可愛。有一次我和我同桌鬧了點小矛盾，她發現了，於是她就擔當起知心大姐的角色，讓我和我同桌和好如初。
孫芳蓉就是這樣一個老師，這樣一個班主任。她有時會在勤奮工作之餘也偷個小懶，有時她也會大大咧咧，不像故事裏的老師那樣過於嚴肅。但就是這樣一個有個性的老師，讓我的高一生活美妙而又難忘。謝謝你，孫老師。
師恩難忘的徵文5
公元一千九百七十年，暑期即將過去，村裏學生們收斂了些玩心，各自在家惡補暑假作業，準備上學。
隔壁讀三年級的柳伢子跟我說:學校要招一年級學生，你快七歲了，去不去報名。當時正和夥伴們捉迷藏，答應明天去。
到了學校，走廊裏一張桌子前圍了些大人、小孩。桌後坐着位男老師，曾教大哥的，叫蘇老師，全村人都認識他，他也認識全村人。蘇老師個子高，鼻子也高，很厲害，大哥他們都怕他。另一個是位年輕漂亮的女老師。從沒見過，只聽別人叫她針老師，說是長沙到我們這裏插隊的知識青年。
前面一個報名的叫鳳伢子，興勝生產隊的。我們早在放牛時認識。讓人記憶深刻且遠近聞名的是他那兩條又白又濃的鼻涕。今天可能應急擦了，但鼻孔下兩條發光的印記欲蓋彌彰。蘇老師問他家裏是什麼階級，他說他家是麻石砌的階級。引得周圍的人大笑。蘇老師也笑着說問你家是貧農、富農還是地主。此事由一些無聊的人添油加醋後，成了家鄉的一個笑話。我當時很慶幸沒第一個報名，因爲我也不知道。
接着報名的是個小女孩，穿花格衣服，頭髮整整齊齊，尖尖臉蛋特別乾淨好看。在我們隊還從沒見到過這麼好看的女孩子。蘇老師要她從一數到十，把七丟了，重新數又把五漏了。小女孩媽媽急得臉通紅，要她掰手指數。女孩膽子更小了。半天擠出個一，數到四時就卡住了。我當時特別替她急，忙幫她說了個五。蘇老師瞪了我一眼。嚇的我忙往大人後面躲。
女孩終於報完。蘇老師說，那個伢子是興民生產隊張隊長的崽，大人沒來，讓他先報。於是我被叫到前面。我不知道蘇老師是關心我還是要罰我。
“你從一數到一百!”蘇老師說。幸虧我早在哥哥姐姐那學會了，數到一千也不成問題。快數到三十，有人找蘇老師，蘇老師要旁邊的針老師替他。我心裏高興的要死。準備在漂亮的針老師面前賣弄數數的本事。針老師打了個手勢要我停止，笑着說“真不錯”。老師的牙齒好白好細好整齊。然後，問了一些家庭情況就通過了，也沒問我家裏是什麼階級。臨走時針老師幫我提了提掉到肚臍眼下的褲子，說今後上學不要打赤腳赤膊。
今天真是太高興了。想快點上學，見到針老師，和那個小女孩一起讀書。
回家路上，尿急。沒象從前樣在路上邊撒邊畫圖，而是躲到路邊樹叢去了。
師恩難忘的徵文6
老師像普通的蠟燭，卻發出耀眼的光芒；老師是智慧女神，在同學們的心中既神聖又聰明；老師是天上的星星，在同學們的心裏永遠的閃爍；老師是一本書，是一本厚實的書，翻開它，會噴出知識的火花，溢出知識的芳香，飛出一簇簇晶亮的火花。老師是本厚實的書，只要你細細品嚐，用心觀察，即使不做任何詮釋，也能讀懂它……我的周老師就是像這樣的老師，在上課時，您總是站着，而我們坐着，我覺得這樣不公平，您邊站還要邊講，而我們只要坐着聽，並且有的同學還坐的很不好，這對您很不尊敬，我真想把我的凳子讓給您坐。
老師，您站着的時候，我們好像看見一顆高大的知識樹，書上結滿了知識的果實，等待着我們去採摘。
老師，您站着的時候，像一尊雄偉壯麗的雕塑，矗立在我們成長的季節裏。
老師，您總是站着，這麼大的教室整整齊齊排列着五十一套桌椅，都是我們的座位，老師，您的座位在哪兒呢？
前面是講桌，後面是黑板，一站就是四十分鐘，一站就是幾年，老師，您的座位就在我們心中。
您一定累了，老師，也許您也想坐下，但是爲了我們，您卻沒有。老師，您總是站着，像迎接朝陽的士兵，像緊握的舵手，像……
老師，您總是站着，站着……
我真想讓您坐，您不但都是站着，並且有時還喉嚨痛，但是您沒有停課，依然像往常一樣跟我們上課，而且還不告訴我們，是我偷偷從您辦公桌上看見的喉嚨藥，您真是一位好老師。
