在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的辯論賽作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。
辯論賽作文300字 篇1
今天，我們班舉行一場別開生面的辯論會。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。
辯論的前一天，老師就佈置了作業，讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網上查找了關於“開卷有益”的許多資料，為明天的辯論做好充分的準備。
第二天，語文課上，老師把同學分成兩方，男生是“開卷未必有益”方，女生是“開卷有益”方。第一個是反方巧舌如簧的王康臣發言，他説：“現在很多人喜歡看一些武俠小説，不願意和同學交往，或學習成績下降，以致走火入魔，模仿裏面的故事情景甚至行兇殺人，者你們還説“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道：“儘管你説出一大堆因看書而墮落、瘋狂的事情，但這又能説明什麼呢?只能是看書的人自己心態不正，那是屬於精神問題，不能歸咎於書。難道一個人拿刀去殺人，還能是刀的錯嗎?”話一説完正方的同學們都鼓掌歡呼，甚至反方也有幾個同學為我們鼓掌，老師也露出欣賞的笑容。
經過一節課激烈的辯論，最終還是口齒伶俐的正方勝出。雖然我們贏了，但老師還是教育我們要像冰心老師説的那樣，做一個對社會有用的'人。
辯論賽作文300字 篇2
這學期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個題目有正方和反方正反方來進行辯論賽，到辯論的時時間點以後，就要找三位同學來給他們點評，點評的內容是那方佔上風或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時候抓住對方的漏點來説。
“又到了我們精彩的辯論時間，我是本場主持人郭誠若。今天有請一組和四組來進行辯論，辯論的主題是成績是老師教的還是自己學的。”這就是我主持人説的話。一組來進行辯論的是樑颯穎、李可馨而四組進行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時候，雙方都抓住了對方的漏洞來説，還有引用名言警句來説服對方，並且他們有的忘詞了都是在場上隨機應變，最後達成了平手。“誰來為他們評價，路慶永。”“我認為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句。”這是路慶永同學來説的。“今天的辯論就到這裏，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我説的最後一次結後語。
今天的辯論雙方在場上的表現真是脣槍舌劍，就這樣我們的辯論結束了！
辯論賽作文300字 篇3
“開卷有益”我們女生憋紅了臉説。“開卷未必有益”男生們不甘示弱地説。
五一班的教室裏，充滿着激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看着對方，兩隊都在忙辯論着一個話題——“開卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發話了：“多讀對我們有益的書，可以在生活或學業上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來：“有些漫畫書，不但對我們的學業沒幫助，還會對我們的心理上造成傷害。”江浩説的一番話，讓我們連還手的機會都沒有。場上已有濃濃的火藥味！我們組的語文天才——何梓珊，經過一番討論，懷揣這全組人的希望站了起來：“只要控制住自己，剋制住自己，就算漫畫書擺在你的面前，你也不會去看。”這招好像先發制人，我們都把反方的嘴堵住了。現已到白熱化階段。
曹志東舉起白白胖胖的小手説：“如果有人控制不知自己怎麼辦。”他的小世界好像爆發了。他的一句話，把我們弄得無話可説。付老師在一旁得意洋洋看着我們，終於説：“書的用處很大，可以提高作文水平，豐富課外知識，讓我們在書中學到更多知識吧。
付老師真是一句點醒夢中人啊。辯論賽就在歡聲笑語中結束！
辯論賽作文300字 篇4
今天，“辛巴達”來找我説：“欸，‘蘿蔔’，咱們來場辯論賽吧！”我看了她一眼，説：“怎麼個比法？”“辛巴達”“咯咯咯”的傻笑着，説：“是咱們來辯論‘世界上該不該有豬？’吧！”頓時，我的臉上畫滿了黑線。
比賽開始了，“辛巴達”為反方，世界上不該有豬，我為正方，世界上該有豬。“辛巴達”先朝我開炮：“世界上該有豬？為什麼該有豬？”我：“那為什麼不該有豬？”“辛巴達”：“你難道沒有見過運豬的貨車？臭死人啦！”我：“你愛吃香腸麼？”“當然愛吃！”“辛巴達”邊説邊“砸吧砸吧”地響嘴兒。“那沒有豬，哪來的香腸？你還不得上吊？”在平時媽媽的感染下，我的口才會差到哪裏去？哈哈哈！“辛巴達”頓時鴉雀無聲，“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁：“你説運豬的貨車臭，那香腸豈不是更臭？你説不應該有豬，為什麼呢？上次見你在津津有味兒的的啃着一塊豬肉，這怎麼説？既然不應該有豬，那為什麼你還要吃豬？……”我在看看她，臉上飛滿了唾沫星子，正尷尬地在一旁畫圈圈詛咒我，還揮舞着自己的白色圍巾，表示投降。
嘻嘻，“辛巴達”你認輸了吧？
辯論賽作文300字 篇5
前天，學校裏舉行了一場關於該不該看閒書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方。
比賽十分激烈，首先是正方發表辯論詞，他們説多看閒書能獲取更多的知識，還可以把學習提高。我方各各都顯得不服，也毫不落後。我站了起來説“上課時看閒書會擾亂思維，還會使我們得成績一落千丈。”我剛坐下，我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對，我話説完他就舉起了支持的牌子。讓對手看見了很不服，於是，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時正方強敵‘朱靜文’説……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應又把正方壓了回去。
聊了一個多小時，還是沒有結果。我認為閒書要在正確的情況下看好的閒書，而上課還是要多舉手好。這場辯論賽雖然沒有結論但是我們也收穫了許多道理！
像這樣的辯論賽還是要多多舉行。