數學小抄報篇一：趣味數學小報
《數學的魅力》
在我們的日常生活中，數學無處不在：像CD機、汽車、計算機……任何一種技術、儀器沒有了數學都將無法想象。儘管如此，這門學科卻並不是那麼受人歡迎。許多人從學生時代起就特別懼怕數學，認為數學枯燥無味、遠離生活，難以理解。在本書中，著名數學家、科學記者沃爾夫岡-布盧姆博士，表達出了決不同於那些偏見的觀點。本書從數千年前數字的發明到當前數學所研究的問題，都有所涉獵和探討。暢遊在數學、空間、概率以及密碼的世界裏，我們越來越明顯地感覺到，數學絕不是枯燥無味的，而是一門充滿美感和魅力，並能讓人沉迷其中的學科。
數學小知識
阿拉伯數字在生活中，我們經常會用到0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這些數字。那麼你知道這些數字是誰發明的嗎？這些數字符號原來是古代印度人發明的，後來傳到阿拉伯，又從阿拉伯傳到歐洲，歐洲人誤以為是阿拉伯人發明的，就把它們叫做“阿拉伯數字”，因為流傳了許多年，人們叫得順口，所以至今人們仍然將錯就錯，把這些古代印度人發明的數字符號叫做阿拉伯數字。現在，阿拉伯數字已成了全世界通用的數字符號。
數學名人
華羅庚是國際上享有盛譽的數學家，他在解析數論、矩陣幾何學、多複變函數論、偏微分方程等廣泛數學領域中都做出卓越貢獻，由於他的貢獻，有許多定理、引理、不等式與方法都用他的名字命名。為了推廣優選法，華羅庚親自帶領小分隊去二十七個省普及應用數學方法達二十餘年之久，取得了明顯的經濟效益和社會效益，為我國經濟建設做出了重大貢獻。
數學手抄報資料
一、趣味數學題
一元錢哪裏去了三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是説每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員的2元總共29元。那一元錢到哪去了？
二、數學小常識
人們把12345679叫做“缺8數”，這“缺8數”有許多讓人驚訝的特點，比如用9的倍數與它相乘，乘積竟會是由同一個數組成，人們把這叫做“清一色”。比如：
12345679*18=22222222212345679*9=111111111……12345679*27=333333333
12345679*81=999999999這些都是9的1倍至9的9倍的。還有99、108、117至171。最後，得出的答案是：12345679*99=122222222112345679*108=133333333212345679*117=1444444443……12345679*171=2111111109這個也叫“清一色”。
三、數學小歷史
數學魔術家1981年的一個夏日，在印度舉行了一場心算比賽。表演者是印度的一位37歲的婦女，她的名字叫沙貢塔娜。當天，她要以驚人的心算能力，與一台先進的電子計算機展開競賽。工作人員寫出一個201位的大數，讓求這個數的23次方根。運算結果，沙貢塔娜只用了50秒鐘就向觀眾報出了正確的答案。而計算機為了得出同樣的答數，必須輸入兩萬條指令，再進行計算，花費的時間比沙貢塔娜要多得多。這一奇聞，在國際上引起了轟動，沙貢塔娜被稱為“數學魔術家”。
趣味小故事小熊賣魚
小熊的媽媽生病了，為了能掙錢替媽媽治病，小熊每天天不亮就起牀下河捕魚，趕早市到菜場賣魚一天，小熊剛擺好魚攤，狐狸、黑狗和老狼就來了。小熊見有顧客光臨，急忙招呼：“買魚嗎，我這魚剛捕來的，新鮮着呢！”狐狸邊翻弄着魚邊問：“這麼新鮮的魚，多少錢一千克？”小熊滿臉堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼搖搖頭：“我老了，牙齒不行了，我只想買點魚身。”小熊面露難色：“我把魚身賣給你，魚頭、魚尾賣給誰呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，這剩下的誰也不願意買，不過，狼大叔牙不好，也只能吃點魚肉。這樣吧，我和黑狗牙好，咱倆一個買魚頭，一個買魚尾，不就既幫了狼大叔，又幫了你熊老弟了嗎？”小熊一聽直拍手，但仍有點遲疑："好倒好，可價錢怎麼定？”狐狸眼珠一轉，答道：“魚身2元1千克，魚頭、魚尾各1元1千克，不正好是4元1千克嗎？”小熊在地上用小棍兒畫了畫，然後一拍大腿：“好，就這麼辦！”四人一齊動手，不一會兒就把魚頭、魚尾、魚身分好了，小熊一過秤，魚身35千克70元；魚頭15千克15元，魚尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着魚，飛快地跑到林子裏，把魚頭魚身魚尾配好，重新平分了，……小熊在回家的路上，邊走邊想：我60千克魚按4元1千克應賣240元，可怎麼現在只賣了95元……小熊怎麼也理不出頭緒來。你知道這是怎麼一回事嗎？
八戒吃了幾個山桃
八戒去花果山找悟空，大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒，採了山中最好吃的山桃整整100個，八戒高興地説：“大家一起吃！”可怎樣吃呢，數了數共30只猴子，八戒找個樹枝在地上左畫右畫，列起了算式，100÷30＝3.....1八戒指着上面的3，大方的説，“你們一個人吃3個山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1個吧！”小猴子們很感激八戒，紛紛道謝，然後每人拿了各自的一份。悟空回來後，小