您常說：什麼都不公平，只有學習才公平，你自己付出多少，就收穫多少，在您這句話的帶領下，咱們越來越愛學習，越來越喜歡學習了！
最後，在這神聖的日子裏跟您說聲：教師節快樂，天天開心！
師恩難忘的徵文7
一開學，我就發現我們班有個孩子情緒有點兒低落。開學孩子們都有些興奮，開開心心地在一起說說笑笑，他卻一個人坐在座位上，靜靜地看書，誰也不想搭理。課間的時候，孩子們在一起玩球，他卻一個人悄悄地走開，好像有很多心事。當教室裏只有一個人的時候，我又看到他耷拉着腦袋，一雙眼睛茫然地看着窗外。他的心裏到底想着什麼事呢？
這天，上體育課，他又一個人躲到一邊去了，體育老師有些生氣，把他帶過來，我們問他怎麼回事，他一句話也不說，把嘴抿得緊緊的。我對他說：“你一個人先坐會兒，想想有什麼不開心的事，可不可以告訴老師？老師很願意幫助你。”過了十幾分鍾，我再過去和他說話，他禁不住很委屈地哭了，然後斷斷續續地告訴了我關於他爸爸媽媽的事。原來，因爲爸爸媽媽在家鬧矛盾，讓他很不開心，可他把心事藏在心裏，誰也不告訴。我不禁對眼前的這個孩子充滿了憐惜，我摸摸他的小腦袋，溫柔地說：“別擔心，老師會幫助你的，老師會把你的苦惱告訴爸爸媽媽的。以後，遇到什麼不開心的事，也來告訴老師吧。”哭過了，傾訴了以後，他像放下了一副重重的擔子，離開時變得不那麼垂頭喪氣了。
孩子的事，讓我心裏沉甸甸地，我一直記掛在心上，後來抽時間和他的爸爸媽媽好好談了一次。
這件事像我教學生活中的無數小事一樣，被淹沒在記憶的汪洋大海中，我漸漸淡忘了。
教師節那天，孩子們寫了教師節的作文，我隨手拿起一本，是他的，我翻開來，只見上面寫着：早晨，我們像小鳥一樣飛到教室，老師總用她那雙明亮又溫柔的眼睛看着我們。看到這雙眼睛，我們總是很開心。可是，有些同學上課不認真，調皮搗蛋，這時，我總看到老師的眼睛變得那麼傷心又難過。老師，請您把所有不開心的事統統忘記吧，原諒那些表現不好的同學。老師，您給我帶來了快樂，我也要把我的快樂與您一起分享。老師，願您快樂！
讀着這些句子，我心裏充滿了感動和驚喜。也許，對我來說，他只是我所有關心過幫助過的學生中的一個，可是，對他來說，帶給他快樂給予他幫助的這位老師，卻是多麼的重要！曾有人說過這樣的一句話：“老師不經意的一句話，可能會創造一個奇蹟；老師不經意的一個眼神，也許會扼殺一個人才。”面對這些充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個孩子的心中充滿陽光，讓每一個孩子在愛的撫慰下快樂成長。
孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎，如玻璃。我們做老師欣賞着他們水晶般的心靈；更要保護着他們玻璃一樣易碎的心。孩子的心是最純潔透明的，是不染任何雜質和塵埃的，只要我們時刻能夠以真誠的愛心對待他們，他們真的會變成一個個可愛的小天使。
我感受到了孩子這份沉甸甸的情意，我也收到了一份教師節最特別的禮物，它不是鮮花，也不是其它貴重的禮物，卻是一個孩子最美麗的語言，最純真的心靈，最衷心地感謝，最真誠地祝福！
師恩難忘的徵文8
在我的人生中我要重重地感謝三個人。使他們給了我愛，給了我知識，給了我一次經歷人生的機會。他們就是我的父母親和我尊敬的周老師。
隨着時間的流逝，季節的變化。現在的我已經是五年級的大哥哥了。我又長大了。
記得周老師是四年級的時候接任了我們班班主任教我們的語文。那時候我們不懂事，天天只知道玩耍，打架，罵人。直到周老師接任後，我們可就大有不同了。是她讓我們懂事，是她教我們寫作文，教我們認識更多的字，懂得更多的道理。
記得有一次期中考試我的成績比以前相差太遠了。我非常難過，整天愁眉苦臉的，心裏很不高興。後來周老師把我叫到她的跟前，對我說：“孩子，別難過，這次考得不好，不要緊，以後還有很多機會等着你大顯身手呢！如果你遇到了小小的挫折就泄氣，那麼你將來怎麼辦呢？加油吧，孩子，你能行的。”
