雅思寫作誤區1
議論文的寫作一直被中國考生認爲是雅思考試4個科目中最困難，最艱鉅的任務。很多考生都因爲對話題的陌生，對語法的生疏，對詞彙和英語文化現象的不瞭解而在這個任務上失分嚴重。總的來說，中國考生對於議論文的寫作有兩個誤區。
小編認爲，這兩個誤區可能不只是由考生本身的認識而來，也和一些不負責任的相關機構的所謂的高分培訓是非常有關係的。兩個誤區分別是：
1、我只要語法少犯錯誤，詞彙用的複雜一些，精確一些，文章就算是寫的枯燥一點，論證就算膚淺一點，只要字數滿了我的分數也就不會低。
2、我只要大量背誦一些雙邊的論點就可以應付雅思考試。筆者以爲，如果說前一點說法還有點可取之處的話，後一點說法就是個別培訓機構不負責任的言行所造成的。而世面上所出現的一些關於雙邊觀點累積的書籍的熱銷則更大程度上推動和鞏固了這樣一種觀點，從而致使考生寫出來的文章如同嚼蠟，難以得到滿意的分數。
以上就是雅思爲大家整理的中國考生的雅思寫作誤區，非常實用。更多資訊、資料盡在雅思。最後，雅思預祝大家在雅思考試中取得好成績!
雅思寫作誤區2
誤區一：46的話回大學順利通過了雅思寫作測驗將能
高中剛畢業的學生相當多花時間來聽，只要能記住46個大學的話雅思考試的寫作所有。這種誤解是目前在積極準備雅思考試的廣泛的普通高中，甚至大學的學生。事實上，大學英語考試和雅思是兩個完全不同的英語測試系統，2種是沒有內在聯繫，考試方式不同。
從寫作的角度來看，雅思學術寫作是不是所謂的大詞庫和共同的學術報告和寫作詞彙的國內英語考試詞彙是完全不同的。因此，高中學生花費在46字是浪費時間，毫無疑問，一個大學的青年行爲的記憶一大努力。我有很多學生已經通過了46個考試大學，有的甚至得分也不錯，但他們的雅思寫作評分是非常低，有的甚至沒有到5分鐘。顯然，背誦46個單詞並不能成功地通過了雅思寫作考試。
針對這一誤解，建議考生多讀外國學術報告，詞彙和地道的句子，或看到劍橋雅思系列Zhenti設置1-7，而無論是在閱讀方面考官在附錄中給予的巨大痛苦雅思寫作的文章測試是一個重要的詞。此外，高中學生應具備在很短的時間過程的時間參加專業和系統的雅思考試培訓，專業培訓師將教你雅思怎樣科學高效地吸菸。
誤區二：裸雅思考試測試而不是檢討
一些高中學生認爲，隨着雅思成績自然會提高，而他們沒有太多時間去閱讀該檢討或雅思培訓課程。
IELTS是不是一個廉價的審查，參加一個雅思一千四百五十六元基本費用。有些學生去其他省市也應考慮交通和住宿費用的測試。對於大多數家庭，高中學生，這是一個不小的開支。雅思考試的連續行失敗，屢敗屢戰，不是很聰明的做法。而更多將測試高中學生有一定的心理影響。雖然沒有雅思考試(論壇)作爲生命考證，每年超過40雅思均可參加。然而，沒有準備參加考試本身就是一個不成熟的褻瀆，而不是爲自己負責，父母的血汗錢。因此建議，高中的學生必須經過培訓後或自我，學習制度，有一定的準備，並採取go雅思在order到pass。
誤區三：多次劍橋Zhenti系列，將寫作分數
劍橋Zhenti系列雅思考試是一個非常經典和權威的信息，可以說，所有候選人準備雅思劍橋有一個基本的教學人員設置。有了這樣的聖經，反覆做一套的問題，以節省培訓費用和時間，高中學生取得良好的雅思成績。是的，我聯繫了幾個沒有參加任何培訓，只憑對學生的測試結果良好劍橋Zhenti。但是，這些學生是一個共同的紮實的英語基本技能，高智能特徵，邏輯思維，那麼，學習的正確方法。
但對於普通高中學生中，只有做Zhenti，沒有結論，沒有重複審查，顯然是不能接受的正確的做法是仔細閱讀附錄的劍橋，考官的書面文章，細化，如發展思路，其段落，字句，佈局。合格的學生可申請職業雅思培訓，以幫助您解釋時間聽或參加培訓課程。
誤區四：背誦大量的寫作模板
太多的高中學生認爲寫作論壇，或寫一本書寫作模板一些建議，其適用於雅思考試去，但最後的成績並不理想。事實上，雅思寫作模板作爲工具來解釋或發揮作用的觀念，考生可以閱讀寫作模板，以快速瞭解佈局和雅思寫作水平段。然而，當有關的測試使用時，我不敢苟同。雅思培訓多年前線的寫作過程中，超過7分，所有寫作的學生，幾乎沒有人使用文字模板。和愛，對於一般學生的寫作模板沒有進球，甚至6點至。因此，不建議學生背誦的寫作模板，原因很簡單，寫作是活，模板很多是死了。
