演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裏，我們可以使用演講稿的機會越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最新學憲法講憲法演講稿範文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學憲法講憲法演講稿1
老師、同學們：
大家早上好！
心中有法，與法同行，看似每個人都能輕易講出來的八個字，可真正能做到心中有法，時刻尊法學法知法守法的人又有多少？講到法，那究竟什麼是法？對於不同的人來說，可能有着截然不同的答案。或許，在普通百姓眼裏，法就是法院的判決，槍斃人的告示，就是看守所和監獄；而在法律人的眼裏，法或許要複雜深刻的多，它不僅包含着現有的法律制度，而且涵蓋着立法司法執法守法的等等諸多的內容和領域。
而我，作爲一名共青團員，在我心中，法就是自由平等，就是公平正義，就是尊重和保障人的價值和權利，更是執法者依法治國的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日，是我國的國家憲法日，而今年，是全面推進依法治國的開局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下，我們更應該尊法學法知法守法。大家都知道，憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，憲法日的確定更是黨和國家對依法治國的堅強決心。那如何才能做到心中有法，與法同行呢？
第一，只有思想上尊崇法治，才能行動上遵守法律。尊崇法治，首先內心就要徹底擯棄人治思想，列寧曾就說過“憲法，就是一張寫着人民權利的紙”。牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念，面對觸及違法的行爲要及時制止，並遵守法律。
第二，學法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子，很多是因爲長期不學法，不懂法。而法律是行使權力和履行義務的依據，不是一個擺設，只有把這個依據認清楚了，才能遵守法律併合理運用法律。在這個信息發達的社會，學習法律的途徑有很多，當我們在看電視，瀏覽報紙，用手機上網時，多留意社會動態，從已發生的事件中瞭解什麼是該做什麼是不該做；也可以從自己身邊發生的一些事例中吸取教訓；對待單位組織的普法活動不要當做無所謂，擺正心態，認真的去學習瞭解，必定獲益良多。中國有很多俗語，“沒有規矩，不成方圓”“有理走天下，無理寸步難行”等等都是對立法尊法守法重要性的詮釋，因此我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質，同時要合理運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
21世紀是法治的社會，而我們正身在其中，因此瞭解法制，做到心中有法，與法同行是非常重要的。最後，就讓我們共同唱響一曲尊法樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衛者吧！
學憲法講憲法演講稿2
老師們、同學們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國第xx個國家憲法日和第xx個全國法制宣傳日。今天我講話的題目是“學法、知法、守法、護法，爲你、爲我、爲大家”。
爲什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範着我們行爲，例如升國旗時，《國旗法》對我們的行爲要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行爲進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須瞭解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。
總之，各項法律都是爲着最大多數人民的利益制定的，如果每個人都能遵紀守法，那我們的社會就能更加和諧，人民的生活就能更加美好。同時，我們要知道：法律是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。你們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那麼，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、護法，爲實現中華民族偉大復興的中國夢做出應有的貢獻。這是祖國對同學們的期望，是黨和人民對同學們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧。我的講話到此結束，謝謝大家！
學憲法講憲法演講稿3
敬愛的老師，同學們：
大家好，我是安慶市健康路小學六（1）班的朱今語，我演講的主題是：學憲法，講憲法。
憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有最高法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產生。憲法是愛法，就像母親對待自己的孩子一樣，使我們的人格、人生、財產受到保護。有的人經常說愛國，那麼，遵守憲法規定，我認爲就是一種愛國的表現。
費爾德曾說過：“法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂業，讓人與人之間和平相處，他還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理着我們，保護着我們。可以說，憲法與我們的日常生活形影不離。
你看，馬路上，開車不喝酒，喝酒不開車；不逆向行駛；過馬路時，行人要走斑馬線；不可翻越護欄……這些都屬於《中華人民共和國道路交通安全法》，這是憲法內容之一；
你看，在旅遊景區裏，不亂丟垃圾，不亂塗亂畫，文明出遊；不亂焚燒塑料；拒絕白色污染；不在公共場所吸菸……這些都屬於《中華人民共和國環境保障法》，它也寫進了憲法；
你看，不吃三無食品；不吃莫名死亡的家禽；不買無營業執照小攤賣的東西……這些屬於《中華人民共和國食品安全法》，還是憲法裏的內容。
瞧，對於我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家裏，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個人都做到的話，那麼，我們的國家，我們的生活，就會變的更美好。
也許有人會以爲學法是一件無所謂有也無所謂無的事情。我國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說，這規矩就是法。當今的社會是法制社會，作爲國家公民和社會成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。
我們小學生作爲國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成爲對社會有用的遵紀守法的好公民。
