日子如同白駒過隙，不經意間，成績已屬於過去，新一輪的學習生活即將來臨，該爲自己下階段的學習制定一個計劃了哦。寫學習計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的學習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
爲了提高自己的執教水平和業務能力，更好地爲教育教學服務，我將以新課程爲引領，認真踐行校本教研工作，藉助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。爲促進自身專業不斷成長，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂個人校本研修計劃如下：
一、指導思想
以學校爲本，以新課程實施爲中心，以改善教學方法爲突破口，以課堂教學研究爲基本點，紮紮實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業成長。
二、 研修目標
1、通過研修，努力提高自身的師德修養，做到德高爲範，學高爲師。能總結教育教學研究的經驗與教訓，認真備好、上好每一節數學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業務能力和教學藝術。
2、積極開展教育教學研究工作，充分發揮教研組長的示範引領作用，迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3、優化數學課堂教學，優化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準爲指導，大力實施新課程，着力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變老師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發展。
三、研修要求
以新的教育理念爲指導，以課程改革實驗研究爲重點，以促進師生共同發展爲目的，以改革課堂教學爲突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，爲學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們成爲師德高尚、業務精湛，能促進學生全面發展的優秀老師。
四、研修內容
(一)個人讀書
爭取每月精讀一本教育教學專刊，每學期讀一本數學方面的專業書籍，認真在讀書筆記上做好記載，積極撰寫讀後感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
(二)聽評課
主要以本校老師爲聽評課對象，並積極參加縣教研室和教研協作區組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節的聽課任務，並認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節以上的中學教學優質課課堂實錄，做好聽課記錄，並在教研組活動時及時作出聽課後評價。
(三)公開課
積極參加學校、教研協作區和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內上一節公開課，課前精心備課，然後請校內優秀老師進行指導後再邀請組內和其他老師聽課。課後及時把教學設計和教學反思寫下來。
(四)教研組集中研修
積極主持和參與每週一次的教研組研修活動，開展好業務理論學習和備課，加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
(五)撰寫教學論文
根據個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，並積極參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發表。
五、研修具體措施
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，積極探索教育教學規律。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業理論水平不斷提升。
2、積極參加教學研究活動，主動參加學校、教研協作區和教研部門組織的研究課、示範課活動，在實踐中豐富自己的教學經驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。
3、積極參與課題研究，每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規的紮實與提升，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化爲老師的行爲，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思優化教學實踐，在總結經驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求積極參與教研組的備課活動，認真備好每一節課，上好每一節課，務求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發揮自身的專業引領作用，繼續推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業成長。
學習計劃 篇2
英語學習，貴在堅持!
要想把英語學習搞好，教師的引導、講解是基礎，制定一個良好的英語學習計劃是成功的關鍵所在。
聽課要求：
1.在聽課前，請預先準備好必備教材：《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;
2.在高強度的課堂講解的基礎上，要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習，並做好詳細的課堂筆記，以方便日後複習;
3.每篇課文的課後練習需要嚴格按照要求完成，以保證鞏固聽課效果。
第1周
1.熟悉音標、培養對音標的敏感度，如音標的認識、拼讀等;
2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導，特別是其中有關新概念一冊的內容;
