在我們平凡的日常裏，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編整理的工作述職報告9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作述職報告 篇1
又到述職的時候了，作業輾轉反側，回顧這一個還沒有過去的學期，涌上心頭的是兩個詞語：感謝和反思。本學期，我擔任三年級語文學工作和班主任工作，回顧這一學期的教學工作，現從以下班主任工作和教學工作兩個方面加以總結。
班主任工作：
1.良好班風的建設。暑假中看到北京巨山小學的“我負責、我能行、我快樂”的口號，我覺得從整體上改變學生的狀態，提升了整個班級的風貌。
2.習慣的養成。我們班的教室在校長室的旁邊，門廳的正前方。一二年級的時候我做的很多，但是這樣我覺得並不是長久之計。於是開始關注各種細節和學生自理能力的培養。特別是一日常規和打掃衛生的習慣。
3.與各科老師的溝通。三年級以後，考試的科目增多了，與各科教師的溝通尤爲重要。在平時的工作中經常與各科教師交流溝通，自覺承擔班主任的工作。各科教師找到我一定盡力完成。
4.家校溝通。和家長的交流分爲平時和週四家長到校時。平時注意交流，特別是家長到校的時候，主義態度和語言。
教學工作：
1.課堂教學中，努力體現教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。爲了上好每一節課，我課前認真鑽研教材，吃透教材，並結合本班學生的實際特點，採用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創設輕鬆民主的教學氛圍，鼓勵學生踊躍發言，形成羣言堂。以學生爲主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵後進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
2.通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。
（一）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。
針對本班學生好勝心強的特點，一個月後評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領讀，既培養學生的組織能力，又培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛鍊。
（二）通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。
首先爲激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，另外，積累大量的語彙是寫好作文的關鍵。我充分利用課前一分鐘，藉助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其餘學生讀讀記記。平時還經常組織學生到圖書館閱讀書籍。經過一學期的嘗試，本班學生的詞彙量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
3.加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。
本班學生存在着差異，爲促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養優生的特長，同時，在班中成立"互助"小組 ，利用結對子形式，以優生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立後進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。
工作述職報告 篇2
從20xx年十月來接待辦上任以來，我開始接觸一個新的工作。儘管我們平時也少不了迎來送往，但畢竟和公務接待有區別。黨政部門的接待工作不是一般意義上的接待服務，具有很強的政治性原則性和紀律性。
