演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在當今社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國旗下的演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
國旗下的演講稿 篇1
我永遠不會忘記，20xx年6月12日，那是一個陽光燦爛的日子，我站在鮮紅的黨旗下，我莊嚴地舉起右拳宣誓：爲共產主義奮鬥終生，隨時準備爲黨和人民犧牲一切。
從那一刻起，我知道我的一切已經不再屬於我自己，我將更屬於培養我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道，共產黨員的人生價值在於對社會的奉獻。
黨員，首先意味着責任。×年×月我以一個學生黨員的身份進入×省×中學工作，由一個受教育者轉變爲一個教育者，角色的轉變意味着責任的加重。成爲南通中學政治學科的一員，對於我來說，一切都是陌生的，沒有任何經驗可言。但我堅信只要虛心學習，帶着責任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學科，林×老師的敬業精神，張×老師和劉×老師不同風格的教學藝術，黃×老師的嚴謹，樑×老師的樸實，張×老師的執着，王×老師的穩健，朱×老師的開朗--都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責任感和事業心。
黨員，更意味奉獻。從×年到現在，我連續送了三屆畢業班，這三年不僅給我提供了與許多優秀老教師並肩作戰的機會，而一些老黨員的奉獻精神更是深深地震撼着我。
共產黨員姚×是我校分管教學的副校長，行政事務已經耗費了他大量的精力，可他還擔任着高三畢業班的物理教學。對於教學，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時，爲了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對學生耐心說教，循循善誘，用他的愛心感化着學生。每天，他幾乎都要工作到後半夜，不經意間，他的雙鬢已經憑添了幾縷白髮。還有老黨員陸×，帶病堅持工作，曾兩度暈倒在講臺上；王×老師，已過退休年齡，可爲了學校的教育事業，仍耕耘在教學第一線。()看到這些，我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個共產黨員的真實寫照。所以，在高考前教學最緊張的時候，學校通知我，要我代表學校參加市裏的教學比武，我熬了幾個通宵趕寫出教案，並製作成課件。有人對我說，你教畢業班，可以不參加比武的，何必這麼辛苦呢？我笑着說，誰叫我是共產黨員呢。當我集中精力忙於畢業班的衝刺，取消了原定的婚期時，有人對我說，這是你的權利，爲什麼要放棄？我笑着說，誰叫我是共產黨員呢。當我作爲青年教師成爲“文明與我同行”的教師巡視員時，有人對我說，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑着說，誰叫我是××員呢。
我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓羣衆認爲你不錯；一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作爲一名共產黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓羣衆認爲你是他們的榜樣；一份交給自己，讓你回首往事時，感到無比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因爲有了你而增光添彩。
我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優秀，因爲，我是一名共產黨員。
國旗下的演講稿 篇2
老師們，同學們:
大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奮鬥中閃光》。
近兩週時間，經同學們反映和政教處的檢查，學校出現了男女同學不正常交往現象，這些同學的行爲已違反了校規校紀，甚至還出現了在餐廳裏相互餵飯，在操場上拉拉扯扯的出格行爲。當然，對於這種已越過中學生規範的行爲，學校的制度很明確：扣除個人考覈分20分，回家反省兩週，嚴重違紀者，勸退離校。