聽了她的話，我變得堅強起來。從此我認真學習，充分地準備着，等待下一次考試。
終於考試來臨了。皇天不負有心人。我的成績又回到了從前。我非常開心。
一日爲師，終生爲父。過幾天就是教師節了。同學們都急着準備老師禮物。是呀！我該準備什麼禮物呢？做一張賀卡，寫上祝福語，或者寫一封信送給老師，給老師一個特大驚喜。
尊敬的周老師：
我用我真誠的心感謝你，祝福你，“節日快樂”。
師恩難忘的徵文9
別人給的"滴水之恩,當涌泉相報"。
她,充滿青春活力;
她,擁有美麗大方;
她,總是樂觀開朗;
她,用一顆真摯的心給予了我們深深的愛。
她就是我的班主任,李老師。一雙令人進畏又惹人喜愛的會說話的眼睛上是微微上翹的長睫毛,撲朔迷離地上下跳動。嗓音柔柔的,臉上永遠掛着燦爛的微笑。
老師,如同自己的親生母親,每一位老師都是純樸的,善良的。她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師。他們周而復始地栽種着一棵棵小苗,送走一批批參天大樹。
9月10日,教師節,無論是誰,都不應忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀着這個充滿思念與感激的節日;每年的這個時候,寄託着無限師恩的情緒瀰漫在空氣,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露着偉大,讓我們按耐不住去敬慕去懷念:過去的,現在的,將來的,每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
大愛無言,真愛無怨。是老師的白髮告訴了我們愛是春暉融雪,愛是雪中送炭;愛是沙漠綠洲,愛是生命之源;是老師的背影告訴了我們愛是一種給予,愛是一種奉獻。老師默默無言,不求回報,任憑粉塵染白髮,任憑講臺留身影,師者如故,一年又一年,一代又一代。
李老師是個很好、很會寬容學生的好老師,記得有一次我們班捐給災區的錢太少,本來只差一步就能得到優秀集體,就是因爲捐錢太少所以纔沒拿到優秀集體。雖然沒拿到優秀集體,但不過李老師並沒有發很大的火,她只是要我們寫反思,得優秀集體是個很光榮的事,可是我們只差一步就得到了,可最後還是沒得到,這等於前功盡棄,我們以前的努力全白費了,老師的辛苦也一樣白白浪費了,如果是別的老師一定會大發雷霆,我們還不知道會遭受什麼後果,幸虧我們有這樣一個好老師。不然的話我們後果會不堪設想。我很驕傲也很慶幸能有個這麼好的老師,所以我一定要抓住機會好好學習,天天向上。
師恩難忘的徵文10
新學期開始，我收拾以前的東西，突然發現幾本以前讀一年級時做的作業。看着那幾個紅紅的“優”字。我又想起了我的啓蒙老師——xx老師。
我不會忘記當我第一次邁進學校大門時，覺得一切都那麼新鮮、有趣。一位身材不高，烏黑智囊發，圓圓的臉上掛着笑眯眯的笑容的女老師對我說：“你是蕭雄吧？我是你的班主任兼語文老師。”一開始我就覺得樑老師和謁可親，給我留下了深刻的印象。
我不會忘記開學第一堂課，樑老師告訴我們：小學的知識就像房子的地基，地基打得越牢，房子才能砌得越高，纔可能砌出最好的房子。樑老師優美的聲音像春雨一樣滋潤着我們的心田，有時候下課鈴響了，我們都沒有聽見，總覺得時間過得太短了。
我永遠也不會忘記上課的時候，由於我個子高，坐在最後一排，上課不喜歡舉手。下課後樑老師跟我說：“你是班幹部，要起帶頭作用，上課要積極發言，多動腦，才能更上一層樓。”看着樑老師慈祥的目光和批評的話語，我不好意思地低下了頭，心裏下定決心一定要改正缺點。
