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三角形的特性教學反思範文
01-01三角形是生活中常見的圖形,下面是本站小編為大家收集的關於三角形的特性教學反思範文,歡迎大家閲讀!三角形的特性教學反思範文【1】定義是揭示概念內涵的邏輯方法。在這節課的教學中,我遵循概念教學的規律,及時地把學生頭... -
小班認識三角形教學反思
02-11三角形的教學通過與環境材料、同伴以及教師的互動,在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到小小的自主發展。下面是本站小編精心蒐集的小班認識三角形教學反思,歡迎大家閲讀,希望對你有所幫助。小班認識三角形教學反思... -
小學數學三角形的分類教學反思
01-26在教學《三角形的分類》時,我讓學生帶着問題去動手操作、觀察、推理、驗證、歸納。引導學生自主探索,合作交流,在交流中發現問題。學生動手操作,把三角形按角分:三個角都是鋭角的三角形、有一個角是直角的三角形、有一個角... -
小學四年級數學《三角形的內角和》教學案例反思
06-20背景:最近,張店區教研室舉行了“青年教師優質課”評選,我們學校有位剛畢業一年的年輕教師參加。經過大家共同選教材、研究商量後,確定參評課題為“三角形的內角和”。這是新實驗教材四年級下冊的內容,從教材上看,教學內容比... -
小學數學《三角形的面積》教學反思
02-04身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的小學數學《三角形的面積》教學反思,歡迎閲讀與收藏。小學數學《三角形的面積》... -
小學數學《三角形角的認識》教學反思
10-03縱觀整節課,感覺優點有三:一、能夠做到環節緊湊,思路清晰,從而形成一個較好的教學框架:首先是創設情境,導入新課;其次是放手學生,探究新知;最後是歸納總結,拓展延伸。其中第二大環節又包括5個小環節,即找角、抽象出角的特徵、畫... -
初中數學《三角形內角和定理》教學反思
05-16我所講的課題是“三角形內角和定理的證明”。我認為本節的重點是通過證明三角形的內角定理讓學生感悟出輔助線的做法。我的導入市讓學生感受一些動手操作實驗中誤差,從而進一步認識到證明的必要性,引出本節所要研究的課... -
三角形有關的線段(高-中線-角平分線)教學反思
05-19篇一反思本節課的教學,由實際問題有一塊三角形優良品種試驗基地,由於引進四個優良品種進行對比試驗,需將這塊土地分成面積相等的四塊,請你制定合理的劃分方案,並畫圖説明引入新課學習,讓學生意識到數學與實際生活的密切聯繫... -
小學數學《三角形的特性》説課稿
01-02作為一位傑出的老師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的小學數學《三角形的特性》説課稿,希望對大家有所幫助。小學數學《三角形的特... -
三角形全等的判定教學反思
02-19三角形全等的判定這一課講完了,老師們要反思一下自己哪裏做得好的地方哪裏需要改正的地方了!下面是由本站小編為大家帶來的關於三角形全等的判定教學反思,希望能夠幫到您!三角形全等的判定教學反思一:我認為做得較好的地... -
小學數學《三角形的認識》教學反思
09-28今天的課,我把三角形的認識和三角形的高拆開,分兩節課來完成。其實學生在生活中經常能接觸到三角行,因此對於三角行的特徵,學生完全能自行概括出來。但是對於本節課的'難點:探索、發現三條邊的長度關係,感覺自己沒有處理好... -
小學《三角形的內角和》的教學反思
06-08新課程將探究式學習作為學生學習的主要方式之一,着重點放在讓學生在主動參與的過程進行學習,在探究問題的活動中獲取知識並主動建構新的認知結構,瞭解獲取知識的途徑和技巧。這節課我設計了以“觀察—猜想—驗證—應用”... -
與三角形有關的角(穩定性-外角)教學反思
