雅思小作文Table寫作方法

雅思寫作要想取得理想的分數，小作文必須要快(控制在20分鐘以內)、準(準確且有邏輯地對數據進行分析)、穩(穩定地將分析好的數據表達出來)地完成。以下是小編整理的關於雅思小作文Table寫作技巧，希望大家認真閱讀!~

文章形成之初，考生內心鬚生出框架，作爲整個文章的支撐。我們將180字的小作文(官方要求數據爲150字)分爲三個部分(當然並不等於三個段落)：Introduction, Main body and Conclusion。

1). Introduction

首段爲介紹段，需要告訴考官整個文章的內容，是關於什麼樣的數據的表格題，而題目恰恰是告訴我們這個內容的，所以最爲節約時間且正確的寫作方法就是對題目進行paraphrase。

表格圖可以分爲兩種題型：一靜態圖，僅對數據進行表述，不涉及數據的變化，以C4T1爲例：

TEST1:The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999. Summarise the information by selecting and reporting t he mainfeatures,and make comparisons wherere levant.

此題僅對數據特徵進行描述，不包含動態變化過程，所以在對題目進行改寫時中心詞爲百分比：proportion, percentage, rate andbreakdown。改寫包含兩部分：同義詞替換和句式改寫，目標爲不能錯過信息點，需要所有的信息點完整。以下爲改寫後的題目：

The table chart reveals the breakdown of different kinds ofimpoverished families in Australia in 1999.

另一種爲數據變化圖，涉及數據的改變，以C10T2爲例：

TEST2: The table below gives information about sales ofFairtrade-labelled coffee and bananas in 1999 and 2004 in five Europeancountries. Summarise the information by selecting and reporting the mainfeatures, and make comparisons where relevant.

此題目涉及數據變化，爲動態表格，所以對數據進行描寫時中心詞爲change,改寫依然包括同義詞替換和句式改寫，當然信息點不可缺少。以下爲改寫後的題目：

The charts reveal the change in theamount of Fairtrade-labelled coffee and bananas sold in 5 European countriesduring the period from 1999 to 2004.

2). Main body

主體部分需要對數據進行邏輯分析，並不僅僅是對考官羅列的數據完全描述。針對於第一種情況，由於不涉及數據的變化，我們只需對數據進行分類，在分好的類別內進行對比比較描寫就好。分類的第一步爲排序，可根據需要按照從小到大或從大到小的順序進行，若有平均值，則平均值爲切入點。若是圖表當中給予過多數據，則須選取主要信息進行描寫，主要信息包含：最大值、最小值、特殊關係的值(half,double, triple and fourfold)。

第一類：以C4T1爲例，如上圖，本表格最後一行爲allhouseholds, 所有的家庭類別，此爲平均值，所以11%爲我們的切入點。按照從大到小的順序將整個表格的數據排列出來爲：

sole parent; single, no children

couple with children, couple without children

single aged person, aged couple

根據排列好的數據，自然而然就將數據分成三部分進行描述(主體部分爲三個段落)。

第二類：以C10T2爲例，涉及數據變化量

如上圖，本題共有兩個圖表，則每個圖表爲主體部分的一個段落。如果按照以上思路，先就每一列進行排序描寫，則一個圖中的5個國家都要進行兩遍描寫，太過重複，所以針對於有數據變化的表格，可就變化量從大到小進行排序，則兩個表格分別排序如下：

第一個Table:

 　　第二個Table:

 　　排序後分類明顯，圖一根據變化量的多少可分爲四個類別，而圖二根據上升或下降自然而然分爲兩類，這些分類決定了段落句子與句子之間的構成。此爲主體部分的分析部分，不同的表格題型採取不同的分析方法。

3). Conclusion

結尾段爲總結總體特徵，依然以兩種表格爲例。

C4T1不涉及數據變化，可以只總結總體特徵，比如說所佔比最大的是誰，比例最少的是哪個單項，或者將各項分類進行對比。

那麼本題我們可如此總結：

Overall,the table suggests that households of single adult and those with children weremore likely to be living in poverty than those consisting of couples.

C10T2因涉及數據變化，且有兩個圖表，總結段就需總結總體特徵，即圖一和圖二之間的'關係，本題可如此總結：

Overall,it is clear that sales figures for both products had risen across the board,except for Sweden and Denmark which recorded drops in banana sales during the 5years.

以上爲文章的框架，有了框架的支撐才能準確穩定地往裏填充內容。而從改寫完題目到分析完數據，大概花費考生4~5分鐘的時間。接下來，就是將分析好的數據用比較地道的語言表達出來。

內容填充先從句式開始。C4T1因不涉及數據變化，在表達時通常先說明特徵，再列舉數據：

Couplesgenerally tended to be better off, with lower poverty level for couples withoutchildren(7%) than those with children (12%)r people were generally less likelyto be poor, though once again the trend favored elderly couples(only 4%) ratherthan single elderly people(6%).

以上兩個句子，雖然都包含特徵和數據兩種信息，但卻是兩種句式：簡單句和複合句。

而數據列舉經常運用的句式還包括：

1). It做形式主語的主語從句：It is noticeable that for both types ofcouples with children,a higher than average proportion were living in povertyat this time.

2)用來表對比：

Householdsof single adult and those with children were more likely to be living inpoverty than those consisting of couples.

C10T2因涉及數據變化及數據對比，常用的爲4大句式：

The sales of coffee in UK increasedfrom 1.5 million euros in t999 to 20 million in 2004. The UK experienced anincrease in the sales of coffee from 1.5 millioneuros in 1999 to 20 million 5 years witnessed an increase in the sales of coffee from 1.5 millioneuros in 1999 to 20 millionin e was an increase in the sales of coffeefrom 1.5 millioneuros in 1999 to 20 millionin 2004.

除了此常用句式之外，還有表示對比比較的句式：

Intwo places sales increased by the same small amount: 1.8~2 million euros inDenmark, and 0.8-1 million in increment was slightly larger inBelgium, from 1~1.7 million euros.

以上爲常用句式。在句子與句子之間，段落與段落之間加上適當的連接詞，讓句子之間的關係更加明確，段落與段落聯繫得更加緊密，這便是一篇符合官方評分標準的文章了，而整篇文章的表達時間要控制在15分鐘之內，這樣考生纔可在20分鐘內完成一篇邏輯清晰、表達地道的小作文。