接待是一種招待和交際活動，是人類社會交往和交往實踐的產物，本質上是一種文化現象。“做接待也是做文化”已成爲我們當前接待人的一種共識。不斷加強接待文化建設，突出地方特色，彰顯接待文化和文化創新，是提升接待水平的不竭資源。
在接待工作中，吃、住、行、娛等的安排，設計不同的文化側面，例如飲食文化 建築文化山水文化以及宗教文化民俗文化藝術文化等。因此，對來賓得吃住行等的安排，不僅是爲來賓在接待地工作和生活提供必要的物質條件的活動和過程，而且是向來賓有意識地進行文化演繹和形象展示的活動和過程。通過對來賓吃住行的富有當地文化特色和魅力的精心安排，讓來賓在一種生活環境中感受和體驗生活文化的多樣性，並在這種文化多樣性中感受到新穎和快樂。
一年來，我們在忻州市成功舉辦了第二次招商引資並縣域形象展示活動，在太原市國貿大廈舉辦了在並老鄉聯誼會，在北京華僑大廈舉辦了在京老鄉座談會。並圓滿接待了省級主要領導帶隊的考察調研隊伍。今年年初舉辦了xx一百誕辰紀念活動，以及各種檢查和活動等等，不勝枚舉。我們接待辦工作得到了大家的認同，特別是來賓熱烈的讚揚，大家都是高興而來，開心而歸，效果很好。
接待工作紛繁複雜，從聯繫聯絡到排出接待計劃，乃至滿足來賓方方面面的要求，是一個非常複雜的工程。要想把工作做好，就要求接待工作井然有序，要做到井然有序就要講究接待規範，嚴格地按規範有序的工作做好，才能夠處理好紛繁複雜的事情，才能體現工作的科學性。
接待工作要出成果。出成果就體現在我們的接待水平上，體現在我們的工作效率上。我一定要帶領我們接待辦全體人員充分認清形勢，把握時代要求，堅持與時俱進，從更高的層次認識接待工作，以更高的標準搞好接待服務。爭取讓我們的工作更上一層樓。
工作述職報告 篇3
20xx年，我公司認真貫徹“安全第一、預防爲主”的方針，認真落實各項安全措施，堅持安全工作是一切工作的基礎，加強對員工的安全教育培訓工作，完善、落實安全組織體系、運行監控手段和各項安全技術措施，狠抓安全規章制度的落實，全面推行安全標準化。現將全年的工作情況總結如下：
一、做好安全教育培訓，夯實安全基礎
提高員工的安全文化素質、基礎理論和基本技能是搞好安全生產工作和構築企業安全文化的基礎和重要目標，公司主要從以下兩方面來強化員工的安全意識，培養安全文化及理念。
㈠有計劃地組織對職工進行安全思想、安全制度和安全技術的教育培訓，不斷提高職工的安全技能和意識。
公司在抓安全教育上，嚴格執行“三級安全教育”，對新進廠的人員按要求進行了廠級教育，同時督促、檢查二、三級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能，達到要求後方可上崗操作。對換崗、轉產、復工人員，各車間均按要求進行了安全技能和崗位操作法的培訓，經考覈合格後才能上崗作業，並且把安全考試成績作爲員工晉級的依據之一。對外包工按照“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則進行安全管理，經過安全培訓，考覈合格的外包工才能進入廠區作業。對外來實習、參觀人員進行安全教育並完善相關手續後才准許進入生產區。
㈡ 認真組織各種安全活動，構築公司安全文化，強化員工安全意識。
1、認真開展“反三違”活動，杜絕人的不安全行爲。公司建立了一套較爲完善的安全值班制度。實行每天由公司領導帶班，中層幹部、安全員、機修工、電工夜間輪流值班，具體負責值班日常工作，發現問題及時整改，及時反饋，並將此項工作作爲一項安全管理的基礎工作長期堅持。緊緊抓住“以人爲本，安全第一”的主題，認真開展“查隱患、查漏洞、查問題”和“反違章、反違規、反違紀”活動，積極檢查和修補安全管理問題及漏洞，認真組織員工討論近年來發生的事故案例、學習安全管理制度及安全操作規程，加大對違章、違紀的處罰力度，強化安全管理，全面提高職工的安全意識，大力營造反對違章、關愛生命的氛圍。
2、積極組織好“安全生產月”活動，結合公司安全生產現狀，營造“關注安全，關愛生命”的文化氛圍。貫徹落實上級部門的文件、會議精神，強化安全管理，加大宣傳力度，全面提高職工的安全意識，落實各項安全工作。
