演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的紀律演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
紀律演講稿 篇1
朋友問我：“今年你要當什麼班幹部？”我說：“紀律委員。”朋友問我：“爲什麼不當班長，而要當紀律委員？”我說：“我成績不怎麼好，當紀律委員我有信心。”
剛開學，我說了同學xx朋友問我：“今年你要當什麼班幹部？”我說：“紀律委員。”朋友問我：“爲什麼不當班長，而要當紀律委員？”我說：“我成績不怎麼好，當紀律委員我有信心。” 剛開學，我說了同學徐振幾句壞話，兩人吵了起來。但是，我向老師發誓：如果我當上了紀律委員，再也不會跟同學吵架、上課說話。。。再也不讓同學出現吵架、打架。。。等等不好的行爲。讓同學們和睦相處，每個同學都友好的對待身邊的同學，一起做作業，一起玩耍，一起討論問題，一起開開心心的過好每一天。如果我和同學吵架的話，請老師馬上把我撤掉，讓別人當。
最後，朋友問我：”這個紀律委員你是不是當定了？”我說：“當不當無所謂，主要是要好好學習，天天向上。”
最後，謝謝大家!
紀律演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員。我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認爲我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了幾學期的班長，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經歷了一個由不會到會，由不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，畫畫等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話說：沒有規矩，不成方圓。而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學爲一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解；在某些課上紀律不好，我會提醒。總之我會成爲老師的得力小助手的。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。
同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
紀律演講稿 篇3
我有一個缺點就是愛講話，相信也有人和我一樣有這個缺點，可是我卻計較幸運，因爲我有幸成爲了副紀律委員。
對於有些人來說，副紀律委員可能就是一個職位稱號而已，但是對於我來說，這並不就是一個名稱，這是老師給我的一個機會，一個改過自新的機會，一個將功補過的機會，更是一個能夠束縛我的緊箍咒，它使我懂得了責任心，更懂得了班幹部的辛苦。還讓我學會了換位思考，當我成爲副紀律委員時，看着別人講話屢勸不聽，才知道那種滋味多不好受，再想想自己的過去，只知道一味地講話、講話，而班幹部就是一直在盯着我，叫我別講話，也可想而知那時他們的辛苦、對我的討厭了，這次能成爲副紀律委員，這真是一個絕佳的補過機會，通過這個機會，我一定去努力去抓緊，珍惜和好好利用這個機會，努力學習，將成績提高上去，另外也控制自己，不讓自己講話，還要管好別人讓別人不講話，更重要的是要讓自己學會尊重別人，讓自己成爲一個真真正正品學兼優的中學生，真正的榜樣。
我要以身作則，相信我，我一定會改變，讓同學們一齊來見證我的改變，到了那時，連我這麼愛講話的人也能改變，那對於你們來說，改變自己就更容易了。
紀律演講稿 篇4
嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有能力的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。老師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員幹，因爲只要當上了紀律委員，難麼我就該端正自己給大家做一個好榜樣。如果我當上了紀律委員，那麼我不會像某些班幹部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴力”。我會先向全班同學做個民意調查，看他們喜歡什麼樣的紀律委員，他們喜歡怎麼管他們合適，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。我的原則是隻要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因爲我沒有盡到我的責任。同學們如果覺得我說的合情合理，那麼就請支持我吧!
謝謝大家!
紀律演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我要競選的職位是紀律委員，這是一個既辛苦又勞累崗位，但是我還要競選這個崗位。
紀律委員是班裏的主要崗位，是班上不可缺失的一部分。有了紀律委員，班上的紀律就會好很多，班上的工作也就會順利很多。儘管紀律委員的工作很苦，很勞累，但是，我還決定來競選這個崗位。我不是爲別的，就是想爲班級出一分力，爲班級的紀律添光。
假如我當上了紀律委員，就會嚴抓課堂紀律。如果有同學在課堂上講話、開小差、玩東西的話，我就會先提醒這個同學，如果這個同學再犯同樣的錯誤，我就要記名字了。相信這個方法能把我們班的課堂紀律讓老師和同學滿意，把我們班的紀律做好。把我們班的名譽擴大，讓我們班的紀律好起來，做到上課老師滿意的目標。假如我沒當上紀律委員的話，我也不會垂頭喪氣、連連嘆氣的，因爲失敗乃是成功之母，我也會吸取這次的經驗，爭取下一次再來競選這個崗位，把這個崗位早日競選到。另外，我也會繼續努力，改自己的不足之處，把自己的優點和優勢發揚光大，做好自己該做的事情，把自己的課堂紀律管好。總之，把自己的工作做好，才能把別人的紀律管好，做好。只有嚴格地把自己的各方面管好，我才能把這個紀律委員的工作勝任了。
爲了能把這個紀律委員當好，我要把自己的行動拿出來。請大家投我一票吧。
謝謝大家，我的講話完了。
紀律演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
