政治課的內容是由一系列基本概念、基本原理及其相互關係所構成的體系。學習政治首先要掌握基本概念和基本原理，打好理論知識基礎。只有在這個基礎上才能形成分析問題和解決問題的能力。下面由本站小編爲大家收集的學習政治的基本方法，歡迎大家閱讀與借鑑!
(1)明確概念的含義
概念的含義是通過下定義的方式來揭示的。如“個體經濟”的定義是“以生產資料的個人私有和個體勞動爲基礎的經濟”。從這個定義我們知道，凡是個體經濟，都具有兩個共同特徵：一是生產資料歸個人私有，屬於私有制經濟;二是生產資料的所有者自己參加生產勞動，生產經營收入自己所有，一般不剝削他人。要完整、準確地把握概念的含義，必須分析定義的層次結構。如“法律”的定義是：“反映統治階級的意志，由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的行爲規則，它是統治階級治理國家的工具。”這個定義有五層意思：
①法律是一種行爲規則。
②它是統治階級(整體)意志的一種表現。
③法律的創制方法有兩種，即由國家制定或認可。
④法律由國家強制力保證實施，這是法律與其他社會行爲規則最顯著的區別。
⑤法律是統治階級治理國家的工具。把以上各點掌握了，就明確了法律這個概念的含義。凡是教材中下了定義的概念，都可以用層次分析法來理解它的含義。
(2)弄清概念的適用範圍
任何概念都有一定的適用範圍，有的概念適用的範圍廣，包含的對象多，如“國家”這一概念，它包括古今中外的一切國家，有很人的適用範圍。有的概念包含的對象較少，適用範圍不廣，如社會主義國家、中國、十月革命、未成年人保護法等。在使用概念時，如果沒有弄清適用範圍，就會張冠李戴，混淆概念，說出錯話。有的同學認爲漢族、滿族、回族等纔是民族，而阿拉伯人、猶太人、美利堅人不是民族，這就縮小了民族概念的適用範圍;有的同學認爲白人、黑人、
(3)注意概念的異稱
概念的異稱就是概念的別名，什麼概念有異稱，這是必須瞭解的。如國務院就有異稱：中央人民政府、最高國家行政機關、最高權力機關的執行機關。我國政體的異稱：我國的國家管理形式、我國的政權組織形式、人民民主專政組織形式
(4)瞭解概念的典型對象
學習概念，應該把概念的含義和典型事例結合起來，用道理說明事例，用事例證明道理，做到理論與實際的結合。如果要理解“階級”概念，一方而要把握“階級”的定義，另一方而要舉出奴隸主階級、奴隸階級、地主階級、農民階級、資產階級、無產階級等典型階級，並概括出它們的共性。要理解“實物地租”，就要結合農民用大米、小麥、豬、羊向地主交租的情景。如果只知道背誦定義，而頭腦裏沒有典型的實例，就說明你並沒有真正理解概念。
(5)要區別相近、易混的概念
爲了準確地掌握概念、正確地使用概念，必須認真比較，善於區別相近似的.、容易混淆的概念。如公民的權利和公民的基本利益，它們都是法律賦予公民的、受國家保護的、有物質保證的、不容侵犯的權益。但公民的權利範圍較廣，公民基本利益的範圍較窄，只是憲法中明確規定的公民權利，它是公民權利的部分。
(6)明確相關概念的聯繫，形成概念體系
分別掌握一個個單獨的概念是遠遠不夠的，還要進一步明確概念與概念之間的聯繫，形成相關概念的知識體系，才能從內在聯繫上、知識體系上把握概念。
有的概念是成對出現的，瞭解了一個概念，有助於掌握另一個概念。如生產力和生產關係、商品經濟和自然經濟、資本家和工人、城市和農村、國體和政體、民主與專政、人民和敵人等等，把一對概念作對比解釋，可以找出它們的聯繫與區別。