3、組織班組骨幹外出參觀學習，提高基層管理水平。7月10日，由公司副總經理王誠帶隊，組織公司班長、工段長級管理人員及辦公室職員一行共35人赴淮安參觀學習，參觀團在淮安市安監局張立華副局長的`陪同下，實地參觀了江蘇大成醫藥化工有限公司，並與該公司進行了對口交流。班組骨幹在交流活動中受到了啓發，找到了差距，學到了經驗，通過參觀學習，爲我公司“1+3”安全監控工作體系的建立，打下了較好的基礎。
二、加強生產現場安全管理，強化過程監控。
㈠ 以生產現場爲重點，嚴把危險作業關
一年來，以生產現場爲安全工作的重點，加強現場人、物、環境的管理，認真落實危險作業管理制度，加強關聯性作業協調指揮，規範信息溝通聯絡、跨區域作業監護制度，嚴格生產現場動火作業、設備檢修作業、進入設備(有限空間)作業、高處作業審批等，並隨時進行復查，保證危險作業安全可控。全年共進行各種特殊作業320餘次，未發生任何失誤。
㈡ 完善開停車備案制度，強化對安全消防要害部位和危險源（點）的監控。
公司自從去年開始實行生產車間開、停車備案工作以來，各車間都嚴格按照要求做好開、停車前的安全工作，相關職能部門密切配合。今年共計實施開、停車備案18次，由於工作做在前面、做得細，確保了開、停車作業順利、安全。
三、明年安全工作打算
明年我廠安全工作將一如繼往地遵守安全生產相關法律、法規，嚴格執行上級部門對安全生產工作的要求，開展各項安全生產工作。開展員工安全教育培訓，加強員工安全責任心，提高員工操作技能和安全意識。認真落實安全責任，加強危險化學品、關鍵裝置、要害部位和危險源的管理，強化生產過程監控，進一步完善安全技術措施，整治各類隱患，健全職業健康安全管理體系，實現年度健康安全目標。
㈠認真組織員工安全教育培訓，《安全標準化管理手冊》和《安全標準化員工手冊》宣傳培訓，貫徹落實各項規章制度和技術規範。
㈡完善應急救援預案體系，搞好應急救援演練，完善應急保障，進一步提高企業的應急響應能力。
㈢完善安全標準化管理體系，做好安全標準化責任考覈和安全績效考覈。
㈣搞好各類安全檢查，認真落實隱患整改治理，爲安全生產創造良好條件。
㈤繼續加大安全投入，穩妥推進安全運行項目整改，提高本質安全水平。
工作述職報告 篇4
20xx年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣綜治委的關心指導下，我們緊緊圍繞建設平安XX縣的目標，以維護庫區社會持續穩定、服務庫區經濟建設爲出發點和落腳點，堅持“打防結合、預防爲主、標本兼治、重在治本”的方針，積極構建新形勢下的治安防控體系。強化治安防範，視頻監控系統建設實現了“高清新、全覆蓋、不間斷、總聯網”的目標。狠抓職工的思想政治教育、法制教育和各項綜治措施的落實，認真做好安全防範工作、移民矛盾排查化解工作，一年來沒有發生一起事件，單位內沒有發生一起治安案件和刑事案件，沒有發生一起交通事故，無一人員傷亡，無一集體上訪事件發生，沒有出現任何不安定因素，順利實現了社會治安綜合治理和維護穩定的各項工作目標。
一、抓組織領導，責任落實到位
爲了加強社會綜合治理工作，我們始終把其擺在全局的重要工作議事日程，與全局工作同部署、同檢查、同考覈，確保組織領導到位、各項工作措施落實到位。一是認真貫徹落實各級社會治安綜合治理會議精神。年初，我們及時召開局全體職工和鄉鎮移民站負責人蔘加的移民工作會議，傳達貫徹市、縣政法、綜治工作會議精神，安排部署全年社會治安綜合治理工作，並結合移民工作實際簽訂了社會治安綜合治理責任書，明確組織領導、責任目標和獎懲規定。二是堅持每季度進行一次檢查考評，專題研究一次綜治工作，及時解決熱點、難點問題。三是綜治工作所需經費優先安排，保障各項技防落實到位。四是建立了局黨委成員社會治安綜合治理工作聯繫點，定期檢查、督辦聯繫點的綜治工作。五是認真落實縣直單位聯繫鄉鎮制度，經常到聯繫鄉鎮——南化塘鎮開展幫扶活動，協助其抓好綜治工作。
二、抓治安防範，預防措施到位
