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陶行知生活教育思想在口語交際中的踐行
02-01實踐是檢驗真理的唯一標準。任何教育理論的研究只有在實踐中得到不斷檢驗和發展才能常青常新。偉大的人民教育家陶行知一生致力於教育實踐和教育改革。生活教育理論是他教育思想的理論基礎,其基本內容主要是“生活即教... -
跨文化交際與高職英語教學研究
01-06論文摘要:跨文化交際能力是高職英語教學的培養目標之一,也是我國應用型外語人才應具備的一項重要能力。由於文化背景不同,不同國家的人們在風俗習慣、思維模武、價值觀及宗教信仰等方面存在着明顯的差異。在跨文化交際中... -
初中英語教學中學生交際能力的培養
04-231應用教材,培育學生語感1.1跟錄音機讀純粹de且極富有童趣de原版錄音,起到了糾正和培育學生語音語調之效。教育學生先聽懂,然後壹句壹句地模擬,接着以段為單位,重複操練。讀熟後,以最好de狀態錄在磁帶上,再挑出壹些讀de較好de... -
社交交際口才,打開話題侃侃而談
04-30從前總是很羨慕那些很健談的人,也喜歡和他們一起交流,因為他們總是能夠將周圍的環境弄得一團火熱,原以為是自己的性格內向,其實這是客觀原因,掌握交談的技巧才是交流的關健。技巧一旦有了固定的模式就失去了一半意義。技巧... -
職場:抓住交際的最初四分鐘
01-03人們是否願意成為朋友或什麼時候可能成為朋友,按照信納德.佐寧博士在《交際》一書中的觀點,陌生人之間接觸的頭四分鐘是至關重要的。他在書中對有舉建立新的友誼的朋友説:“當你在社交場合中遇到陌生人,你應把注意力集中... -
小學口語交際教學反思範文
12-14身為一位優秀的老師,課堂教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編收集整理的小學口語交際教學反思範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。小學口語交際教學... -
視聽説資源庫建設對跨文化交際的作用論文
05-01摘要:以我院15級國際貿易實務專業的學生為調查對象,通過問卷調查、個別訪談,對調查結果的統計分析,揭示當前正在建設中的基於網絡的視聽説資源庫對英語學習中跨文化交際能力培養的作用,為之後如何進一步完善資源庫的建設提... -
小學六年級口語交際《科技發展利與弊》的教學反思
04-25課前一週我就已安插下來:正方反方各四名辯手要求人人報名,可否被選上參照你所查找的資料可否詳實。了局報名的學生很多。看來人人報名的自動性照舊相當的下,此次辯論賽必定會很粗彩。辯論賽準期在週三下戰書的做文課上開... -
口才基礎:口頭交際的原則
07-15一、目的意識原則清醒的目的意識是口頭交際的內驅力是調控口頭表達的中樞(不跑題)是準確領會交際信息的保證二、對象意識原則1、對象意識是口頭交際的必要前提口頭交際從話題的確立,到談話資料的選擇和組織,到話語風格... -
初中英語教學中交際教學法應用
09-28目前,我國初中英語課程進行了以基礎知識與交際能力的綜合培養為目標的課程改革.下面是小編蒐集整理的相關內容的論文,歡迎大家閲讀參考。【摘要】英語課程作為初中教學的重要學科,為保證教學的質量,教師採用多種方式進行... -
職場裏需特別注意的問題以及交際法則
03-071.對職場朋友的感覺有敏感的感受力。在什麼場合下、用什麼方式、談什麼樣的話題都是很有講究的,不能僅憑自己想當然而行事。2.在伸出你的橄欖枝之前,先問自己,在別人眼裏自己的強項是什麼?弱項是什麼?脾氣秉性特徵是什麼?別... -
日語生活交際會話之お母さん感激しちゃって
03-23日語生活交際會話有哪些你知道嗎?你對日語生活交際會話瞭解嗎?下面是本站小編為大家帶來的日語生活交際會話,歡迎閲讀。お母さん感激しちゃって人物:父母息子(弟、小學生)娘(、中高生)面:夕食母:みんな、ごよ。早くいらっ... -
善於交際的面試自我介紹
