一天終於結束了，我相信大家都是有收穫的，是時候認真地寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編爲大家收集的小學生五年級日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生五年級日記1
20xx年1月22日 星期二 天氣：晴
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天裏來摘一定數量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天採80個，後幾天每天採60個：小灰兔打算前三天每天採100個，後幾天每天採70個，這樣可以休息2天。問小兔們應幾天完成任務？各要採摘多少個蘑菇？
我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計劃轉化成每天採60個，則少採：（80－60）5＝100（個）。接着，我把小灰兔的計劃轉換成每天採70個，則多采：702－（100－70）3=50（個）。然後按照盈虧問題的計算公式：份數=（盈＋虧）兩次分配差計算出小兔們應（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務。最後用盈虧問題公式：總數量=每次分的數量份數+盈得出各要採805＋（15－5）60＝1000（個）蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直誇我是個聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
小學生五年級日記2
今天早晨，媽媽對我們說“不如一會兒我們去圖書館吧。”“好啊，好啊。”我和妹妹歡呼着。我們整齊着裝後就出發了。
到了圖書館的，在我們青少年讀物區，我看到了整齊排放着的書，有各大名著、有兒童書、有故事書，讓人眼花繚亂。
我在書架上看到了我最喜歡的書----《笑貓日記》，我拿起這本書迫不及待的讀起來。媽媽走過來，對我說：“我們先借好書，拿回家再看，好不好？”我向媽媽點點頭。然後，我就翻來覆去地找着自己喜歡的圖書，我看到了一本很有趣的圖書----《淘氣包馬小跳》。
妹妹悶悶不樂的對媽媽說“媽媽，一本我喜歡的書都沒有。”媽媽對她說：“行，那我們去兒童讀物區去吧。”妹妹拍手贊同。到了兒童讀物去後，妹妹挑了一本關於安全常識的書和一本《睡前故事》。我們把書放在借還書機上，再把借書卡放到感應器上，上面顯示借書成功，然後我們就回家了。
小學生五年級日記3
有一次，爸爸給我買了一隻小烏龜。我把它養在魚缸裏，一有空就觀察它，它長着尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側嵌着一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來並不慢。它披着盔甲，擺着四肢，像一個身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽，曬太陽可有趣了，它晃頭晃腦的，有時轉圈，有時在缸裏打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時不時連站立，可總站不穩，一站起來就跌跤。
有一次，我往魚缸裏放了一隻小蝌蚪，小烏龜拼命的划動四的小爪子好像在說：“快離開我家！”小蝌蚪不理它，小烏龜發火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說：“我還餓。”
我家的小烏龜太可愛了。
小學生五年級日記4
星期六餵雞
今天是星期六，陽光都曬到我的屁股上，我還在睡覺。媽媽叫我起牀，我睜開了眼睛往窗外一看，啊，太陽已經爬到半空了。我趕緊穿衣吃早飯，媽媽叫我去餵雞，我看到一隻小雞剛剛從蛋殼裏孵出來，這是一隻又可愛又活潑小雞，我馬上捉來七、八隻蚯蚓來喂“英雄”的母雞，同時給小雞一些米飯，但是小雞沒有吃。這時媽媽走過來說：“剛剛孵出的小雞還不會吃米飯，你應該給它水喝。”我馬上端來一盆水放在地上，小雞跑過來楊起頭大口大口地喝，高興的唧唧叫個不停。傍晚，媽媽說：“你可以喂小雞。”我馬上拿來了一些米飯，這時小雞爭先恐後地跑過來吃米飯，母雞自己一口也沒有吃，只是“咯咯”叫個不停，好象在說：“孩子們，你們快快吃吧。”一盆的飯都被小雞吃完了，但母雞不吃是會餓死的，“怎麼辦呢？”我想。突然靈機一動，我把小雞都趕到母雞看不到的地方，再給母雞米飯，這時母雞才肯吃。