3.參看學習指導，預習課堂前三課時老師要講的教材內容;
4.重點掌握語音基本知識;
5.根據實際情況，擬定學習計劃，有目標、有步驟地學習。
第2-15周 聽課要求：
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞並複習上一課的單詞;
2.根據錄音朗讀課文，每天至少堅持1小時以上;
3.完成教材的課後練習，不懂部分及時向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內容;
5.根據階段性測試，鞏固每個階段學習效果;
6.課堂上要積極參與對話，鍛鍊自己的口語。
備註：
1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部分的內容，並且強化了英語發音的準確性，因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。
2.新概念第一冊是學習英語的敲門磚，總共有144課，其中單數課是對話，雙數課是單數課重點句型的重複操練，同時會出現部分新的知識點;
3.在整個學習過程中，建議安排階段複習後，再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合，達到提高聽與說的能力;
4.全部課時結束之後，安排時間進行總複習，根據課堂筆記，複習重點內容;
5.掌握英語日常用語，以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。
6.《新概念英語》是一套完整的教學體系，建議在學好第一冊後，繼續進行第二冊課程的學習。第一冊以26個字母爲起點，講解48個音標、基本的語音知識及最基本的語法知識。
本冊的詞彙，首先是書上單詞表列出的單詞879個，然後是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握，詞彙量在1800個左右，相當於中學初中三年高中第一學期水平。詞彙是新概念特色詞彙，但核心詞彙和學校一樣。
第一冊講解的語法有：
l.基本時態(一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、現在完成時、過去進行時、過去完成時等，基本的用法會講到)。
2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句、否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。
3.從句：賓語從句(重點講解)、時間狀語從句(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。
4.其他語法：動詞不定式(作賓語、賓語補足語、後置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態動詞表示推測和判斷的用法、常見情態動詞的用法，名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級，同級比較級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態等。
學習計劃 篇3
光陰似箭，轉瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時光，這需要同學們仔細思索、認真考慮。作爲學習委員，更應該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績、搞好班上的學習氛圍、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學們支持、理解。在今後的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計劃：
第一：紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關係，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業，更重要的是破環了整個班級。真正有所作爲的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說：“紀律是執行路線唯一的保證。”在我們集體中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。
第二：激發學習鬥志。鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現爲強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”的口號，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境裏。誰都知道引擎冒煙不是什麼好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要願意學，還要學懂、學透。
第三：培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。培養同學們的學習興趣，我認爲，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學爲立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。
第四：制定人生目標，樹立崇高理想。在我們中間的許多人，爲什麼有很多人貪婪、懶惰，那是因爲在我們內心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之後，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關鍵的是在於人品，重要的是能否堅持!