正確的方法是寫，寫之前，部分在結構，詞彙和句型一定的瞭解雅思寫作2有一定的積累，最好是參加專業培訓，經驗寫有經驗的教師人數，在你考試之前幫你做，這樣將能取得好成績。
誤區5：而不是通過在尋找寫作範文
當然可以不看不寫在寫作測驗成績出爐雅思考試。雅思寫作測試，因爲只有1小時，並完成了兩個高品質的學術文章。高中學生通常很痛苦，或者乾脆閱讀老師寫的文章，但寫自己的雙手，如果不是第一次不是有一個良好的控制，甚至是英語專業，如果不寫的話是在測試前將不行。第二，如果你不寫一些字拼錯的單詞或句子語法錯誤，不能及時暴露，所以語法錯誤只能是絆腳石期末考試。因此，在雅思考試的高中學生練習寫作之前，一定數目的主題。
以上是關於雅思寫作備考五大誤區的詳細內容，希望大家能從中受益，不斷改進自己的備考方法提升備考效率，從而獲得滿意的成績。
雅思寫作誤區3
觀念誤區一：背大學四六級詞彙就能順利通過雅思寫作考試
相當多數量的高中生聽說只要花時間把大學四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫作考試。這種錯誤的觀念目前普遍存在於正積極準備參加雅思考試的廣大高中生，乃至大學生中。其實，大學四六級英語考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統，2者沒有內在聯繫，應試方法也大相徑庭。
從寫作角度來說，雅思的學術類大作文沒有所謂的詞庫，而學術類報告的常用詞彙和國內英語考試寫作的詞彙又是完全不同的。所以高中生花大精力在背誦和記憶大學四六級詞彙無疑是浪費時間和青春的一種行爲。筆者的學生中有很多已經順利通過大學四六級考試，有的甚至是高分通過，但是他們的雅思寫作分數卻是很低，有些甚至連5分都沒有到。顯然僅靠背誦四六級詞彙是無法順利通過雅思寫作考試的。
針對這一誤區，建議考生多閱讀國外學術類報告，積累詞彙和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集1-7，裏面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分範文中的詞彙都是雅思寫作考試的重要詞彙。此外，有時間的高中生當然應該去參加專業和系統的雅思考前培訓，在較短的時間內，職業的雅思培訓師會教會你們如何正確科學並高效地準備雅思考試。
觀念誤區二：裸考雅思，以考代替複習
有些高中生認爲只要多參加雅思考試，分數自然會提高;而且他們說也沒有太多時間看書複習或是參加雅思培訓班。
雅思考試並不是一門廉價的考試，參加一次雅思考試基本費用爲人民幣1456元。有些去外省市考試的同學還要考慮交通和住宿費用。對於絕大多數高中生的家庭來說，這並不是一筆很小的開支。因此不斷連續參加雅思考試，屢戰屢敗，屢敗屢戰不是很聰明的方法。而且考多了會對高中生的心理產生一定的影響。儘管雅思考試並不像高考那樣一考定終生，每年有40多場雅思考試可以參加。但是毫無準備的去參加考試本身是一種不成熟和對自己不負責，對父母血汗錢的一種褻瀆。因此建議高中生必須經過系統培訓或者自學後，有一定的準備和把握了再去參加雅思考試，以期順利通過。
觀念誤區三：反覆做劍橋真題系列，就能得到寫作高分
劍橋真題系列是一套非常經典和權威的雅思應考資料，可以這麼說，所有準備參加雅思考試的考生基本人手都有一套劍橋的教材。有高中生將其作爲聖經，反覆做裏面的套題，以期節省培訓費用和時間，在雅思考試中取得不錯的分數。誠然，筆者接觸過幾個沒有參加過任何培訓，只是通過做劍橋真題就考出不錯成績的同學。但是這些同學共同的一個特徵就是英語基本功紮實，智力很高，邏輯思維出色，學習方法得當。但是對於普通高中生來說，只做真題，不總結，不反覆推敲，顯然是不行的。
正確的做法是要仔細拜讀劍橋附錄中考官撰寫的範文，推敲其段落佈局，詞彙句型，發展思路等。有條件的同學可以請職業雅思培訓師幫你們解讀，或者參加培訓班的時候聽老師的講解。