小學生五年級日記5
週六這天可真好啊！
早上先睡一個懶覺，然後到十點鐘，媽媽叫車帶我去拉琴。拉琴的時候，我又被老師拍拍屁股，表揚一下，又是批評我，用弓子輕輕的打我一下頭。
拉完琴，媽媽又叫人來接我回去，到了宿舍，我們便開始吃中飯，中飯吃的挺好的，一盤好吃的餛飩，有兩種餡，都是我愛吃的。
下午，我倒黃老師家寫字，這回寫字考完九級就開始練毛筆字，但我不喜歡楷書，我喜歡隸書，隸書寫起來有滋有味兒的，再說了，楷書在學校的寫字課上也會教，然而隸書不是，隸書在專門的寫字輔導班纔會教。
練完字回到宿舍拿錢回家時，我發現宿舍的燈還開着，難道，媽媽還在家？我欣喜若狂，迫不及待的喊了好多聲，媽媽！媽媽！可最終還是沒有人來開門，最後，我一向：媽媽經常忘記關燈的，會不會這會有忘記關燈了呢？進門一看，一個人也沒有，四周冷冷清清。唉，這個丟三落四的媽媽。
今天，我過的有悲有歡，雖謂的美好就是指這個有悲有歡。
小學生五年級日記6
端午節到了，各地方的風俗不同，有在門前掛艾草的；南方是賽龍舟；我們這裏的風俗是包糉子。
今天我們要包糉子。
我和媽媽來到了信譽樓買了米和糉子葉，當然。還有棗。回到家之後我們把米和糉子葉分別泡在兩個盆子裏，大概泡上十幾分鍾，就可以開始包糉子了。
媽媽告訴我先把糉葉弄成三角形，再放上一顆棗，然後放上米，最後再放上幾顆棗用糉子葉，把它們包住繫上繩子一個糉子就完成了，我也學着媽媽包了一個，雖然沒有媽媽包的好看，但是我也挺滿意的。就這樣，我們把糉子包完了。開始在鍋裏蒸糉子，大約一個小時後就蒸熟了，在等糉子熟的過時候，我總是急不可耐地揭開蓋子看看，等待的時間總是特別漫長，不一會兒，從鍋裏飄出的淡淡香味饞得我直流口水。
糉子終於蒸熟了，我迫不及待地嚐了一口，味道香甜軟膩。真好吃啊。我們大家都吃着香噴噴的糉子談論起了屈原。
今天我真高興啊，我瞭解了南北方端午節的風俗，也學會了包糉子。
小學生五年級日記7
徜徉《紅與黑》的海洋，我對主人公於連的美麗與哀愁深有所思。
於連非常聰明，可以把《聖經》倒背如流，並以此向別人炫耀，妄想佔據別人心目中一席地位，但命運總在捉弄人。他出身卑賤，僅處在微不足道的僕役地位，無論他付出多少的努力都無法填平階級的溝壑，在那些貴人眼裏，於連只不過是一個忠於效勞的傭人罷了。然而於連從不侷限於自己所處的位置，他想在社會上實現自己的價值，想要得到他應該得到卻讓別人搶去的東西，可又無能爲力，因而一直對現實充滿嫉恨。
這一部批判現實主義的作品並沒有將主人公於連圖解成一個追求功利的符號。相反，作者卻給予了他深切的同情，通過人對慾念的執着追求不到的痛苦來批判那個時代特定的社會現實。這也是《紅與黑》流傳至今魅力長存的原因。
小學生五年級日記8
大年初二的晚上，爸爸帶我在樓下放煙花。
爸爸給我一根菸花棒，又給我點燃煙花棒。只聽“嗖”的一聲，四個顏色的寶寶從煙花棒裏竄出來，它們的顏色是粉紅、碧綠、金黃和橙色。好像煙花寶寶爭着要出來，好奇的張望這外面的世界。爸爸大聲地說：“這多美呀！崢崢快跑起來！”我聽到爸爸的喊聲，這才醒過神來。我迅速地跑了起來，彷彿身後有一條火龍跟着我。我說：“爸爸快給我拍下來。”爸爸爽快地答應了。可是，倒黴的事情悄悄地來了，因爲天很黑，爸爸的手機屏幕很暗，拍的效果不好。
接着，爸爸又拿出一個煙花炮，這款煙花與前面的有所不同，先固定好後，再點燃。可是一分鐘過去了，我氣壞了，想過去看看。我的腳剛邁出就被爸爸攔了下來，我十分生氣，便對爸爸說：“爲什麼不讓我過去？”“嗖”的一聲在我的耳邊響起。現在我知道爸爸攔我的原因了。
哈哈！這次放煙花可真有趣啊！不同的煙花放出不同的心情！
小學生五年級日記9
1月20日星期四，我和同學們約程老師一起去爬白雲山。
大家先在白雲山門口集合，然後一起出發爬山。爬到了半山腰，我就和大家休息了一會兒，和同學們一起分享食物。程老師還和大家照了很多照片。然後我們再繼續爬山，我們邊爬山邊玩些小遊戲，終於爬到了山頂。李文馨她們好幾個同學跑得最快，早就在山頂等我們了。我們在山頂上玩了一會，還吃了媽媽們帶的些零食，又吃了豆腐花。感覺真好!最後因爲有些家長下午還要上班，所以就陸陸續續的先走了。只剩下我和江欣穎、紀嘉琳了。我們三個每人都買了一個竹蜻蜓，比賽看誰的竹蜻蜓飛的又高又遠。我們玩得很盡興，然後我們又再一起走下山去。後來紀嘉琳爸爸還送我們回去了呢!
放假後能和老師、同學們爬山，聚在一起，真是開心!
