三年級數學上學期期末複習計劃

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複習目標就是讓學生獲得的知識更加鞏固,下面內容由小編爲大家帶來的三年級數學上學期期末複習計劃,歡迎大家學習!

三年級數學上學期期末複習計劃

三年級數學上學期期末複習計劃【一】

複習內容分析

1、測量:

建立1毫米、1分米、1千米的長度觀念和1噸的質量觀念,並能根據實際選擇恰當的單位,同時能用不同的工具和方法進行測量。

2、萬以內的加減法:

多位數加減多位數的計算方法,包括口算、筆算和估算和筆算的驗算(特別是中間或末尾有0的計算)

3、四邊形:

認識平行四邊形,會計算長方形和正方形的周長。

4、有餘數的除法:

掌握有餘數除法的筆算方法,知道餘數一定要比除數小的道理。

5、多位數乘一位數的乘法:

掌握多位數乘一位數的計算方法,(特別是連續進位的計算)

6、時分秒:

建立時、分、秒的時間觀念,會進行一些有關時間的'簡單計算,學生能做到節約時間。

7、分數的初步認識:

初步認識分數的意義,會計算同分母分數的加減法,會比較分數的大小

8、可能性和數學廣角:

知道事件可用“一定、可能、不可能”來描述,知道可能性有大小;能找出簡單事物的排列數和組合數,培養學生觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面思考問。

複習目標

1、通過梳理知識點,發現各單元內容與以前所學內容之間的聯繫(主要有長度和質量單位、時間的認識、有餘數的除法與表內除法、分數和整數的關係),初步認識數學知識的系統性。

2、複習後,使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,數感、空間觀念、應用意識、邏輯思維能力等得到發展,能用所學的數學知識解決簡單的實際問題,獲得學習成功的體驗,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。

3、查漏補缺,讓不同學習層次的學生在複習階段得到不同的發展。

複習重難點

1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。

2、有餘數的除法在實際生活中的應用。

3、分數的含義。

4、聯繫生活實際發展學生的空間觀念。

複習措施

1、計算部分:A、口算:堅持經常練,每節課都安排3、5分鐘時間練,練習的方式儘可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快。同時讓學生在計算過程中運用。B、乘除法計算:先要複習算理、計算法則以及應注意的地方。重點講解一個因數中間有0的題目。

2、應用題部分:着重引導學生分析題裏的數量關係,並聯系、對比結構相似的題目,讓學生看到題目的條件。問題變化時,解題的步驟是怎樣隨着變化的。

3、圖形部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區別和聯繫。

4、計量單位部分:多聯繫生活實際,加深學生對它們的認識和運用。

5、注重在總複習階段溫故知新、拾遺補漏和培優補差。比如溝通知識之間的聯繫和區別。

6、班內的後進生,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,並和家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取藉助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

7、整理出易錯題讓學生在分析、討論和交流中,進一步提高對原有知識的認識。

8、分析歷年的試卷,把握出題方向,針對本班實際情況有的放矢的進行復習。

三年級數學上學期期末複習計劃【二】

一、學情分析

我班大部分學生學習上都很主動,而且基礎知識非常穩固,也存在部分學生過於浮躁,沒能靜下心來學習,經常寫錯字、抄過符號,很少能獨立解決問題,在期末考試到來之際,必須要進行一次複習計劃,希望幫助更多學生獲得好成績。

二、複習內容

這一冊教材主要包括下面一些內容:

(一)數與代數:

1、萬以內的加減法

2、有餘數的除法

3、多位數乘一位數

4、時、分、秒和千米和噸

5、分數的初步知識

(二)空間與圖形:

周長的認識;長方形、正方形的周長計算

(三)統計與概率:

可能性與搭配中的學問,這兩部分內容是爲培養學生數學思想方法而安排的,只要學生了解就可以了,因此,在總複習中安排一課時複習。

三、複習主要目標

1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收穫,逐步養成回顧和反思的習慣。

2、通過總複習使學生在本學期學習到的知識系統化。鞏固所學的知識,進行查漏補缺。

3、通過形式多樣化的複習充分調動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的複習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性地輔導,幫助學生樹立學習數學的信心,使每個學生都得到不同程度的發展。

四、複習重難點

1、萬以內加減法中連續進位加法和連續退位減法。

2、有餘數的除法在實際生活中的應用。

3、分數的含義。

4、聯繫生活實際發展學生的空間觀念。

五、複習的具體措施

首先要全面瞭解和分析本班學生的掌握各部分內容的情況。針對本班實際情況有的放矢,制定出切實可行的複習計劃。

1、精講多練,練習的形式要多樣化。

2、引導學生歸納,整理所學知識,幫助學生系統地把握知識。

3、多聯繫生活實際,加深學生對知識的認識和運用。

4、注重學困生的轉化工作,在課堂上要加強關注程度,多進行思想交流,並和

家長進行溝通,最大限度地轉化他們的學習態度,爭取藉助期末考試的壓力,讓這部分學生有所進步。

5、注意針對學生複習過程中出現的問題及時調整複習計劃。

六、複習時間安排

1、萬以內的加減法………………………………2課時

2、有餘數的除法…………………………………2課時

3、多位數乘一位數………………………………2課時

4、四邊形…………………………………………2課時

5、時、分、秒和千米和噸………………………2課時

6、分數的初步知識………………………………2課時

7、數學廣角………………………………1課時

8、綜合練習