不知何時，特長教育悄然興起。如果你家孩子沒有那麼一兩樣特長，似乎真不好意思出來混。那麼特長教育到底有沒有用?給孩子進行特長教育的目的究竟是什麼?
對孩子進行特長教育並沒有錯，但是一定要尊重孩子的意願，同時結合孩子自身的條件，以正確的方法來提高孩子各方面的素質，避免走入特長教育的誤區。
1.將自己的意願強加給孩子
很多父母將孩子看做自己的私有財產，期望由孩子完成自己爲完成的.心願，於是不管不問，自作主張替孩子選擇，也不顧及孩子的特點，這完全是一廂情願。這樣做不但起不到教育的效果，還會阻礙孩子的情商和智商。
2.將孩子的特長作爲攀比的對象
許多父母看到別人家的孩子上了什麼興趣班或是學了什麼特長，就不甘落後，讓自己的孩子報更多的班、學更多的東西去競爭，生怕落在後面。這樣導致孩子沒有自由和時間，太多的壓力反而影響了功課的學習。
3.期待孩子成爲全方面人才
有些父母望子成龍心切，想把孩子培養成各方面的全才，繪畫、音樂、書法、外語……恨不得全讓孩子精通。這種做法完全違背了教育的初衷，甚至會讓孩子形成牴觸心理，最後既浪費了時間、精力、金錢，也毀了孩子。
4.教育方法不當
孩子年齡小，缺乏足夠的耐性和毅力，他們的興趣愛好具有較大的可變性，也許今天喜歡這個，明天就喜歡那個了，這需要父母的正確引導和鼓勵。可是，很多父母卻在孩子學習生厭時，一味採取“高壓政策”，強迫壓制孩子去堅持，這樣往往事與願違。
在現代社會，我們所謂的“特長”不應該侷限在適應社會和生存的技能，而應該是幫助孩子提高能力的一種素質，必須依據孩子自身的興趣來發展。以往更多的父母，端正心態，避免讓孩子的特長教育走入誤區。