孩子突然動輒發脾氣，不懂管教，與家人、同學和老師屢次起衝突，可能不僅僅是“暴脾氣”，而是一種心理“雙相障礙”。
成成今年11歲，一直以來都是聰明可愛、活潑開朗，家教好，見到人彬彬有禮，學習成績非常優秀。可是最近1個月來，身邊的人發現成成變了：他莫名就會心情煩躁，脾氣大，衝動，常和同學鬧矛盾，甚至於看別人不順眼就動手，把同學往死裏打，甚至還對媽媽拳腳相加。父母老師對他的改變實在難以接受，對他的教育無從下手，迫不得已帶他來到杭州市第一人民醫院臨牀心理科就診，醫生的診斷結果是“雙相障礙”。
“雙相障礙”是啥?市一醫院臨牀心理科副主任醫師王佳告訴記者，這是一種心境障礙，臨牀症狀主要表現爲易怒、脾氣爆發、易激惹的患兒。最近幾年，在兒童精神醫學領域出現了一個突出的現象，那就是越來越多的青春期兒童被診斷爲雙相障礙，他們的核心特徵爲慢性、嚴重的持續易激惹。往往10歲前起病，多爲6-18歲。其診斷要點是幾乎每天，在脾氣暴發之間的心境都是負性的(包括易激惹，生氣，或/和悲傷)，在過去的幾年內，患兒情緒異常高漲的時間不會持續超過1天。
暑假一個多月，杭州市第一人民醫院臨牀心理科來了不少孩子，他們的家長都遇到了相似問題，讓人頭痛不已。 孩子的爆脾氣可能是正常生長髮育過程中的表現，需要家長老師正確認識及應對，但是也可能是心理精神疾病，要引起足夠重視，尋求專業醫學幫助。
王佳醫生說，臨牀中發現，家長往往更關注孩子的學習能力和多動、抽動等行爲障礙,而很少關注孩子有沒有情緒問題。實際上，兒童情緒障礙的.發生率並不低，在兒童精神障礙中佔第二位。兒童情緒障礙的發生往往與家庭環境有關，家庭矛盾衝突多、情感交流差、單親家庭、破裂家庭等因素都會對兒童的心理衛生狀況有明顯的影響。父母本身的精神疾病及心理問題，通過遺傳、養育方式等與兒童行爲的發展起着錯綜複雜的關係。
青春期的孩子往往讓家長憂心，但如果每位家長在教育孩子的過程中能多站在孩子的角度上思考問題，尊重孩子，不是跟孩子鬥氣較勁，換幾句暖暖的話，多幾次輕輕的撫摸鼓勵，可能孩子的表現就會不同。