第五：明確學習態度，對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態度，才能爲成功鋪平道路。孔子曾說：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧於心。所以，我們爲人處事要像水一樣，能屈能伸，既要全力適應環境，更要保持本色，活出自我。我們絕不爲失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，儘快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一祕訣。對自己充滿信心，這樣的人生纔是充實、美好的!
最後，祝大家活的精彩，活得漂亮，順利結業
學習計劃 篇4
學習部作爲一個服務全系學習工作的集知道性、聯絡性、服務性爲一體的部門，在外語學院學生會中是不可或缺的存在。學習部以爲全系師生營造一個積極活潑、互助融洽、嚴謹求學的良好氛圍爲己任，同時，積極配合院校開展各種別開生面的活動，推動本院文體事業的發展。
新的學期開始，外語學院學生會完成了人員調整，學習部作爲旗下所屬部門之一，也優化了人事部署。回顧上一學期學習部的工作情況，我部一定總結經驗、吸取教訓，爭取在順利完成本學期的常規任務的情況下，還能在特色工作方面有所突破。
爲順利推進本學期外語學院學生會的發展，實現學習部的各項功能，我部針對本學期的具體情況，特指定一系列工作計劃來指導各項行動：首先，改善部門運行機制，提高部門成員的綜合能力，確保學習部的整個工作水平有所發展；其次，在常規工作方面，借鑑以往的經驗，更好地完成本學期我部基本任務；最後，在緊跟學院發展的前提下，堅持創新，努力發展一些形式多樣、內容生動、意義深刻的活動，樹立銳意進取、積極向上的良好學院風氣。
具體計劃如下：
1、優化部門機制和人員，提高部門工作水平。
由於部門招新剛剛結束，學習部內注入了大批新生力量，因此，我部高度注意對這批新生幹部的培養，引導他們熟悉學生會的工作環境，儘快使一切工作步入正軌。首先，我部遵循以人爲本的原則，按照“老生帶新生，新生幫老生”的.方法，讓有工作經驗的學生幹部手把手向新生學習幹部傳授經驗，同時，儘量以“新老”搭配的模式，讓新成員協助老成員的工作，使這批新成員在實踐中成長。其次，加強本部內部團結，促進成員之間的日常聯繫和交流。固定每半個月開一次部門例會，以聚餐或者對談的形式，瞭解各成員學習、工作和生活的情況，一方面增進了我部的凝聚力，另一方面能及時瞭解本部的實時情況，保證正式工作的順利完成。最後，在完成基本任務的情況下，要求部門成員發揮創新精神，針對本部的活動，提出切實可行的、特色新穎的意見或建議。每次召開部門例會，都要求全體成員提前準備一些策劃或方案，並在例會上積極討論，儘量把好的想法和創意投入到實踐中去。
2、貫徹落實各項要求，保質保量完成常規工作
學習部的常規任務包括：承辦英語角，負責管理我院辯論隊，檢查本院學生上課出勤情況等。
英語角作爲學習部的傳統活動，一直頗受廣大師生的關注，我部一定繼承歷年舉辦英語角的優秀經驗，發揮自身優勢，讓外語學院的英語角活動開展得有聲有色：首先、爲了呈現給廣大師生一個生動活潑豐富多彩的英語角，我部在活動舉辦週期上有所調整，初步定爲每半個月一次。舉辦週期的延長，既能引起廣大師生的興趣，也能讓工作人員有更充足充分的準備時間，保證每次活動的關注度和質量；第二、不拘泥於以往模式，在內容形式上突破創新。不僅可以在教室內舉辦，還可以在戶外進行；不僅可以以對談的形式開展，也可以以比賽的方式舉行；不僅可以由我部
獨自承辦，也可以與其組織一同合作；第三、強大宣傳力度，擴大英語角的影響，把英語角打造成“旗幟品牌”。讓部門成員自主策劃宣傳方式，除了自主完成櫥窗海報外，還儘可能通過多種媒體進行宣傳，擴大英語角的影響範圍，接受各類羣體的關注和監督。目前，本學期第一次英語角舉辦時間暫定爲10月20日，各項準備工作在有序進行中。此外，我部有意向在英語協會招新完畢之後，與之合作，共辦一次特色活動。
外語學院辯論隊的各項工作一直是由學習部負責，我院辯論隊在各種校級院級的比賽中都有上佳的表現，因此辯論隊的發展也是學習部的重點工作：首先，開展班級或者年紀之間的辯論比賽，藉此加強我院學生對辯論的瞭解，從整個層面提高學生對辯論的認識和興趣，從而爲辯論隊贏得更多的關注和支持；其次，人才是辯論隊發展的關鍵，因此，積極策劃接下的辯論隊招新活動，選拔口才突出、思維敏捷、儀表大方的優秀人才；第三，加強與我校辯論協會的聯繫，儘可能地擴大我院辯論隊的學習途徑，積極爭取各種交流賽或表演賽的機會，在實踐中提高辯論隊隊員們的水平。
作爲在校學生，按時上課是義務也是責任。學習部定期不定期進行考勤工作，考查學生上課到課率，督促我院學生好好學習：首先，因爲本部人數有限，爲更好地落實考勤工作，也爲了更公平地進行工作，我部決定每次參與的考查人員都從各班選出；其次，提高工作力度，通過紅榜公佈結果，確保“督促我院學生認真學習”的目標得以實現。
3、鼓勵活動創新，積極創新活動
學習部堅持傳承與創新並重，根據外語學院的實際情況和實時情況，制定適合的方案，舉辦相應的活動，來提高我院的的學習氛圍。根據本學期的各項安排，我部初步提出了幾項可能且可以開展的活動：
⑴在10月底舉辦一次新老幹部交流會，時長1—2個小時。面向外語學院學生會團、學、青成員，增進外語學院團委學生會青協的新老學生幹部瞭解，解答新生幹部的疑問，傳授老生幹部的經驗，儘快讓學生會的工作步入正軌。屆時，計劃邀請主席團發言，並製作各部門和主要負責人的介紹PPT。前後期各項工作由學習部和主席團商定分配。因10月、11月各項活動密集展開，交流會具體時間可能有所改動；
⑵暫定在11月底或12月初，面向全院師生，舉辦一次針對英語四、六級考試的交流會，交流會時長1—2個小時。通過對談的形式交流心得體會，爲備考諸生排憂解難；可以自主發言，以PPT或者口頭演講的方式與大家分享自己的心得。活動前後期準備工作由學習部自主承擔，包括教室租借、全方位宣傳、流程安排等等；
⑶暫定於明年年初（根據實際安排進行調整），面向大二、大三學生舉辦一次考研交流會，時長1—2個小時。爲有志向進行深造的同學，提供考研信息和指導，以及複習準備心理指導等幫助。前後期工作由學習部主辦，申請其他部門的協助。同時，向其他學院遞交邀請，歡迎大家的參與。
除此之外，學習部有意向舉辦一些知識類競賽比賽、專業類講座，力求以豐富多樣的形式來提高外語學院的學習氛圍，營造一種積極主動、求真務實的學習風貌。
上述內容是學習部本學期的工作計劃，所有活動在舉辦前會提交詳細策劃。如有新的想法，我部一定及時向主席團彙報。同時，學習部自覺接受主席團的領導和管理，接受同學、老師的監督和建議，希望將本學期的任務做到，推動學生會的發展，促進我院各項事業的進步！