演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的四年級演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
歲月如同一條永不停息的河流，在時間的長河裏，我們爲每一點進步而歡喜，也爲成長中的煩惱而憂愁，我也不例外。這不，一個常見的問題就出現在了我身上。
小時候，老爸怕我營養不良，經常給我吃些大補的東西，從而導致我胃口大開。現在，我一頓能吃兩碗米飯。但是，貪吃是罪惡的，也是要付出代價的。
快過年了，媽媽陪我去買新衣服。我們走在街上，只見一個個鄙夷的眼光向我投來，直弄得我怪不好意思的，害得我只好低着頭走路，生怕他們看到我這肥胖的臉就大笑。過了好長時間，我好不容易熬到了一家加肥加大的服裝店前，於是立刻拉着媽媽竄了進去。我警惕地看了下門外，生怕有人把我這慫樣拍下來發朋友圈。店裏的幾個營業員圍在一起，唧唧喳喳地議論着我：“你們說她這麼胖，上體育課怎麼辦呀！”“她能不能瘦下來呀！”“還有啊，胖的人都反應遲鈍，她學習能好嗎？”……這些話，句句像刀子一樣刺在我的心上，我甚至感覺心在“吧嗒吧嗒"地滴血，有一種說不出的痛。我雙手握拳，傷心地去挑衣服了。這時，我看見了一條款式新穎的羽絨服，當即就吵着要買，媽媽看了一下，無奈地指着那件羽絨服，對老闆說：“給我拿件最大的。”
“這是最大的了。”老闆說。我一聽，撒嬌地對媽媽說：“試一下嘛！”媽媽嘆了口氣，點了點頭。過了一會兒，一個奇怪的“木乃伊”誕生了。
只見我那肥大的身軀硬是被這件羽絨服緊緊地包裹住。雖然這件羽絨服摸起來很舒服，軟軟的，暖暖的，但穿在我身上，緊繃繃的，我感覺內臟都要被擠出來了，特不舒服。那些營業員見我這樣，都忍俊不禁，連老闆都笑得前胸貼後背。我滿臉通紅，恨不得把這個店給炸了，泄我心頭之羞。
這件事之後，我開始不停地鍛鍊、減肥，恨不得讓那些笑過我的人都對我刮目相看，現在的我，走在哪裏都擡頭挺胸，十分自信。
成長就是這樣，有時充滿苦澀，有時充滿甜蜜。成長的煩惱，使我變得善於思索，快快長大。
四年級演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
生命很頑強，有時候也很脆弱。你是否有過這樣的經歷?一天，我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接着，有時雷鳴般的碰撞。我們驚呆了，擡頭一看，原來是一輛藍黑色的'汽車與一輛深紅的電動車相撞。電動車主人滿身是血躺在地上。
你是否聽過這樣一個故事?13歲的趙雯，因爲聽信了一位中年婦女的話，“我們西藏可好玩了，我帶你去玩吧。”這“一玩”就是5年，原來是被人拐賣了5年。
據統計，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。
熱愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能築牢安全屏障，確保我們的生命安全。爲此，我代表第一實驗小學五年級一班全體同學，向全校同學發出如下倡議：
1、嚴格遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。
2、課間文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄杆上下滑及做其他危險的動作。
4、參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報。
5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。
6、放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。
7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。
同學們，讓我們熱愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它發芽生長、開花結果之時，我們收穫的必將是更多的幸福與安寧!
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
不知從何時起，書成了我們生活中不可缺少的一部分，書本成了我們的良師益友和無聲的老師。
小時候，我不太喜歡看書。因爲在我看來，老老實實坐下讀書是一件很束縛的事情。那時年齡太小，玩心大，從不肯認認真真的讀書。後來，媽媽給我買了一本故事書，名叫《睡前故事》。每天晚上，夜深人靜之時，月光如紗般灑在窗前。媽媽會給我念很多好聽的故事給我聽，這裏面的每一個故事都深深吸引着我，使我心嚮往之。我總是聽不夠，希望媽媽能再多講一個故事。漸漸地，我不滿足於聽故事，我開始自己看書，被書中的圖畫和故事深深地吸引住了。後來我就喜歡上了讀書。
當看到《魯濱遜漂流記》時，我不得不被主人公的勇敢和機智所折服，他的遭遇也會讓我格外提心吊膽;《城南舊事》中，英子的童年故事真實動人，催人淚下，同時又展現了老北京的風土人情;在《傅雷家書》中，我可以真切感受到了父母對兒女平凡簡單的愛和他們的諄諄教導，發人深省。也正是在父母的教育之下，我們學會了做人做事，學會了如何面對困難和挑戰。
假期裏，我喜歡與書爲友。給我留下印象最深的是塞林格的長篇小說《麥田裏的守望者》。這本書我很喜歡，講的是十六歲少年霍爾頓的故事。他出生於富裕家庭，曾四次被學校開除。他看到了社會的種種罪惡，接觸了各式各樣的人。他看不慣一切，因此他叛逆，甚至想逃離這個社會。最後仍然對現實生活妥協，自欺欺人。在這個故事裏，我很明白塞爾頓的一些心理。他是一個善良的少年，但也是個放縱的少年。他討厭那個黑暗罪惡的社會。他的理想使他能夠支撐着讓他活下來。理想照亮了我們的路，有理想纔有希望。
書中自有黃金屋。在我快樂時，讀書帶給我精神的財富;傷心時讀書能慰藉我受傷的心靈，讓我更加冷靜理智地思考問題。
恰同學少年，讓書籍伴我們成長，讓書香溢滿我們的青春。
四年級演講稿 篇4
大家好!我叫程嘉怡!