有人曾說，高中生活就像一列疾行的列車，載着你通往前方的嚮往的大學站點。列車外的風景很美，讓人留戀，但如果你未能抵制這種誘惑而中途下車，那你就錯過了按時到達終點的時間。對於我們學生來說，早戀就是一種誘惑。我們應當抵制這種誘惑。
我們並不反對男女之間的正常交往，相互學習，相互欣賞，相互促進，讓彼此比想象的更優秀。正如網絡上所言：你可以喜歡某個同學的人淡如菊，熱情似火，但請你不要喜歡人淡如菊，熱情似火的某個同學，你可以喜歡一切美好的品性，但請不要讓別人的青春爲你的不理智買單。有的同學振振有詞的說“我們是純潔的友誼”，我們也更願意相信這樣的，因爲純潔的友誼一定是行爲坦蕩，光明磊落的。但如果你們總是在週六的晚上成雙結對地出現在操場黑暗的角落裏，這樣的友誼還純潔嗎？這樣的交往還正常嗎？青春的種子只有順着陽光方向才能茁壯成長，陰暗角落裏匍匐的只有不成器的苔蘚。
那麼，這些不正常交往的同學錯在了何處？我們說，那是因爲你在錯誤的時間、錯誤的地點、做了錯誤的事情。
爲什麼是錯誤的時間？同學們！人生的每一個階段都有每一個階段的使命。高中三年，是人生中最重要的黃金學習期，這個階段最重要的任務是學知識、修品行，如果在這三年中你不能全身心地投入到緊張的學習中，而是在貪戀沿途風景的誘惑，那你只能是錯失人生。
年輕是資本，但別拿青春賭明天，你要用理智的頭腦做明智的選擇。
爲什麼是錯誤的地點？XX中是學習的聖地，是育人的沃土，在這片神聖的校園中，我們絕不允許出現污染我們視覺的——男女同學間的過分舉動！因爲世上並不只有你一個人在生活，XX中也並非只有你一個人，校園是大家的校園，環境是大家的環境。當週圍的同學都在奮筆疾書，爭分奪秒時，你卻在做着過分的舉動，這與校園環境是如此的格格不入，你是如此的另類，難道你就沒有絲毫羞愧之心嗎？
爲什麼是錯誤的事情！XX中教導我們：學生不學習是最大的錯誤。學生的天職是學習，特別是在高中三年，你承載着父母的期望，家庭的重託來到XX中，沒有人希望你在高中就解決你的終身大事，你的責任就是端正品行，專心學習，你的職責是爲自己光輝前程而努力奮鬥，實現人生更高遠的目標。
我們身在XX中，我們是XX中學子，我們要在這個特定的人生階段做正確的事，我們每天高喊着的“追求卓越，擔當責任”的中精神，不應只是一句口號，更應是一種品格。所以要告誡那些有早戀行爲的同學，請你靜下燥動不安的心，規範自己的出格的行爲，擔當起肩上的責任，不讓青春在沼澤中迷路，要讓青春在奮鬥中閃光！
我的演講到此結束。
國旗下的演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是《感恩教師》
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。今天，我們將迎來中華人民共和國第xxx個教師節。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝願你們身心健康愉悅，閤家幸福美滿!
每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們爲老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手製作的教師節卡片，也許是集體爲老師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝願，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以爲這個特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好!
國旗下的演講稿 篇4
老師們，同學們，早上好：
今天是20xx年9月10日，大家知道9月10日是什麼節日嗎？
今天的空氣特別清新，陽光格外明媚，因爲今天我們又迎來一個新的教師節。
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一週，在九月陽光的照耀下，我們又迎來一個新的教師節。在這第二十三個教師節到來之際，同學們，讓我們一起向我們敬愛的老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝老師們節日快樂!”