歌德說過，法律和禮貌是兩種能夠帶來安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說法。憲法知識，應時刻記在我們的心尖。未來的社會必然是法制的社會，法制的社會是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學們，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
謝謝大家！
學憲法講憲法演講稿4
各位領導，各位同學：
大家好！
俗話說：國有國法，家有家規。是呀，法是治國之本。法將社會變得秩序井然，讓我們安居樂業，把國家變成一個和平美好的地方。所以，生活離不開法。
我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養成學法、知法、用法、守法、護法的行爲習慣。同時應該學會用法律來保護自己，使自己不受到傷害。法無處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作爲生活的準則來規範和約束自己的行爲。
從小到大，長輩們總會在我們身邊教導：在學校，要遵守學校的規章制度；在家裏，要遵守家裏的規矩；而在社會中，更要遵守人民規則，而這個人民規則便是“遵紀守法”了。
以前我一直以爲法離我們相隔“十萬八千里”，可直到現在，我才明白了：其實法一直都在我們身邊。雖然我們非常遵守法，但是，在我們周圍的人羣中，總是有些人爲了自己的利益而不遵守法律，比如在交通法規方面，人們違法的事情特別多，他們常常目無法律，顯得很不在乎。有的人騎着小單車，爲了貪求速度，竟騎上了人行橫道，且偶爾還與機動車玩搶道競技；還有些行人，明知前方交通信號燈已經變成紅燈了，可他們卻視而不見地自由直行，直到有一輛車驚險地從他後邊來了個40度大挪移時，他才意識到了危險的存在，此時已是捏了一頭冷汗了；還有些司機，明知開車不喝酒，喝酒不開車的道理，可他們仍舊是明知不可爲而爲之地做了，我就看過這樣一則報道———一名司機灑後駕車，失去意識，摸不着方向了，完全由gps導航帶路，結果開進了河裏，幸好路人發現將他及時救起，才挽回了生命。
還記得有一次，我爲了要買一本小人書，掐指一算，媽媽平時給的零花錢不夠買。“這可怎麼辦呢？媽媽平時最反對我看這種書籍了，問她要，她也肯定反對了”，我自言自語道。我絞盡腦汁，苦思冥想，可還是想不出辦法，後來我決定趁媽媽晚上做飯時，偷偷去她包裏拿了100元。我樂呵着接下來的兩天裏，都平安無事，媽媽竟然沒發現那100元不見了，竟也若無其事得了。直到有一天，我和媽媽聊天時，她卻同我講了一個遵紀守法的故事。聽後，讓我頓時感到心虛，想到我在未經允許的情況下拿了媽媽100元時，我感到面紅耳刺了，也意識到那是不對的，在法律上來講，那是範法的行爲。或許媽媽講這個故事的用意，也正是要教導我不要誤入歧途吧，不要範錯吧！我也認識到了自己的錯誤，第二天一早，便拿着剩下的60元向媽媽道歉，可媽媽卻笑了笑摸着我的頭，說：“要切記小錯不改，大錯難改的道理呀。‘勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之’只有從小就養成好習慣，纔會換來一個遵法、守法的好孩子，長大後纔會受人尊敬，平平安安地過完一生。”媽媽的一席話，讓我毛塞頓開。
記得還有一次科學老師問：如果有人故意謾罵你，你會怎麼做？竟然有半數同學回答：當然是扁他一頓了，而且還要不留情地罵回他。我聽了以後，很爲自己慶幸，因爲自己沒有那樣無法律地回答。老師聽了，問道：“難道你們只想着怎樣報復？其實對於這種人，完全可以使用法律手段去嚴懲他，這樣也可以避免一些犯法行爲。”
同學們，讓我們加強法律知識學習，增強法律意識，與法同行，擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重。法制的社會是和諧的.，法制的天空是湛藍而深遠的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
學憲法講憲法演講稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《沒有規矩，不成方圓》。
“沒有規矩，不成方圓”的意思是沒有圓規和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數個方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務，作爲21世紀的中學生，高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界，而不違反法律法規則是我們行爲的最底線。
我們生活中違法亂紀的現象有很多，如：同學間發生爭執時，就破口大罵、大打出手；有的大同學向小同學索要錢財；有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則；有人隨意踐踏草坪、採摘花朵、污染環境；還有的未經人家允許私自拆毀他人信件、對他人進行人身攻擊等，這些都是因爲沒有良好的行爲習慣，不能自我約束，任意妄爲而造成的。親愛的同學們，守法與犯罪只是一步相隔，當衝動來襲，不妨告誡自己：衝動是魔鬼；當無邊的慾望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會，能虛心聽取別人意見，有錯即改，在日常生活中，養成良好的行爲習慣，不要讓自己邁進錯誤的深淵，而使自己終身後悔，請同學們在心中時刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規，能夠自律，纔不會給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最後，我提議：讓我們自覺維護校規校紀，能夠知錯就改，爲我們自己創造良好的學習環境、生活環境，讓我們大家都能每天幸福的生活！
學憲法講憲法演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學憲法講憲法》。
“憲法”這個詞，對於還是小學生的我們，是陌生的，但是卻又覺得它跟“法律”這個詞十分接近。那麼憲法的意思是：中華人民共和國公民有接受教育的權利和義務。而它規定了政府的權力和職責、公民的權利與義務等，而在一個國家的全部法律中具有最高的權威和最大的效力，是制定其他法律的依據。總體來說也就是，國家的根本法。特指國家、社會的根本法規、原則的系統或總體。
“沒有規矩不成方圓。”這句耳熟能詳的古話，時時刻刻教育着我們，如果做一個事情連規矩都沒有，否則無論如何都不能成立。而“憲法”是爲了這個國家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那麼國家便會一團糟，一些法外之徒便會組成一個新的隊伍，獲取國家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋樑，這也是維護合法公民的防護牆，也是教訓法外之徒的利器。“法”，它雖看不見也摸不着，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護着人與人之間的本性，“法”其實處處存在我們的生活之中，每個國家都渲染着“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿着對“法”的知乎。我們作爲國家的合法小公民，因當從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個學法、懂法、守法的愛國合格小公民。
讓我們一起學習憲法，理解它的基本原則和精神。我是學法、懂法、守法的合格小公民！共同爲國家付出貢獻！