感謝老師在我當語文班長時的栽培與指導，也感謝同學的支持與配合。當了兩個學期的語文班長的我，在這個學期中，想要挑戰紀律班長這個職務。
雖然我沒有當過紀律班長，但是我體驗過當助理班長的辛苦，所以我有經驗，也有自信幹好這個職務。班委會就是爲班級服務的集體，我相當紀律班長是因爲我想多爲老師分憂，多爲班級付出，多爲同學服務。
如果我當上了紀律班長，我會盡自己最大的努力管理好班級，並做到在管班的同時不跟同學發生衝突，希望大家可以配合我，與班委會的各位共同努力，讓老師少操心，在老師不在的時候更要控制好自己，儘量不要讓老師批評我們班，所以在老師不在的時候我將會加倍扣操行分，請大家理解我的做法；在副課上，我與學習委員也會對搗亂的同學嚴懲處置；在去專業教室上課時，我也會提醒並監督同學輕聲、快步、靠右行、不摸牆。在這個學期的管理過程中，我會控制好自己的脾氣，注意說話聲音的大小，並以微笑面對大家，用正確的方式管理好班級。
紀律班長除了管紀律，還要把方方面面都想到，如：協助勞動委員檢查衛生；整理上學、放學時的'路隊，及時指出同學做的不對的地方。當然，身爲班長，我不但會做好自己應有的責任還要管理好自己，如有不足之處請老師，同學及時指出，我一定會虛心接受，改正。
如果我落選了，我也不會灰心的，我會改正自己的不足之處，繼續努力的。請大家投我一票吧！謝謝大家！
紀律演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫歐陽菱珊，是五年級217班的學生。我是一個活潑開朗的女孩，我的興趣愛好十分廣泛：讀書、寫字、唱歌、跳舞、運動……我都喜歡。學校組織的活動我都積極參加，曾多次在全國作文競賽上獲得二等獎，校運會的體育競賽上獲獎，班裏很多活動也都有我的身影。
在班裏，我的成績始終名列前茅，連續二年當上學習委員，每學期都被評爲校“三好學生”，是同學們的好榜樣。老師交給我的任務我總能出色的完成，是老師的得力助手。
在家裏，我是父母的乖女兒，總能做些力所能及的事情，爲他們分擔家務。
今天，我帶着老師的期望和同學們的信任來參加這一屆大隊幹部的競選，我感到十分的榮幸與自豪。拿破崙有句話說得好：不想當將軍的兵不是好士兵。是呀，有哪一位同學不希望當上班長，大隊幹部呢？我也是一樣，今天，我競選的職務是紀律幹部。
如果我競選成功：我一定不會擺出“高高在上”的架勢，而會學習別人的長處，彌補自己的不足。
如果我競選成功：我一定會以身作則，不違反校紀校規，並嚴格要求每一位同學，儘量不再出現：不帶紅領巾，打架，在校門口校園內吃零食等現象。
如果我競選成功：我一定認真履行好紀律幹部的職責，大膽管理，想方設法協助老師搞好少先隊的各項活動，豐富大家的生活，鍛鍊大家的能力，讓我們少先隊的工作走上一個更高的臺階！
如果我競選成功：我一定在今後的日子裏，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什麼事，都要認真、仔細，爲同學們着想。發揮我的特長，爲大家服務，爲學校和班級爭光，時時刻刻爲同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。
我一定會像那臘梅一樣，不畏嚴寒，不懼肅殺，壯麗而不奢華，幽香而不妖冶，以鐵骨錚錚的姿態傲立嚴冬，以清香襲人的芬芳賜與人間。
如果我競選失敗了，我也不會灰心氣餒，因爲那說明我與紀律幹部的標準還有一定的差距，我一定會繼續完善自己，發奮圖強，再接再厲，更上一層樓。
同學們請你們相信我，支持我，投給我神聖而又寶貴的一票吧！這一票，凝聚着同學們對我的信任，也凝聚着自己對自己信任。
謝謝大家，我的演講完了
紀律演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員……我對於這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使 整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認爲我平常遵守班 級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話並不是空話，我認爲我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是紀律上，我有我的優勢。當了一學期的勞動委員，一 路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各 種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得遊刃有餘，得心應手。在處理各種問題的時候我總會 放開自己的思路，大膽的去想，由於突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優點。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會。最主要的是我是一個從來都是遵守紀律，尊敬師長，不闖禍 的小女孩。雖然我的成績不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個職位的人哦。請大家相信我吧!
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”而我們班，這樣一個出色的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，也 會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學爲一點兒小是而鬧辯扭，我會去調解;在某些課上紀律不好，我 會提醒……總之我會成爲老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我就會“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班 級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要爲平時不太 遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，並勸說那些不遵守紀律的同學。
同學們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家!