猴子們對悟空講今天八戒如何大方，如何自已只吃一個山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好個呆子，多吃了山桃竟然還嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了幾個山桃？
阿拉伯數字的由來
小明是個喜歡提問的孩子。一天，他對0—9這幾個數字產生興趣：為什麼它們被稱為“阿拉伯數字”呢？於是，他就去問媽媽:“0—9既然叫‘阿拉伯數字’，那肯定是阿拉伯人發明的了，對嗎媽媽？”媽媽搖搖頭説：“阿拉伯數字實際上是印度人發明的。大約在1500年前，印度人就用一種特殊的字來表示數目，這些字有10個，只要一筆兩筆就能寫成。後來，這些數字傳入阿拉伯，阿拉伯人覺得這些數字簡單、實用，就在自己的國家廣泛使用，並又傳到了歐洲。就這樣，慢慢變成了我們今天使用的數字。因為阿拉伯人在傳播這些數字發揮了很大的作用，人們就習慣了稱這種數字為‘阿拉伯數字’。”小明聽了説：“原來是這樣。媽媽，這可不可以叫做‘將錯就錯’呢？”媽媽笑了。
兒歌比賽
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。小猴第一個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又準。”小猴剛説完，小狗又開始朗誦：“退位減法並不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以後少個一。十位數字怎麼減，十位退一再去減。”大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師説：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意並鼓掌祝賀它們。
﹤、﹥和﹦的本領
很久以前，數學王國比較混亂。0—9十個兄弟不僅在王國稱霸，而且彼此吹噓自己的本領最大。數學天使看到這種情況很生氣，派﹤、﹥和﹦三個小天使到數學王國建立次序，避免混亂。三個小天使來到數學王國，0—9十個兄弟輕蔑地看着它們。9問道：“你們三個來數學王國幹什麼，我們不歡迎你們！”﹦笑着説：“我們是天使派來你們王國的法官，幫你們治理好你們國家。我是‘等號’，這兩位是‘大於號’和‘小於號’，它們開口朝誰，誰就大；它們尖尖朝誰，誰就小。”0—9十個兄弟聽説它們是天使派來的法官，就乖乖地服從﹤、﹥和﹦的命令。從此，數學王國有了嚴格的次序，任何人不會違反。
小熊開店
小熊不喜歡學習，只想做生意，於是在學校旁邊開了個水果店。小兔和小猴是它的同學，它們商量好，要教訓這個不愛上學的懶傢伙。它們來到小熊的水果店。“桃子怎麼賣呀？”小猴問。“第一筐裏6元3公斤，第二筐裏6元2公斤。”小熊回答。小猴又説：“如果我從兩筐裏拿5公斤，要付你12元，對嗎？”小熊點點頭。“那我全買下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，對不對？”“正是，正是。”小熊講。於是小猴買了所有的桃子，付了錢，和小兔高興地走了。晚上回到家，小熊結帳，怎麼算都是虧本的。第二天，小猴、小兔找到小熊把情況説了，笑着説：“都是你學習不好，我們才來教訓你一下”，並把少給的錢補給了小熊。小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認真。它們三個成了好朋友。
數學小抄報篇三：數學手抄報資料
數學小笑話：
買湯
從前，有個土財主從來沒出過門。一天，他帶了一些錢和一些吃的東西自己上了街，逛了半天，感覺非常餓，於是就吃了一些東西，可又感覺特別渴，便走進了一家湯店。他找了一個位子坐下，然後大聲叫道：“小二，來碗雞湯。”小二聽了很快就端上了一碗香噴噴、熱乎乎的雞湯，並且對土財主説：“每碗十二文。”土財主衝着小二瞪大了眼睛，“我有的是錢!”隨即摸了摸自己的'口袋，這時土財主呆住了，袋子有個洞，他急忙把口袋翻了翻，還好還有十文錢，可這帳怎麼算呢?突然，他又大口大口的喝起來，直到碗裏還有一些。這時小二也走過來了，説：“付錢。”土財主甩出了十文錢，小二一看急了，説：“我剛剛不説了，一碗湯十二文，你怎麼給十文呢?”土財主又衝着他説：“我的湯都喝了嘛，沒有，我只喝了十二分之十，一碗湯十二文，所以我給你十文呀!”説着，土財主拍着屁股走出了湯店，小二還傻呼呼的站在那兒想呢。
差別在哪
方老師在數學課上問阿細：“一半和十六分之八有何分別?”阿細沒有回答。方老師説：“想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣?”阿細：“我一定要一半。”“為什麼?”“橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你説是不是?”
