我們聽課、記筆記, 都是在大腦皮質指揮下進行的．大腦皮質由一百四十多億個腦細胞組成, 分工非常細緻, 它們指使人們做各種事情．醫學上把分工相同的腦細胞羣叫做神經中樞．
神經中樞的活動有兩個特點: 第一, 它興奮一段時間後, 就需要休息一下；第二, 一個神經中樞興奮的時候, 另一個就能得到休息．它們就是這樣輪流｀值班＇和｀休息＇, 來保護腦神經細胞的．
課間十分鐘, 大家走出教室散散步, 做做操, 指揮肢體活動的神經中樞就會興奮起來, 讓上課時興奮的腦細胞休息一會兒, 爲下一節課的學習做好準備．
課間休息還繼續看書學習, 是違反大腦活動規律的'．但是課間活動也不能太劇烈, 活動過於劇烈, 仍會影響學習效果．
範 靜
課間玩得痛快
｀丁零零——＇, 下課鈴剛響過, 同學們便涌出了教室．
校園裏真熱鬧, 女同學在比賽跳繩、踢毽子、跳皮筋, 一羣男同學在玩老鷹捉小雞的遊戲．
學校爲了引導同學們課間出來活動, 每週舉行一次課間活動比賽．四 (二) 中隊的潘玉雙同學, 過去課間很少參加活動．全校開展｀人手一繩＇的跳繩活動後, 她課間練跳繩可積極啦．全校比賽時, 她一分鐘跳一百九十二次, 獲得第一名．潘玉雙的體質增強了, 學習成績上升到九十多分．她高興地說: ｀課間玩得痛快, 上課腦子清楚, 既學得快, 又記得牢．＇
天津市南開區五馬路小學的事 孫雲曉記