觀念誤區四：大量背誦寫作模板
很多高中生過於相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板，並且將其運用到雅思考試中去，但是最後的分數卻是差強人意。其實模板作爲一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速瞭解雅思寫作段落佈局和層次。但是談及考試時的運用，筆者不敢苟同。多年第一線雅思寫作培訓過程中，凡是寫作在7分以上的.學生，幾乎沒有人是使用寫作模板的。而且鍾情於模版的學生一般的寫作分數甚至連6分都不到。所以不推薦同學大量背誦寫作模板，理由很簡單，寫作是活的，模板是死的。
正確的方法是多寫，寫之前要對雅思的2部分寫作結構有一定了解，詞彙和句型要有一定積累，最好是能參加專業培訓，遇到一些有經驗的寫作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績。
觀念誤區五：光看範文而不寫
只看不寫肯定不能在雅思寫作考試中考出應有成績。因爲雅思寫作考試只有1小時時間，而且要完成2篇高質量學術文章。高中生平時只是單純閱讀高分範文或者老師寫的文章，而自己不去親力親爲地寫作的話，首先無法對於時間有個很好的掌控，即使是英語專業的學生，若在考試前不寫的話也是不行的。其次，如果不寫的話有些單詞拼寫錯誤或者句型語法錯誤就無法及時暴露，從而這些語法錯誤只能成爲最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數量的寫作題目。
雅思寫作誤區4
觀念誤區一：背大學四六級詞彙就能順利通過雅思寫作考試
相當多數量的高中生聽說只要花時間把大學四六級的單詞全部背熟就能參加雅思寫作考試。其實，大學四六級英語考試和雅思考試完全是2種不同的英文測試系統，兩者沒有內在聯繫，應試方法也大相徑庭。
從寫作角度來說，雅思的學術類大作文沒有所謂的詞庫，而學術類報告的常用詞彙和國內英語考試寫作的詞彙又是完全不同的。所以高中生花大精力在背誦和記憶大學四六級詞彙無疑是浪費時間和青春的一種行爲。朗閣的學員中有很多已經順利通過大學四六級考試，有的甚至是高分通過，但是他們的雅思寫作分數卻是很低，有些甚至連5分都沒有到。顯然僅靠背誦四六級詞彙是無法順利通過雅思寫作考試的。
針對這一誤區，朗閣的老師建議考生多閱讀國外學術類報告，積累詞彙和慣用句型，或者看劍橋雅思系列真題集，裏面的閱讀文章包括附錄中考官給出的高分範文中的詞彙都是雅思寫作考試的重要詞彙。此外，有時間的高中生當然應該去參加專業和系統的雅思考前培訓，在較短的時間內，職業的雅思培訓師會教會你們如何正確科學並高效地準備雅思考試。
觀念誤區二：大量背誦寫作模板
很多高中生過於相信一些寫作論壇或者寫作書上推薦的寫作模板，並且將其運用到雅思考試中去，但是最後的分數卻是差強人意。其實模板作爲一種解讀雅思寫作思路的工具還是起到一定作用的，考生可以通過閱讀寫作模板來迅速瞭解雅思寫作段落佈局和層次。但是談及考試時的運用，蘇州朗閣的老師不敢苟同。多年第一線雅思寫作培訓過程中，凡是寫作在7分以上的學生，幾乎沒有人是使用寫作模板的。而且鍾情於模版的學生一般的寫作分數甚至連6分都不到。所以朗閣的老師不推薦同學大量背誦寫作模板，理由很簡單，寫作是活的，模板是死的。
正確的方法是多寫，寫之前要對雅思的2部分寫作結構有一定了解，詞彙和句型要有一定積累，最好是能參加專業培訓，遇到一些有經驗的寫作老師，在你考前助你一臂之力，這樣一定可以取得理想的成績。
觀念誤區三：光看範文而不寫
只看不寫肯定不能在雅思寫作考試中考出應有成績。因爲雅思寫作考試只有1小時時間，而且要完成2篇高質量學術文章。高中生平時只是單純閱讀高分範文或者老師寫的文章，而自己不去親力親爲地寫作的話，首先無法對於時間有個很好的掌控，即使是英語專業的學生，若在考試前不寫的話也是不行的。其次，如果不寫的話有些單詞拼寫錯誤或者句型語法錯誤就無法及時暴露，從而這些語法錯誤只能成爲最終考試的絆腳石。因此參加雅思考試的高中生在考試前一定要練習一定數量的寫作題目。