綜合治理重在預防爲主，防患於未然。20xx年，我們堅持七防並舉的方針，即：堅持將防火、防盜、防汛、防事故貫穿於技防、物防、人防之中，實行羣防羣治。一是對重點要害部位都採取了針對性措施，如局機關大院、機關內部食堂、機關辦公大樓、物資倉庫、財物室等架設防盜鐵欄，安裝防盜門、保險櫃，加固窗戶，配備專用消防設備和專用工具等手段，使防火、防盜措施落實到位。二是庫區防汛工作做到了早安排、早檢查、早落實。20xx年3月，我們召開專題會議，編制防汛預案，組織局班子成員帶隊的5個組，對庫區內安移民安置工程和移民扶持工程進行了拉網式大檢查，查找隱患，制定除險方案，抓好整改工作。建立庫區防汛責任制、明確庫區鄉鎮各個移民安置點安全監督責任人、防汛行政負責人，並從5月1日開始到10月31日主汛期間，實行24小時輪流值班制，使防汛保安工作做到了萬無一失。三是突出人防爲主，形成安全網絡。局和9個庫區鄉鎮站都成立了安全生產領導小組，鄉鎮各站設有安監員，並制訂了一整套的安全生產規章制度，即《安全生產規則》、《安全生產考覈制》、《安全責任追究制》、《安全責任連帶制》、《安全生產一票否決制》、《門衛工作制度》等，一季一檢查，年終與業務一同兌現。四是對移民搶險物資和移民扶持物資實行專人、定點保管，並嚴格出入庫手續，指定專人負責，發現缺陷及時處理。五是在國家規定的法定節日和重大的慶祝活動中，對各單位安全提前檢查和安排佈置，對有隱患的部位及時整治，實行領導帶班，24小時輪流值班，確保一方平安。
三、抓基礎建設，創建達標到位
結合庫區內安移民安置區點多、線長、面廣的工作實際，我們提出兩手抓：一手抓基礎建設，一手抓創建達標。一是調整了“六·五”普法領導小組，制定工作實施方案，組織普法培訓達三次，全系統人人發有普法教材，培訓骨幹人數達250人次。在學法、普法的基礎上，局制訂了規範幹部職工行爲的內部管理制度，並付諸實施。二是落實生活小區安全防範措施，各棟樓定有專門管理責任人，生活小區的辦公樓設有專門人員值班守衛，並安有鐵柵門，住宅樓安有防盜門、防盜窗，辦公區安有防護門，實行了半封閉式管理。三是建立了安全保衛、樓棟管理、環境衛生等制度，制訂了20條文明大院行爲規則，並張貼上牆。四是單位內文化生活健康，無“黃、賭、毒”現象，環境優美，被評爲省級文明單位。五是創建“平安家庭”工作有方案，有規劃，措施落實，創建知曉率達到90％以上。七是局綜治辦建設達到“六有四落實”標準。六有：有房子、有牌子、有桌椅、有櫃子、有臺帳。四落實：制度落實、計劃落實、經費落實、人員落實。八是落實內保工作，配有兼職內保幹部。
四、抓社會穩定，保障舉措到位
抓好社會穩定工作，核心是落實維穩工作領導責任制，關鍵是排查調處社會矛盾糾紛和不穩定因素。我們主要做了六項工作：一是成立了安全與穩定工作領導小組，明確了工作責任，並且安排一名副局長專職抓庫區移民穩定工作。二是設立了辦公室，明確了兼職工作信息員。三是制訂了處理羣體性突發事件的行動預案。四是每季度定期召開維護穩定工作會議，專題研究維護穩定工作，及時排除個別影響全局的不穩定因素。五是堅持一月排查調處一次社會矛盾糾紛和不穩定因素，沒有因糾紛調處不及時引發民轉刑案件。六是認真開展了警示教育活動。
五、抓信訪工作，案結事了到位
一是加大信訪案件處理力度。20xx年以來，通過“四訪促和諧”和“信訪積案化解”落實解決問題60件（次）230餘人次，幫助移民解決了庫區移民各類相關遺留問題和相關政策的落實等。二是規範信訪程序。按照新的《信訪條例》，進一步完善了移民信訪工作制度。堅持來信來訪“首問制”，嚴禁把移民反映的問題當皮球踢。認真負責地辦好每一件信訪件，確保移民滿意。堅持領導閱批和接待制度，單位專門安排一名領導班子成員分管信訪工作，直接處理當天移民上訪反映的情況。建立了信息網絡制度，庫區各鄉鎮分管領導、移民站長作爲信息聯絡員，不定時報告和排查不穩定情況。三是提高信訪案件辦理質量。堅持做到“四個三”，即“三當”：尊重移民，把年長的當父母，年齡相當的當兄弟姐妹，年幼的當子女對待；“三聲”：即來有迎聲、問有答聲、走有送聲；“三幫”：即幫助反映、幫助協調、幫助落實；“三有”：即有椅坐、有水喝、有接待記錄。同時，堅持將移民反映的各類問題進行分理，一個星期內深入到戶到場解決，嚴格按照國家相關移民政策宣傳解釋，明確答覆，決不姑息遷就個別人的無理要求。對政策內未落實的問題，會同鄉鎮、村落實到人，限期解決，把矛盾化解在基層，解決在萌芽狀態。
我們將按照這次會議的要求，全面落實社會治安綜合治理各項措施，進一步加大對社會矛盾糾紛和不穩定因素排查調處力度，深入開展“平安單位”、“平安庫區”創建活動，建立健全社會治安防控體系，確保庫區大局穩定，爲移民安穩發展創造良好環境。