同學們，在這金秋的九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中到處瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，不管是過去的、現在的、還是將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；對於每一個人來說，在我們從頑皮的孩童到青澀的少年，再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人。人們總是用最美的語言讚美老師。因爲教師這個名字意味着無私奉獻，意味着淡泊清貧…，在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啓後，繼往開來的光榮使命。那麼，作爲學生的你，準備了什麼來給你的老師獻上節日的禮物呢？是一張親手製作的賀卡？還是一朵美麗的鮮花？是一聲節日的問候，還是一次尊師聯歡會？但對老師來說，最好的禮物是你的進步和成功。因爲如果說飛翔是小鳥對藍天的回報，芬芳是花兒對大地的回報，那麼成纔是學生對老師最好的回報。
我們學校的老師來自全國各地，大江南北，他們爲了學校的教育事業，默默奉獻着自己的青春，正是有這許許多多教師的努力，學校贏得了口碑，爭得一個又一個榮譽！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，更是卓有成效的一學年，在這一年裏，全校師生員工齊心協力，向社會交出了一份份滿意的答卷：學校先後被評爲XX市信息化先進學校、XX市德育示範學校、江蘇省綠色學校、XX市中小學藝術教育工作優秀學校、還順利地通過了XX市教育現代化小學的評估驗收。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的——d2校史上——絢麗多彩的篇章！
同學們，新的學期開始了，標誌着新的征程即將遠航，我們全體老師必定——“志遠行近，爲人師表”，讓每個學生享受品質教育，鑄就d2大家的輝煌！最後，我代表學校，祝願同學們在新的學期裏——學習進步，健康，快樂；祝願我們的老師工作順利，幸福安康， 謝謝大家！
國旗下的演講稿 篇5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!今天是世界精神衛生日，我國精神衛生宣傳活動的主題是“承擔共同責任，促進精神健康”。 1991年，尼泊爾提交了第一份關於“世界精神衛生日”活動的報告。在隨後的十多年裏，許多國家參與進來，將每年的10月10日作爲特殊的日子：提高公衆對精神疾病的認識，分享科學有效的疾病知識，消除公衆的偏見。我今天的題目是《請關注你的心理健康》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。
現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的程度輕微，有的程度嚴重，學生中有，教師裏也有。在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。
我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在只有缺點的人，只存在有特點的人，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作爲。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。
我校心理諮詢室自成立以來，受到了不少同學的關注。同學們反映出的問題除了學習、與父母溝通的障礙以外更多的還在於與同學交往、自我認識等方面。心理諮詢本着“助人自助”原則，即通過啓發、疏導等方式引導同學們走出心靈的困境，當遇到問題除了學會主動求助之外，更重要的是要學會如何自救，因爲每個人“救世主”只有一個，那就是自己。只有改變自己、戰勝自己，最終才能超越自我，達到理想目標。畢竟，無論是心理諮詢還是其他形式的心理健康教育，最終的目的都是讓大家能擁有良好的心理素質，這樣在面對各種壓力和困惑時，能適當有效地幫助自己脫離困境。在諮詢中，我們將會做到：對所擁有的學生來訪記錄及其它相關資料檔案履行保密的義務和責任。
老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康而又和諧的校園.
國旗下的演講稿 篇6
新的一年又來臨了，大家有沒有想好該怎樣和親朋好友一起慶祝新年的到來呢？
新年，我一定會回老家麻城！我是學小提琴的，當然也會把我的小提琴帶上。在麻城，有爺爺、奶奶、叔叔、娘娘、姑父、姑媽、姐姐、兩個弟弟和爸爸、媽媽！一定很熱鬧。他們都很喜歡聽我拉小提琴，我何不開一場“郭文琛小提琴音樂會”呢？我可以把我會的曲子集合在一起，作一個目錄，讓他們點。還要在曲子旁邊標上價格，不同的曲子標不同的價格。通過這個方式幫自己賺一些壓歲錢和零用錢。並宣佈我要用自己的勞動和本事賺壓歲錢，因爲我長大了！
在學校，每年我們班都會花一個下午的時間舉辦一個新年聯歡會。那天下午，同學們可以帶很多零食、很多玩具。同學們圍成一個大圈，讓表演者站在中間演出。看我們班的孫付睿、邢林浩表演幽默的小品，看馮逸秦、張卓展現優美的舞蹈，聽陸澄、趙安琪展示美妙的歌喉……那該多有趣呀！
街上到處都會張燈結綵！文化宮前會有精彩的表演，商場裏會有熱鬧的人流，電影院裏會有精彩的大片……最讓我期待是“肯德雞”店裏美味的套餐和豐富多采的新年活動！如果再下一場漫天大雪，那多像一個童話中的新年呀！
讓我們做好準備，一起來慶元旦，迎新年！