漢語拼音是一串枯燥乏味的字符，讓剛入學的孩子乖乖地在板凳上一動不動，對着字母卡片機械地反覆練讀，很容易讓他們產生厭學情緒。本內容由本站小編爲大家帶來的學拼音的好方法，歡迎大家學習!
教聲母時，20個聲母分成3組：
第一組：b p m f d t n l
第二組：g k h j q x
第三組：z c s y w r
教幼兒背聲母的方法：
父母：“今天我們要學8個拼音字母，下面跟我念前4個：“b、p、m、f”
幼兒：“b p m f”…… 反覆朗讀三四遍後，父母再讓他再念一遍後。就可以教下一組聲母了。
方法同上，等孩子學會念這8個聲母之後，父母應要求他講剛纔學習的內容連起來讀一邊。
當寶寶能順溜的讀出：“b p m f d t n l。”後，這8個聲母才能算教完。但在接下去的每次“教新課”時，父母要掌握一個原則——溫故而知新。直到幼兒能快速而正確地把上面20個聲母按順序背育下來爲止。
2、聲母的認、寫階段
本階段的目的，是教會幼兒認識和寫20個聲母。
教學方法如下：
父母(教師)：“我們會念20個找音字母了，但是，它們是什麼樣子的呢?今天我們要學會認識它們。
b、p、m、f，這4個拼音字母，你喜歡聽哪一個?”
幼兒：“p。”(喜歡哪個就學哪個，這裏舉例用“p”。)
父母：“讓我們看看‘p’像什麼呀?”
幼兒：“像倒過來的‘9’,像一面小旗……
讓幼兒說出拼音像何物，是爲了加深幼兒對拼音字母的印象，加強記憶效果。一定要讓幼兒自己說出像什麼，如果幼兒實在說不出，可由父母啓發他。
父母：“我在黑板上再寫一遍，你看看我是怎樣寫的，然後你伸出手指，跟着我的筆劃在空中寫。”
幼兒用手指寫完了。
父母：“拿起筆在紙上寫兩遍。”
幼兒在紙上寫。
父母要注意幼兒的寫法，如果錯了，要及時糾正。等幼兒寫好後，父母應讓孩子重複多寫幾遍，加深記憶後再繼續教以下的拼音字母。
如果幼兒想不起來某個拼音字母表中的拼音字母如何寫，父母可以提示：但最好要讓幼兒自己想出來。例如，如果幼兒想不起“b”，父母可以這樣提示：“‘b’是第3個學的拼音字母，你不是說它像個‘6’嗎?”
其他的字母也用同樣的方法教。每天教3個，或隔一天教3個新的，這樣分6次，半個月左右就能教完。有些幼兒學得較快，父母也可以一天多教幾個，但這得根據幼兒的個人情況來決定。最好是在幼兒掌握了剛教的拼音過後，再教新的.。
3、單韻母的學習
本階段的任務是教幼兒寫a、o、e、i、u、ü這6個韻母。
教學方法如聲母的教法：
第一步先學習背育a、o、e、i、u、ü，然後認和寫。
一般需兩三天就能掌握。單韻母學完後，需要用兩三天複習，然後，再進行第四階段的教學。
4、雙韻母的學習
本階段的教學目的是教會的幼兒認讀寫ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12個雙韻母。
12個韻母分4組進行：
第一組：ai、ao、ua
第二組：uo、üe、ei
第三組：ia、ie、ou
第四組：an、en、in
雙韻母的教學方法如下：
第一步：先分兩批讓幼兒會念雙韻母的發音並記住。
父母(教師)：“今天還要6個雙韻母。下面跟我念前三個：“ai ao ua。”