工作述職報告 篇5
我叫xxxx，20xx年幼師畢業來園從事幼教工作至今已9年了。9個春秋，9年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收穫。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發現這個“安樂窩”並不安樂。首先從思想上的負擔，已經一個接一個的衝我而來，因爲我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情；其次，隨着時間的推移，我漸漸發現在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什麼是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發向上，在幼教事業上幹出一番成績來，在教育教學中創出一條路子來。我一邊工作一邊自學本科。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課；晚上，人們飯後閒聊時，我則坐在桌前學習業務知識；每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經，鑽研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活裏融入快樂和歌聲，不爲自己是代課教師而泄氣，更不爲薄弱的經濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。
十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。經市教育教學崗位能力考覈小組評定，20xx年月12月被授予鎮級教學骨幹。並在丹陽市第二屆中小學教師教育隨想評比活動中，《你是勇敢的男子漢》一文，榮獲叄等獎。你的早期閱讀《有趣的嘴巴》在本學期的園本培訓優質課活動中被評爲優秀公開課。在論文評比中，榮獲幼兒組貳等獎。並多次在各項比賽中獲獎：輔導幼兒參加幼兒主題繪畫比賽中，分別榮獲貳叄等獎。並多遍論文發表丹陽日報，前幾天還有一遍論文《面對等待的孩子》發表于丹陽日報的。
成績歸於領導的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字並不可怕，同樣也可以在事業上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
工作述職報告 篇6
各位領導、同仁：
大家好！
現在我將就我自參加工作以來關於少先隊工作的情況作一個述職報告，請各位領導、同仁審覈。
至今年，本人蔘加工作已上九個年頭，從參加工作起至今一直就是從事與少先相關的工作。在淥洋小學工作期間，所教的班級每年都被評爲校文明班級。20xx年調到可愛的雙溝小學來工作，給了我更大的發展和學習的平臺，先後從事四（3）和六（2）班的班主任工作，後因組織上的安排從事學校大部工作至今，從一開始的中隊工作到現在大隊工作，使我深深地熱愛上了這個工作，在工作中我得到了提高，得到了樂趣。下面我就自己近年來的工作情況做一個報告。
首先，在領導重視方面，我校少先隊由校長親自關心，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了重視。我校中隊輔導員，按考覈規定的待遇每一學期都得到了落實。
其次，在基礎建設方面，我校有一間大隊部辦公室，有一支能擔任日常檢查的紅領巾隊伍。我們的櫥窗每學期輪換兩次、中隊板報每月都有主題、有檢查評比制度。中隊有中隊角、圖書角、科技角等。
第三、在常規工作方面，我能按時參加上級少工委例會，同時參加校行政例會。我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。能按時上交少先隊工作月報表和學期計劃、總結。中隊輔導員熟悉少先隊章程，能掌握規範的隊的禮儀，主題隊會的議程等。我校每間周都有一次隊活動課，每學期舉行不少於兩次大隊活動，包括大隊委預選、競選大會和新生入隊儀式。爲讓中隊輔導員更瞭解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓，開展一些理論學習和研究。升國旗儀式是我校每週必舉行的全校性集會，而升旗手事蹟是升旗禮最精彩的部分，既樹了激勵了學生，又樹立了新風。
