1、記筆記
這是每個在上課的同學都能夠做到的，但有的同學，尤其是剛開始嘗試記筆記的初中生，對於記筆記實在是十分厭煩的。但是，如果你有興趣去了解一下大學生的學習方法和習慣，你一定會吃驚地發現幾乎沒有一個大學生學習是不依靠筆記的。所以，這似乎在說明一件事：記筆記是一種很有效很必要的學習技巧。這一點應該是不會錯的。
有的同學討厭記筆記是因爲：一、記筆記挺麻煩的，上課時還要多寫幾個字；二、記下來的筆記不知道派什麼用。平時既然用不到筆記，記了也白記，所以，索性不記。
其實，記筆記的作用在於：一、幫助複習時有的放矢。如果你能在上課時記下老師講授的知識重點和難點，同時又記下你自己學習時認爲的重點和難點，那麼在複習時就能夠對照筆記本，使自己的複習更有目標，更能把握關鍵，做到事半功倍。二、筆記往往是所學知識的綱要。那些綱要把厚厚一本書變薄了。同時，這綱要對自己上課認真聽講。如果你上課不認真聽講的話，又怎能完成一份滿意的筆記呢？四、鍛鍊自己的分析、判斷和概括能力。有的同學做筆記僅僅是將老師寫在黑板上的內容“複製”到自己的筆記本上。其實，這樣記筆記並不是最有效的。老師上課講的寫的，有的重要有的不重要，你記下來的應該是重點和難點。什麼纔是重點和難點呢？這就需要你有一定的分析和判斷能力，並在最短的時間內作出概括，記下來，然後繼續聽下去久而久之，你的反應速度和概括能力一定會大有提高的。
2、複習
由於中學的`授課速度比小學大大加快，課程內容也大大增加，所以如果不加強平時的及時複習是難以取得好成績的。假設爲了應付期末考試，你決定從一個月就開始複習，當總課程爲三門課時，你也許能應付自如；當總課程增加到六門時呢？對於高中生來說課程可能要達到九門以上，如果你要在短短三十天內將九門不熟悉的課一網拓盡，恐怕其結果除了巨大的精神壓力之外，很難取得好成績，因此，平時的複習也是一項很重要的學習方法。
3、預習
你有沒有預習的習慣？我個人覺得，預習對中學生來說甚至是比複習重要的學習 習慣。預習是對老師未講授的課進行自學，所以它首先鍛鍊了自己的自學能力。如果某些知識，沒有人講授，你自己就能搞懂，這將是多麼令人感到自豪的事啊！這對個體的自信心也將是一種提升，無師自通的能力將使你終生受益。其次，在上課時，如果你事先有所預習，你對老師的講課和提問就會有更多更快的反應，這種先於他人的反應會讓你感覺良好，增進聽課興趣。第三、如果價錢進行了預習，那麼上課本身就成爲了一次複習機會。最後，預習能提高你的學習自覺性，培養你的鑽研精神。在個調查表明，清華、此大的同學有92%人曾經在高中、初中就有預憫的習慣。這都有是取得優良學業的保證，也是下向成功的必備品質。
4、學習方法比勤奮更重要
爲提高成績，給孩子請家教，報輔導班，買資料、營養品，往往收效甚微……爲什麼會這樣？
家長平時只要求孩子學習，卻從未教孩子如何學習；只希望孩子用功，卻從未告訴他們如何用功……家長和學生想得更多的是“勤奮”，而不是方法。因此，出現一些學習很用功但成績卻一般的學生也就不足爲奇。
5、學習知識記不住，等於浪費時間
教育專家指出，人類99%的知識來自記憶，很難想象一個沒有記憶力的人如何會成功，一個記憶力差的學生也很難考出好成績。面對孩子的成績單，要看他是沒有用功還是沒有掌握學習方法，只有對症下藥才能解決根本問題。創奇老師運用獨特方法，將中小學語、數、外、政、史、地各科知識，通過生動有趣的方法讓學生輕鬆、準確地記住，不僅克服了記憶時的畏懼心理，而且還能培養出良好的學習成就感，成績提升輕而易舉。
6、學創奇記憶成績進步百名
參加過創奇超級記憶培訓的學生普遍取得了很大進步：如滎陽二中的丁乾坤、省實驗中學的張明斌、外語中學的申蘭等數百名學生，都取得了幾十名至數百名的進步，這極大地鼓舞了他們的學習信心。
爲回報新老學員，創奇學校新學期特推出“報超級記憶，送快速閱讀”大禮包活動 時間管理，凡參加3月超級記憶週末班的學員，可免費參加“快速閱讀班”，學校承諾培訓結束每分鐘閱讀速度達3000字以上，理解率達70%以上，結業時邀請家長現場驗收。“超級記憶”、“創奇英語”免費公開課本週末照常舉行，敬請垂詢。