三年一晃就過去了，我升到四年級了，樑老師又當學弟學妹的啓蒙老師去了。是您把我從不懂事的孩子，教育成能讀書、會思考、懂道理的學生。您就像那辛勤的'園丁，把我們從樹苗培養成茁狀的小樹。
世界上每一個人一生只會讀一次小學，我永遠不會忘記您對我的教悔，謝謝您，樑老師！
師恩難忘的徵文11
袁老師，一年後的此時，我就要離開您了，此時此刻，我最想做的，就是爲您畫張像。也許我畫得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無二的！
袁老師，請您坐好了，我開始爲您畫像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那麼飽滿結實。兩年後，您的小寶寶出生了，您產假還沒休完，就急忙跑到學校來爲我們上課，每天還要跑回家帶小寶寶。那段時間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有着一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿着慈愛的眼睛正在爲我們檢查作業。當查到我的作業時，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來，您發現我不僅沒有寫作文，而且上課時還在抽屜裏不停地玩弄着一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學習的狀態。
袁老師，您別動，我正在給您畫像。您那勤勞的雙手總是爲我們忙碌着。每天早上，您都早早地來到教室，爲我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時的表現；放學後，您還會拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。
袁老師，您的像快畫好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學發生了小摩擦，您拉着我的手，意味深長地對我說：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣於走得太近。雖然這是老師曾經期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成爲我理想中那個陽光、有擔當男孩兒。”
袁老師，您的像畫好了，這張畫像代表着我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！
師恩難忘的徵文12
“老師，我忠心地感謝你。你是一位非常公正的老師，是你給了我機會，使我成了校園十大名星，也使我對未來充滿了信心。讀着彭賽的賀卡，我覺得自己這次總算做對了。這次學校舉行演講比賽，在推選班級參賽者時，我的確猶豫了好久，最後，我捨棄了好友，好同事李老師的女兒。現在終於證明，這個選擇是明智的，孩子的心畢竟純真，透明。況且，我還有前車之鑑。記得，我班一位男生動作不太靈活，但每次班級搞活動，他都踊躍參加，特別是一些體育活動，他表現得非常勇敢，頑強，而且集體榮譽感特強，給我留下了極深刻的印象。學校每年要舉行全校廣播體操比賽，原則上要求各班人人蔘加，如有特殊情況，必須請假。爲了使班級能取得好成績，比賽前，我和同學們做了充分準備，人人心裏都充滿着期盼。
在排練過程中我發現多了一名學生，我腦子裏頓時想出一個兩全其美的辦法。於是，我就吩咐他比賽時留在教室，不要出來，我會幫他請假的。這樣既可保證隊伍整齊，又可保證做操的整齊，劃一。當時我沒有說話，只是看了我一眼，我以爲他默認了。
比賽那天卻發現他不聲不響地站在隊伍後面，同學一個勁兒地催他回教室，他好象沒聽見。我一看火了，氣憤地說：“不是跟你說好，坐在教室裏，快回去，怎麼就沒一點集體榮譽感！”只見他臉一下子紅了，抿了抿嘴，兩眼瞪着我，眼淚在眼眶裏打轉，然後低下頭，很不情願地，慢慢地，一步一回頭地向教室走去。