05-19數學與三角形有關的角(穩定性|外角)教學反思篇一1.成功之處;整體來説,本堂課的教學圍繞三角形的外角識別、性質及應用展開教學,通過言簡意賅的定義講解,及時提醒易錯問題,舉出典型的反例(如外角的辨析)並結合圖形進行分析... -
小學數學《三角形的內角和》的教學反思
12-06在課間我有意問了一下學生你們知不知道三角形的內角和是幾度,發現有一些學生已經知道三角形三個內角的和是180°,因此在導入環節中插入了一個猜角遊戲中,請量出自己準備的三角形的三個角的度數,只要你們説出其中兩個角... -
初中數學《三角形外角和》教學反思
09-23身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的初中數學《三角形外角和》教學反思,歡迎閲讀與收藏。初中數學《三角形外角和》教學... -
小學數學《三角形的分類》教學反思4篇
09-23身為一名人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的小學數學《三角形的分類》教學反思,希望對大家有所幫助。小學數學《三角形的分類》教... -
三角形有關的線段教學反思
02-13教學反思範文一:本課題設計思路按操作、猜想、驗證的學習過程,遵循從感性到理性的漸進認識規律,暴露了知識發生過程,體現了數學學習的必然性.教學先從學生摺紙開始,讓學生體驗三角形中線、角平分線的存在及其性質,而後通過... -
《三角形的特性》説課稿
03-13下面是小學數學《三角形的特性》説課稿,僅供參考!《三角形的特性》説課稿(一)《三角形的特性》是人教版四年級下冊第五單元的第一課時,本課是六年制數學第二學段空間與圖形中的學習內容。在此之前,學生已經認識了平行四... -
《三角形的外角和》初中數學教學反思
11-18本節課主要通過學生的小組活動、自主探索,概括出三角形內外角的三條性質;並通過交流探討,説理論證,實踐檢驗,加深認識三角形內外角的三條性質。在課堂上充分體現了學生的主體性地位和學生學習的規律,及發現知識—探索知識—... -
小學數學課《三角形的內角和》教學反思
01-06今天教學《三角形的內角和》,對於三角板,學生是不陌生的,所以我們從一副三角板入手,讓學生算出一副三角板的內角和是180°,於是拋出問題,在其他三角形中三個內角的和是不是也是180°呢?學生當然會猜是。我覺得今天孩子不僅學... -
小學數學《三角形的分類》教學反思
06-20《三角形的分類》是小學四年級學生在對三角形有了初步認識之後進行的教學活動。我認為分類是一種數學思想,它是根據一定標準對事物進行有序的劃分和組合的過程,三角形的分類在於給學生一種數學模型,為學生今後更好地應用... -
《四邊形的內角和》教學反思
07-12下面是關於四年級數學《四邊形的內角和》教學反思範文,希望大家喜歡!《四邊形的內角和》教學反思(一)本節教學內容是新審定人教版小學數學四年級下冊第五單元的內容,是學生在學習了三角形的內角和的基礎上展開教學的,... -
三角形的特性教學反思
11-17反思類型可有縱向反思、橫向反思、個體反思和集體反思等,反思方法可有行動研究法、比較法、總結法、對話法、錄相法、檔案袋法等等。下面是關於三角形的特性教學反思範文,僅供參考!三角形的特性教學反思一:定義是揭示概... -
小學四年級三角形內角和教學反思
03-30三角形內角和,是在學生認識了三角形的特點和分類的基礎上進一步對三角形內角之間的關係的學習和探究。學生已經掌握了三角形的概念、分類,熟悉了鈍角、鋭角、平角這些角的知識。對於三角形的內角和是多少度,學生是不陌生... -
三角形的內角和教學反思
04-27下面是關於《三角形的內角和》教學反思範文,歡迎借鑑!《三角形的內角和》教學反思(一)核心提示:《三角形內角和》是人教版四年級下在學生掌握了三角形的特性和分類之後的一個內容。三角形的內角和為180°是三角形的...