中考語文現代文閱讀常見考點與複習建議

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中考語文現代文閱讀常見考點與複習建議

◆近幾年中考卷中記敘文閱讀題的常見考點:

1.篩選並提取文章中的重要信息;

2.理解並欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧;

3.理解重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用;

4.瞭解記敘、描寫、說明、議論、抒情等表達方式在文章中的作用;

5.掌握幾種常用的描寫方法及描寫的作用;

6.瞭解記敘順序及其作用;

7.整體感知文章的主要內容,把握文章的中心。

8.能夠分析文章的標題和寫作思路。

◆近幾年中考卷中議論文閱讀題的常見考點:

1.理解重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用;

2.篩選並提取文章中的重要信息;

3.理解段落之間的關係,理清文章思路;

4.整體感知文章的主要內容,把握文章的中心論點;

5.區分簡單議論文中的觀點和材料,發現觀點和材料之間的關係,並通過自己的思考,作出判斷;

6.分析論據作用或補充論據;

7.論證方法及其作用;

8.關注某些議論文寫法上的獨特之處,學會分析其寫作目的.和作用。

◆需要特別注意的問題:

1.培養學生良好的語文習慣。

——語文學習的行爲習慣,如正確書寫的習慣、查閱工具書的習慣、誦讀的習慣、背誦的習慣、做讀書筆記的習慣、積極閱讀的習慣等,這些行爲習慣貴在堅持,堅持的過程同時是一個很好的積累的過程;

——語文學習的思維習慣,如獨立思考問題的習慣、推敲感悟語言的習慣、敢於質疑的習慣、敢於獨闢蹊徑思考問題的習慣等。

2.中考語文複習應緊緊圍繞“實用”和“實踐”兩個方面進行,切勿停留在“談”的層面上,切斷語言與語境空談。

3.面對選拔性考試中考點與素材的選擇只能“約取”,無法將日常的學習完全再現地顯示,我們在複習中一定要明確,許多考點在試卷上允許“無”但在教學中必須“有”,否則,爲考而教必將使語文教學步入歧途。

4.以課內閱讀爲載體,切實用好教材。語文教材是語文教學的主要憑藉,學生藉助教材來學習語文知識、提高語文能力,提高閱讀水平。要重視培養學生理解把握、綜合分析、鑑賞評價的習慣,從而提高學生對文章的整體感悟能力、理解概括能力、探究表達能力以及在具體的語境中靈活運用語言的能力。

5.議論文和說明文二選一時,因爲說明文考點較少,難度較低,所以近三年沒有考說明文,但不能完全放棄說明文的複習。