比賽結果我們班獲得了全校第一，看到那張耀眼的獎狀，同學們個個欣喜若狂，露出燦爛的笑容，唯獨他低着頭，抿着嘴。這時我才意識到，我深深地傷害了他。愧疚之心油然而升。
從那以後，我想盡辦法去關心他，幫助他，照顧他，以彌補自己的過失，但卻很少再看到他那純真，燦爛的微笑。這件事使我懂得尊重和信任學生確實很重要。自尊心是孩子心靈中最敏感的角落，孩子的心是玻璃做的，需要我們細心呵護。我們教師平時一句不經意的話或一件不起眼的小事，都有可能傷害那顆稚嫩，易碎而又敏感的心，尤其對於那些生理或心理上有缺陷的孩子更是如此。
爲人師者切記：孩子的心是玻璃做的，需要我們精心呵護。
師恩難忘的徵文13
老師是春天的溪流，澆灌乾涸的大地，迎來了春天的生機。老師是夏日的涼風，爲我們擋去炎熱，迎來夏日的清涼，老師是辛勤的園丁，用心血和汗水給祖國的花朵施肥。
忘不了敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了老師那深情的目光。您爲我們操了多少心，流了多少汗呀！您用滿腔的熱情教我們懂得了知識。老師您是知識的傳播者，您在講臺上的慷慨陳詞，讓我們懂得了人生的哲理。
每當我遇到難題時，您就會站出來，主動幫我解決難題；每當我黯然神傷時，您會用您那親切、溫柔的話語來關心我，那時，聽到您的話後，我一下子豁然開朗。每當我灰心喪氣時，一聲聲鼓勵的話語在我耳畔響起時，每當我遇到困難時，我就像一隻迷失了方向的羔羊；而您，就好像是一盞明燈，爲我指明正確的方向。您——就是我的班主任李老師。
此時，我的腦海中閃過一件事（李老師爲學生補習的情景），下面就讓我來講講吧！
記得有一次，我們班的幾個同學，因上課沒聽講，遺落了課文內容，留下來補習。但正好那天是李老師的生日，我想，李老師肯定先回家過生日，明天再補習，可我萬萬沒想到的是，李老師爲給同學補充“營養”完全忘記了自己的生日，直到很晚纔回家。而家中爲她準備的生日飯早已涼了。同學們知道後，感動極了。我們暗暗下定決心一定要努力學習，在李老師的悉心教導下，成績有了大大的提高。
李老師，不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。有一次，我們班的同學，在外玩耍不慎摔了一跤，導致手骨折。李老師對他關心極了，問長問短，不久在老師的關懷下康復了。
原來平平凡凡的我，被您培養出了成績。您對我的作文表示了肯定。這幾年，我所取得的成績，都是您用辛勤的心血和汗水所培養出來的，所有的文藝活動都是您鼓勵我去的，我優異的成績是您栽培出的，這個“小記者”的職位是您對於我的讚賞與肯定的。我所獲的榮譽都要歸功於您的教誨和輔導，在此，我要忠心地感謝您。
李老師，您用自己的心血和汗水傳授我們知識，讓我們揚起理想的風帆，達到知識的彼岸。您的教誨，我們永生難忘。
李老師，您對我的培育之恩，我終生難忘，我一輩子都會記住我心中最最敬愛的偉大教師的。
師恩難忘的徵文14
清風吹過，吹不走的是您那諄諄的教誨；沙石掠過，但掩蓋不去的是您扶着我們稚嫩的手走向未來的腳印。現在，您放開了您那一隻緊握着的手，用看孩子般的眼光，看着我們踏入初中。這如母親般的溫柔，只屬於教我們那麼久的班主任。
作爲最受歡迎的“譚大美女”的譚老師。那樸素乾淨的打扮，讓我們一下子就喜歡上了她。她和我們的關係是非常微妙的，我們即使是師生，也是朋友，甚至是家長和孩子。
