摘要：我做爲新世紀的一名教師，一定按照習總書記的要求，堅定理想信念，錘鍊道德情操，打牢知識功底，培養仁愛之心，爭做一名黨和人民滿意的好老師。下面是本站整理的關於教師學習習總書記講話心得體會全文，歡迎閱讀！
教師學習習總書記講話心得體會（一）
古人云，“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。”師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響着學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起着至關重要的作用。習總書記說：“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，而廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。” 教師作爲培養下一代的實踐者，作用和地位尤爲重要。那麼教師要踐行社會主義核心價值觀就應做到一下幾點：
第一點：作爲教師要堅守職業操守。育人首先要育己，教師首先要不斷提升自己的職業操守。教師的職業操守，是同教師的職業活動緊密聯繫的符合教師職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和。教師的職業操守既是教師在教學過程中必須遵守的行爲規範，又是教育行業對社會所負的道德責任和義務。作爲人類文明的創造者和傳播者，教師隊伍職業操守的水準關係到國家和民族的未來。因此，教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，重點就是堅守良好的職業操守。
第二點：教師要修身立德，有強烈的使命感。教師的修身立德，是指廣大教師通過修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。中國古代的儒家思想，一直強調修身、齊家、治國、平天下，在這其中，修身是本，是齊家、治國、平天下的基礎和前提。個人的修身立德，不僅包含着爲人、處世的人生智慧，也包含着對待自己職業和工作的基本態度。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養，不斷提高自己的綜合素質，不斷提升自己教書育人的水平。
第三點：教師要堅持不斷學習。新的當代，提升個人修養，不僅僅是提升自己的道德品質，還包括提升自己的知識素養。爲此，要牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量，努力成爲業務精湛、學生喜愛的高素質教師。牢固樹立改革創新意識，踊躍投身課堂改革實踐，爲學校的發展作出貢獻。
第四點：教師要堅定理想信念，提升榮譽感。理想信念是人們對美好未來的嚮往和追求，是人們對於自身及國家未來發展所持有的堅定不移的態度，是人們的人生觀、世界觀和價值觀的集中反映。教書育人，播種未來，科學而崇高的理想信念，是引領社會發展的旗幟，也是引領廣大教師傳播文明的指路明燈。廣大教師理想信念堅定與否，直接關係到教育事業的健康發展，關係到社會價值目標能否最終實現。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，首先要帶頭堅定理想信念。
第五點：教師要有高度責任感。責任感能喚醒良知、激發潛能。有責任感的教師，總是能夠全身心投入教育教學之中，爲全社會樹立崇高的道德標杆。廣大教師只有增強教書育人的責任感，爲社會發展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，纔能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，實現自己人生理想。每一位教師要牢記職責，不辱使命，奮發有爲，敢於擔當。
對於踐行社會主義核心價值觀來說，學校是主陣地，教育是主渠道，教師則是當仁不讓的主力軍，義不容辭，責無旁貸。教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人一生遇到一位好老師是人生的幸運，一個學校擁有許多好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。一個好老師，將爲一個人的童年燃起一盞敬業誠信、崇德向善的心燈，對學生的未來將產生深遠的影響。有人說，教師是燭光，燃燒自己，釋放光芒和能量；有人說，教師是翅膀，能讓學子在太空中翱翔；有人說，教師是奠基，構築的人才大廈富麗堂皇。可我認爲，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，同志們用柔弱的雙肩承載着民族騰飛的'希望，傳播着社會進步的正能量。
教師學習習總書記講話心得體會（二）
教師節前夕，習總書記專程前往xx師範大學看望慰問教師，與師生代表座談並發表重要講話，就如何做一名好老師、努力培養造就一流教師提出了明確要求，極大地鼓舞和激勵了全國廣大教師和教育工作者。
習總書記的重要講話，站在塑造靈魂、塑造生命、塑造人，推進國家繁榮、民族振興、教育發展的高度，突出強調了教師的重要地位和作用；深入論述了做一名好教師要有理想信念、道德情操、紮實學識和仁愛之心；深刻指出培養造就一大批一流教師、不斷提高教師隊伍的整體素質，是當前和今後一個時期我國教育事業發展的緊迫任務；明確要求各級黨委和政府要從戰略高度認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作爲基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優秀人才長期從教、終身從教，使教師成爲最受社會尊重的職業。講話內涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，充分體現了黨中央對廣大教師的親切關懷和對教師成長的殷切期望，是新時期教師教育工作的綱領性文獻，是進一步加強教師工作的行動指南。學習好、貫徹好、落實好講話精神，對於全面提升教師隊伍質量和水平，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，加快推進教育現代化，具有重大而深遠的意義。
第一，要有理想信念。老師肩負着培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓學生成爲實現我們民族夢想的正能量。
第二，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師爲人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀。要率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助學生扣好人生的第一粒釦子。執着於教書育人，對所從事職業的忠誠和熱愛。幹一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作爲一個養家餬口的職業。有了爲事業奮鬥的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，幹出好成績。
第三，要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處於學習狀態，站在知識發展前沿，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己，在各個方面給學生以幫助和指導。
第四，要有仁愛之心。愛心是學生打開知識之門、啓迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成爲學生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。尊重學生、理解學生、寬容學生，使學生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學生的言傳身教教育學生尊重他人。