小時候，媽媽會在我睡覺前讀很多故事給我聽，我們會在一起模仿小羊的叫聲，老虎的樣子……很快樂。
上學——很長一段時間我不愛讀書，愛看電視，對讀書很反感，書櫃裏放着一大堆書，我一本也沒看過，只有姐姐總把我的書偷偷拿着看。三年級時，一次偶然的機會，我當上了圖書管理員，班裏流行看楊紅櫻的書，很多人都可以說出一大堆順口溜時，我非常羨慕。於是我用零花錢買了一本關於馬小跳系列的書，當我看到“你帥你帥，頭頂……”這段順口溜時，我興奮不已。此後通過各種途徑，我基本上將馬小跳系列的書全部都看了一遍，從那以後，我就愛上了讀書，不知不覺我還看了很多其他的書，有老師推薦的《假如給我三天光明》，《三國演義》，《智慧背囊》等等。
在書中，我總能找到好玩的句子，優美的文段，然後大聲讀出來，與媽媽和朋友們分享。每每讀到感人的故事，還要讓媽媽品讀品讀，這時，也總能收到媽媽感動的淚水!讀到複雜又有趣的情節時，還會與姐姐不停地討論，有時還會爭得面紅耳赤呢!
現在，我還是喜歡看電視。但是爸爸規定，只有星期五和星期六的晚上能看電視，因此，我們總能找到許多時間來進行讀書比賽。有時，我和姐姐會把讀過的書相互交流，那精彩的片段一遍又一遍的大聲朗讀，真有意思!有時，我們甚至會相約早上5點起牀，看一個小時的書後，再睡一會兒。
五年級了，作業任務多——時間緊了，我會把小片段的雜誌放在上學期間讀，把長篇小說放在週末讀，很難讀懂的，我還會邀請媽媽一起讀，這樣既完成了老師的任務，又滿足了我對讀書的熱愛。
其實，陸老師還經常教我們，讀書時，碰到喜歡的句段，多劃一劃，多寫一寫，多聯想一下，這樣不僅可以提高閱讀水平，還能提高寫作水平呢!
這就是我讀書的經歷和體會。
謝謝大家!
四年級演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
前幾天，我有幸讀了《昆蟲記》這部鉅著，讀後非常喜歡。
作者法布爾是法國著名的昆蟲學家，文學家，他出生於法國南方的一個農民家中，家境貧寒，16歲那年考取師範學校，並先後取得雙學士學位和博士學位，後來在小學教學，一次他帶學生上戶外幾何課時，忽然在石塊下發現了壘築蜂和蜂巣，童年時貯藏在心裏對大自然尤其是對昆蟲的熱愛被激發了出來。
從此一發不可收，他利用教學的間隙，觀察和研究各種昆蟲的生活以及繁衍，並把觀察所得記成了詳細的筆記，然後編成了《昆蟲記》，蜘蛛、甲蟲、螳螂、狼蛛、螢火蟲等應有盡有，我讀後感覺法布爾真的太偉大了!他的細心認真讓我爲之讚歎!沒有這本書的閱讀，我就不會知道衆多昆蟲的祕密，比如“金蟬脫殼的祕密”，“蟋蟀神奇的住屋”，“狼蛛兩顆毒牙的祕密”……，是他帶我走進了神奇的昆蟲世界，讓我在其中遨遊，探險。
通過這本書的閱讀讓我讀懂得了許多，作者的堅持、毅力、熱情、細緻入微，讓我折服、欽佩，我想在以後的學習和生活中，我也要多多的借鑑，學習，提高自己，爭取更大的進步!
四年級演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
今天，我很榮幸走上講臺，和那麼多樂意爲班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。
我從一年級到現在班幹部一年沒拉下，在工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任和支持。我的優點是學習努力，工作負責，能與同學融洽相處。但是，人並不是十全十美的，我也有一些小毛病。現在，我決定在新的學期裏改掉這些毛病。
在新的學期，我如果能當上班幹部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦積極做好老師的小幫手、同學們的公僕，爲41班創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的學期中更上一層樓。我相信，一個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。
最後我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意!請大家投我一票吧!謝謝大家的信任。