譚老師和我們一起相處的每一分每一秒，就像畫卷一般美好。還記得有一次單元考試，作爲學習委員並且一向爭強好勝的我，失敗了。譚老師報分數時，原本細細並且不高的聲音，彷彿在我耳邊扔下了一顆重磅炸彈，我有一種要從桌子上摔下來的感覺。我的耳邊好像有一種不和諧的聲音：“呵呵，她都考不好了，看來我回家不用捱罵了……”突然，說話的人好像被什麼人瞪了一眼，到喉嚨口的話又全部憋了回去。我想：“還好他沒說完，不然我的淚就憋不住了啊……” 譚老師並沒有理會這一段的小插曲，臉上又慢慢恢復了那恬靜的笑容，開始一題一題地爲我們講解，並開始爲我們分析錯誤原因。可譚老師說的講解我半句都沒有聽進去，我一直在那兒撥弄着考卷，而神智也好像“夢遊”一般一直飄飄悠悠地飄蕩在天外。這時譚老師站起來說：“針對這次考試，我給每個同學都寫了評語，現在我來發一下。”譚老師給每個同學都發了一張小紙片，我環顧了四周，大多都是“加油，我看好你！”“這次有些粗心大意，下次細心一點，就一定能考出好成績。”最後發到手的是我，我認爲我也只會是一些鼓勵的話語，拆開一看，上面是三行清秀的字：“沒有經過地獄般的磨練，就沒有可能鍛造出天堂的力量；沒有流過血的手指，就無法彈出世間絕唱；沒有暴風雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔。”不經意間，譚老師已經回到了講臺，她的臉上還掛着她的“招牌微笑”。瞬間，已經成功憋了回去的淚水，又不爭氣地落了下來，一些我的好朋友湊過來安慰我：“好啦，一次失敗算得了什麼？下次努力就行了。”但，永遠只有我知道，這淚水是爲什麼而流……
現在已經成爲一名初中生的我，也許以後再也很難見到譚老師，聽見她鏗鏘有力的讀書聲，但在以後一直伴隨我的是她給予我的很多東西，讓我以後不論在多麼大的挫折面前，永遠保持淡定地說：“沒有經過地獄般的磨練，就沒有可能鍛造出天堂的力量；沒有流過血的手指，就無法彈出世間絕唱；沒有暴風雨中的拼搏，就沒有豪邁的飛翔。”
師恩難忘的徵文15
時光飛逝，現在我以踏上高中的征途，但初中時候的大家庭，我們三年的回憶，讓我最忘不了的成員，就是我們的鄰導着--譚老師了。
譚老師高高，瘦瘦的，一臉微笑，我們常常私底下，叫他"大個子""木棍子"，別看他高高的，他可細心了，他不但是我們的班主任，還是我們的數學老師呢！雖然他只帶了我們兩年，但我至今都忘不了他。
記得剛進初中時，我們得知我們的老師是一位男老師時。我們很擔心，怕老師很兇，很嚴肅，但是他一走上講臺，風趣的自我介紹，讓我改變了對他的看法。他笑得那樣溫，雖然一般只有女老師才和藹可親，但是現在我改變了我的觀點，我認爲男老師也一樣，這是我看見老師心第一感覺了。
記得有一次，我上課無精打采，心不在焉，看着老師講課，這時老師用目光掃視了一下我，看到我還是呆呆的那樣，下課後，老師把我叫到辦公室去，他說："王蓉，你這幾天上課老是這樣沒精神，這可不是你哦！是不是有什麼原因嗎？能和老師說說嗎？看看老師能不能幫到你。"我刷得一下眼淚留了下來，哽咽的吞出幾個字"我媽媽走了！"老師深深地嘆了一口氣，說："王蓉，別哭了，現在這個社會離婚的太多了，難道他們不會爲孩子着想嗎？就這樣捨得。孩子你從現在開始要學會堅強，不要想太多，你現在還小，不要管大人，他們有他們的思想，你現在只要用心讀書就行了。"老師安慰着我，我走後，老師給爸爸打了一通電話，談了我許多事，回到家，爸爸說了一句話"孩子，對不起。"就走進自己的房中，這就是我說他一點也不比女老師差的原因之一了，他這麼關心自己的學生，我爲有這樣的老師感到無比的幸福。
最後一次的見面，那一天是我們剛上初三，學校決定把老師調出去，得知這個消息後，我們全班都傷心極了，有的默不作聲，我坐在教室，心情十分低落，就在譚老師踏進門的那一刻，我們班安靜得，只聽見老師走路的聲音，老師走上講臺說："同學們，老師要走了，你們要更加認真的學習，老師不能忘記你們的，我下次來，我要看看你們的進步噢！"老師說完，我們全班站來說："老師，再見！"但是從這以後，我再沒看到過譚老師了。
二年時間雖然短，但譚老師的微笑永遠都在我的心中，現在我只有四個字想對老師說："我們想你。"