小學生五年級日記10
“都是你的錯！你有必要這樣對我家貓嗎！”“它。它是過敏了。”就這樣，我們吵起來了。他們家貓對雞肉腸過敏了，我當時給我家小白也吃了那個過敏藥，但她的安傑卻口吐白沫。“對不起，我.我不是故意的。”“對不起有用嘛！安傑能活過來嗎？”
我們兩個是從小班年級玩到現在，說好打不散，罵不走的。在她眼裏，我不過就是一個石頭一樣，幫助她過河，而在我眼裏，她是我最好的.朋友，她就像我的一顆水果糖，含在嘴裏都怕化了。我並沒有想到，她根本就沒把我放在眼裏，我還自作多情的以爲我是她最好的朋友呢，現在看來，我想多了。
她不喜歡我，何必去糾纏。這世上又不是隻有她才能跟我當朋友，我看她還敢不敢欺負我。
小學生五年級日記11
20xxX年X月X日 星期X 晴
一天早上，我很早就醒了，就悄悄的起牀，我又刷牙‘洗臉’梳頭，然後又做飯，因爲我只會作方便麪，所以我就做方便麪，那時候媽媽正在睡覺，還不知道我做飯。
我先開水，水開了，水上面有好多小泡泡，可愛極了，我又在水的上面放了兩個雞蛋，雞蛋熟了，我又在上面放上面，我等了一小會，看了看，好了，我把面盛在兩個小碗裏面，面正正好， 不多也不少。我就叫媽媽吃飯，媽媽說：“哲睿，餓了嗎。”我笑着說：“不是我餓了，是我做好飯了。”媽媽驚訝地走出了房間，看見了飯說：“你學會做飯了。”我笑着說：“你以爲我是個不會做 飯的小孩子啊。”媽媽開心的笑了，我跟着媽媽一起吃着這頓飯，：“好吃嗎?”我問，：“好吃，”媽媽回道說：“下次還是你做飯，”“好吧”我爽快的回道。
希望下次再做好吃一點。
小學生五年級日記12
暑假裏的一天下午，我們跟隨導遊來到山東日照的海濱浴場乘船。
我們上了“萬平公主號”大船。我快速地奔向第二層，因爲在這裏眺望海景是最合適不過了!我坐上一個最好、最適合看景色的位置，向遠處眺望，啊，我看見……
啊，我看見遠處的大海，起了一層薄薄的霧，像一個害羞的小姑娘，蒙上一層輕微的面紗，給人一種神祕感，朦朧感!啊，我聽見海水彷彿奏着一曲歡快的樂曲，它那麼陶醉，好像自己也溶合在音樂裏，隨着音樂歡快、低沉……我也沉迷在這迷人的樂曲裏，久久不可自拔!
忽然，大海好像生氣了，怒吼着並不停地將可能讓人窒息的海浪拍向礁石，同時也在礁石上留下了一紋紋水痕，簡直是一個藝術家的作品，沒有任何不足之處，就像一個潔白光滑的珍珠，上面毫無瑕疵!!!
慢慢地，海面又平靜下來，但一陣涼爽的海風吹過，海面又蕩起了一層層漣漪……
啊，乘船看海景真是別有一番風味!
小學生五年級日記13
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會發現許多有趣的事情。而我，就從一個小小的田螺中，得到啓示，發明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有着一個硬硬的殼。如果在餐廳，有一個客人要了一個炒田螺，廚師要費盡九牛二虎之力才剪好一個田螺尾。等廚師剪完田螺，不但客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長了幾個水泡。
所以，我總結出剪田螺三個不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書機。分爲三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個小洞，是用來固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來建田螺尾的；嘴上那曾是用來把小刀壓下去的。
我相信，在未來這個機器一定能走幾千家萬戶，實惠萬民。
小學生五年級日記14
秋天到了，田野裏山坡上到處是一片豐收的景象，你看，果園裏的蘋果熟了，遠遠望去，一個個蘋果像一個個紅燈籠，多好看呀！
星期六，聽爸爸媽媽說要到奶奶家去摘桔子，我就激動得不得了，在路上，我看見金燦燦、沉甸甸的稻穀頻頻點頭，真像一片金色的海洋，顆粒飽滿的高粱紅似火……我們一到奶奶家就拿起籃子到山坡上摘桔子了。啊！山上的桔子真多啊！一大片一大片的，我們看了直流口水，我把手伸到樹上，恨不得全摘光，有些桔子我摘不到，於是我就摘下面的桔子，我一會就摘滿了一籃，我嚐了嚐，啊！真甜呀！媽媽說：“天黑了快走吧！。”於是我們就回家了。
啊！秋天不僅能給我帶來豐收的喜訊，而且能給我們帶來無比的快樂，我一定要讓秋天永遠留在我的心中。
小學生五年級日記15
寒假期間，我讀了埃爾熱的連環畫作品《丁丁歷險記》。我非常的喜歡主人公丁丁。
丁丁有很敏銳的觀察力，能在很細小的方面找到解決問題的突破口。丁丁很勇敢，再大的困難也不怕，他會努力的解決困難，一點也不會退縮。丁丁很善良，他會很積極的幫助別人，一點也不求回報。丁丁很有智慧，他懂得很多很多的知識。丁丁有很積極的生活態度，總是很樂觀的去分析解決各式各樣的問題。丁丁很能吃苦，能在環境很惡劣的條件下生活很久。
讀了《丁丁歷險記》後，我感到很慚愧，我已經是五年級的學生了，什麼事情都要依靠爸爸和媽媽，就連自己上學的書包都要媽媽幫我收拾，這部連環畫作品我的啓發太大了，今後，我要把丁丁作爲自己學習的榜樣，做一個獨立、勇敢、堅強、樂觀向上的優秀學生。