閱讀《我的信念》,就是閱讀居里夫人的靈魂,可以瞭解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。下面是小編整理的人教版新課標語文一年級《我的信念》教學設計,歡迎大家閱讀。
一、導語
愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說:“我幸運地同居裏夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩。”“她一生中最偉大的科學功績──證明放射性元素的存在並把它們分離出來──所以能取得,不僅是靠着大膽的'直覺,而且也靠着在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強,這樣的困難在實驗科學的歷史中是罕見的。”閱讀《我的信念》,就是閱讀居里夫人的靈魂,可以瞭解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。
二、默讀
三、藉助註釋和詞典,讀一讀,寫一寫
固執鞭策盛名報酬奢望蹂躪呵責懊惱沉醉迷醉猝然長逝問心無愧
四、梳理與把握
梳理的方法,第一步是概括要點,第二步是分析歸納,第三步整理排列,概括要點只要抓住關鍵詞語就行。
引導學生梳理:
五、問題探究
1、默讀質疑:
默讀時遇有不大理解的地方打個問號,默讀後提出疑難問題。
2、研討方式:
四人一組,質疑問難,合作探究。
三組代表報告研討紀要,不同意見全班討論,教師小結。
3、小結質疑與探究的經驗。
六、語言運用
1、無論任何,都。
2、問心無愧地說:“”。
3、執著地、勤奮地。
4、把自己的努力集中在一個目標上,。
5、致力於。
6、受了一言半語的呵責。
7、從中我獲益匪淺。
8、沉醉於之中。
9、把視爲理所當然。
10、之所以,是因爲。
七、作業