報告災情
從前有個縣遭了災，村民們推選了一個老頭去報告災情，要求減點税。老頭來到縣衙，縣官問他：“小麥收了幾成?”老頭答：“五成。”“棉花呢?”“三成。”“玉米呢?”“兩成。”縣官聽了大怒道：“有了十成收穫，年景不壞，你還來報災，真是大膽刁民!”老人忙説：“我活了一百八十歲，還沒有遇到過這樣大的災年哩!”縣官聽了説：“胡説!你怎麼活了一百八十歲呢?”老頭點着指頭説：“大兒子五十歲，二兒子三十歲，小兒子二十歲，老漢我今年八十歲，合起來正好一百八十歲，一點不胡説。縣官拍着桌子説：“哪有如此算法?”老頭説：“大老爺息怒!剛才你計算收成，不也是這麼算法的麼?”
數學腦筋急轉彎:
船主年齡
你有一艘船，船上有十五位船員，六十位乘客，三百噸貨物。你能根據上面的提示，算出船主的年齡嗎?
三位女神
三位女神坐在一個古老的印度寺廟裏。她們的名字叫真理(總是説事實)，謊言(總是説謊)，和智慧(有時説謊)。她們有以下的對話
左邊那個問：“誰坐在你旁邊?”
“真理”她回答説。
中間那個問：“你是誰?”
“智慧，”她回答。
現在清楚誰是誰了。
一堆西瓜
一堆西瓜，一半的一半比一半的一半的一半少半個，請問這堆西瓜有多少個?
一元錢哪裏去了
三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老闆三十元，後來老闆優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是説每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員的2元總共29元。那一元錢到哪去了？
分蘋果
小咪家裏來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家裏只有5個蘋果。怎麼辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢？
小馬虎數雞
春節裏，養雞專業户小馬虎站在院子裏，數了一遍雞的總數，決定留下,1／2外，把1／4慰問解放軍，1／3送給養老院。他把雞送走後，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。於是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1／2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪裏呢？你知道小馬虎在院裏數的雞是多少隻嗎？
牛牛喝水
牛牛家有100頭牛，正好喝完100桶水，一頭大牛要喝3桶水，兩頭小牛才喝一桶水。牛牛家有幾頭大牛?幾頭小牛?
遞錯水瓶！
球場休息時，保管員慌忙中把甲、乙、丙三個運動員先前交給他的水瓶都遞送錯了。結果甲喝的是丙的，乙、丙各喝的是誰的?
1、正確的看法是，數學不僅擁有真，而且擁有非凡的美——一種像雕塑那樣冷峻而樸素的美，一種無須我們柔弱的天性感知的美，一種不具有繪畫和音樂那樣富麗堂皇的裝飾的美，是唯有最偉大的藝術才具有的嚴格的完美。
——羅素(英國哲學家、數理邏輯學家，分析學的主要創始人，世界和平運動的倡導者和組織者。)
3、數學是特別適於處理任何種類的抽象概念的工具，在這個領域中它的力量是沒有限度的。由於這個原因，一本關於新興物理的書，只要不是純粹描述實驗的，實質上就必然是數學書。——狄拉克
4、數學是打開科學大門的鑰匙，是通向宇宙之美的關鍵。 ——開普勒(德國天文學家、光學家)
7、數學有兩個側面，一方面它是歐幾里得式的嚴謹科學，從這方面看數學是一門系統的演繹科學;但從另一方面來説，創造過程中的數學看起來卻像一門實驗性的歸納科學。——玻利亞(數學家和數學教育家)
9、“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，能得一尺得一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。
——華羅庚(世界著名數學家，是中國解析數論、矩陣幾何學、典型羣、自安函數論等多方面研究的創始人和開拓者)
10、思索，連續不斷的思索，以待天曙，漸漸地見得光明。如果説我對世界有些貢獻的話，那不是由於別的，卻只是由於我的辛勤耐久的思索所致。——牛頓(英國數學家、天文學家和物理學家)
11、鑽研數學——這是一種需要全部靈活性和刻苦耐勞的智力體操。——維納(美國數學家，控制論的創始人)
16、善於“退”，足夠地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，這是學好數學的一個訣竅。——華羅庚