引導語:幼兒園的課應該讓小朋友感到很幸福!在日常生活中複習鞏固。下面是本站小編為你帶來的大班語言教案《我不生氣了》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.知道生氣是一種正常的情緒,每個人都會生氣。
2.瞭解生氣會給人帶來不良影響,學習並嘗試較好地調節自己生氣的.情緒。
活動準備:PPT,箱子
活動過程:
一、 導入:
小朋友們好,今天老師跟你們講個故事,叫做《我不生氣了》,讓我們一起看一看(播放PPT)
二、活動過程
小兔子生氣了
1.小朋友們看一下這隻兔子看起來心情怎麼樣?(生氣)你從哪裏感覺到它很生氣?
2.我們一起來看看小兔生氣成什麼樣子了(播放PPT)
(1)你看出來小兔子怎麼樣了,誰來表演一下小兔子生氣時的樣子。
(2)我們來聽聽小兔子是怎麼説的(播放PPT)
(3)小結:從別人的表情、動作可以感覺到一個人的
心情,看來小兔子真的好生氣呢!
3. 猜測小兔子會因為什麼事情這樣生氣呢?看看,小兔到底為了什麼事情生氣呀!(播放PPT)
4.小結:被人嘲笑、錯怪,有人故易來搗亂,確實是會很生氣呢!
我也會生氣
1.你也有這樣生氣的時候嗎?你遇到什麼事情會特別生氣呢?
2.告訴大家你會為什麼事生氣?
3.出示箱子:老師這裏有個裝生氣的大箱子,讓我們把讓人生氣的這些事裝到箱子裏去吧!
我不想生氣
1. 你感覺人生氣了,心裏裝了個大火球舒服嗎?生氣對人有些什麼影響呢?
2.一直生氣可不好,可不能讓生氣的大火球傷到我們自己,那生氣的時候,有什麼好辦法可以讓自己不生氣呢?
3.看看小兔子有些什麼好辦法吧(播放PPT)
(1)小朋友看到小兔子是怎麼做的了嗎?
(2)呼——吸——,請幼兒學着做安安靜靜地獨自呆着,在一個自己喜歡的地方。去和關心你的人説説你這麼生氣到底是為什麼。
(3)你知道了什麼新的方法?讓我們隨着小兔子一起來試一試 。
4.繼續閲讀故事(播放PPT),體會氣消後的愉快心情。
三、活動延伸
你生氣的大火球還在嗎?原來,生氣是可以用有用的辦法趕跑的,我們都不想生氣,那就讓我們愉快地和大家再見吧!