03-11下面這篇是關於善於交際的面試自我介紹範文,現在推薦給大家,希望對面試的'朋友們有所幫助。我叫XXX,來自****。****年*月份以專業考試得分第*的好成績畢業於****大學的XX專業。畢業之前,我曾在XX公司實習過,XX公司和貴公... -
探析大學英語教學中交際法運用
07-10摘要:交際法教學在我國英語教學中的運用已有將近20年的歷史,其效果怎樣?廣大教師怎樣看待和評價它?目的就是要分析其在英語教學中的實際情況,澄清部分誤解,分析產生誤解的原因,並想闡明“與其説交際法教學是一種教學... -
關於小學低年級學生口語交際能力的培養策略
06-26論文摘要:小學階段是口語交際能力發展的最佳時期,特別是小學低年級學生的口語交際能力更是其發展的基礎。本文一小學語文為依託,具體展開談了如何培養小學低年級學生口語交際能力。論文關鍵詞:小學低年級;口語交際能力;策略... -
淺談小學生口語交際能力的培養
11-08《語文課程標準》在口語交際的總目標中指出:“具有日常口語交際的基本能力,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往。”十幾年的教學經驗,讓我深刻體會到要提高學生的口語交際能力,應該從以下幾個方面... -
交際口才訓練方法有哪些
03-27你的交際不夠成功,可能是因為口才不夠好,當你提高了交際口才,你會更受歡迎。下面五大交際口才訓練方法助你交際更受歡迎:提高膽量有交際的機會,你才能展示你的口才能力,而要成功交際,你絕不可缺少膽量。要提高膽量,你就再不能... -
淺論高職商務英語教學中交際教學法的應用
02-12摘要:高職商務英語應該注重學生的實際英語在交際中的運用,交際教學法是當今令人矚目的外語教學法的主要流派之一,在當今商務英語教學實踐中得到廣泛應用。從交際教學法的產生,原則,特點等幾個方面探討了它在高職英語教... -
淺議非英語專業大學生跨文化交際能力的培養方法
07-28關鍵詞:非專業學生跨文化交際能力培養方法論文摘要:本文作者討論了非英語專業大學生跨文化交際能力培養的重要性,並從實踐出發,試探性地提出一些在教學過程中能夠激發和提高學生跨文化交際意識和跨文化交際能力的方法。1.... -
基於跨文化交際俄語教學模式研究分析
08-02中俄兩國是鄰國,同樣都地大物博,而兩國在歷史上的淵源也由來已久,怎樣基於跨文化交際俄語教學模式研究?目前我國各大高校陸續的開設俄語教學,根據教育部制定的俄語教學大綱中規定,高校開設大學俄語的目的就是培養學生的閲... -
試論交際法與語法教學模式整合探究
07-25[論文關鍵詞]語法教學交際法教學[論文摘要]交際法教學體現了的本質與要求,但與傳統的語法教學相比存在着諸多矛盾。本文通過轉變英語教師的觀念,革新語法教學方法,把交際與傳統的語法教學有機結合起來,在語法教學上巧妙運用交... -
論交際策略與英語口語教學
11-03摘要:大學生通過若干年的英語學習,已具備了相當的詞彙量,但許多人的口語還是不盡如人意。交際策略結合教學實踐,依據調查問卷和學生自主學習週記的反饋信息,指出了培養學生交際策略能力的重要性,並對教師在此項任務中發揮的... -
口語交際説説我自己教學設計
02-23在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的口語交際説説我自己... -
對外漢語教學中交際能力應用研究
09-16摘要:對外漢語教學是一種第二語言教學和外語教學,其根本目的就是培養學生的語言交際能力。因此,應該將漢語當作工具來教,而不應作為一種知識系統來教。隨着語言教學對象對課程要求提高,在教學中倡導,讓學生體驗、實踐、參與... -
交際教學法與大學英語教學
09-27[論文摘要]①目的探討交際教學法在大學英語教學中的應用。②方法根據交際教學法在英語教學中的應用,分析其優點及弊端。③結果交際教學法的三大特點及三大角色決定了它在課堂教學中的應用。④結論為提高學生的口語能力...