第四、在成績方面，我校少先隊工作在各位領導關心和指導下，在廣大輔導員的積極配合下，我校大隊部先後被評爲“揚州市紅領巾示範校”、“揚州市紅旗大隊”“江都市紅旗大隊”，本人也於20xx年被評爲“江都市優秀大隊輔導員”光榮稱號。在教學研究方面，近年來已有10多篇論文和教學設計發表或獲獎，20xx年有幸參加《快樂成長》叢書的編寫工作，現在該書已出版並在各學校推廣使用。
以上是我從事少先隊工作的簡要報告，在這裏我要衷心感謝在座的各位領導和同仁給我以及學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝大家。
工作述職報告 篇7
20xx年來，我局加強管理，強化整治，維護穩定，促進發展，綜合治理和穩定工作取得了一定成效，有效地維護了全系統的穩定，保證了交通建設的順利進行。
一、提高認識。
我局站在講政治，講大局，維護社會穩定，促進發展大交通的高度，充分認識社會治安綜合治理工作的重要性，把治安綜合治理與交通經濟建設同研究，同部署，同檢查，同總結，同獎懲。局黨委把社會治安綜合治理工作列入年度工作要點，從思想上高度重視，肩負起了保一方平安的政治責任，做到了一級抓一級，層層抓落實。
二、加強領導。
切實加強了對綜治工作的領導，黨政主要領導親自抓，分管領導全力抓，有領導，有機構，有人員，有辦公地點，每季度堅持召開綜合治理工作會議，積極蒐集掌握不穩定因素並進行分析研究，制定預案。各單位堅持社會治安綜合治理綜合治的原則，各個職能部門切實負起責任，結合實際，認真落實了治安綜合治理職責任。
三、狠抓落實。
落實了《社會治安綜合治理領導責任制》，主管領導具體抓綜治工作，認真督查各項綜治措施的落實，組織發動全員職工積極參與綜合治理，有效地維護了全系統的治安穩定。對發生案件的單位一追到底，直至追究一把手和直接責任人的責任。同時，認真開展半年考評，把責、權、利有機地結合起來，對完成任務好的單位和個人進行獎勵，對玩忽職守，發生重特大案件等問題的單位和責任人進行懲罰。
四、加大防範。
強化人防、物防、技防，深入開展“三防”和法制宣傳教育，提高了全員職工的“三防”和法律意識，增強了自我防範能力；認真開展矛盾糾紛排查治理，結合實際深入廣泛地開展了排查治理活動，排解了一批矛盾糾紛，消除了矛盾隱患；狠抓了港、站、車、船、路、班線等交通社會面的管理，在港口、汽車站區實行責任區管理制度；對國道、省道幹線公路加強巡邏；嚴格“三品”檢查，把“三品”控制在站外、車下。認真開展治安安全大檢查，對重點要害部位進行重點檢查，消除了治安災害事故隱患。加大了險路險段的排查和巡查力度，發現隱患及時處理，確保了道路暢通。在道路交通上，共排查生產經營單位5家，查出一般安全隱患20處，其中立即整改14處，限期整改6處；查出重大安全隱患2處，限期整改2處。在水上交通上，共排查生產經營單位15個，查出一般安全隱患5處，限期整改5處；查出重大安全隱患2處。
五、羣防羣治。
對綜治工作認真領導監督檢查，強化了綜治辦力量，爲綜治工作的開展打下了堅實的組織基礎。加強了羣防羣治組織建設，調整充實了保衛、聯防、幫教、民調、治保、消防等基層組織，使其充分發揮了第一道防線作用。建立和修訂了例會、檢查、考評、值班、巡邏、政績檔案、獎懲等各項規章制度，使工作有章可循。深入開展了“創安”活動，制定了“創建”措施和規章制度，促進了創建活動的開展。
六、整治隱患。
加大了道路安全隱患的整改力度，危險路段修建防護牆和防護墩，設警示標誌，完善安全設施。目前全縣共修建防護牆10741米，設警示樁 18412根，設警示標誌牌957塊。道路運輸管理部門經常深入一線，對客運車輛及危貨車輛每月進行一次車況抽檢，每季度進行一次車況普查，對檢查出的問題能現場整改的現場整改，不能現場整改的堅決停運維修，不允許車輛帶病行駛。兩個車站在“日檢”工作中措施得力，責任到位，凡是不進行“日檢”的車輛不得載客出站，有效地把好了源頭關。緊緊圍繞全縣水上安全管理工作目標，強化鄉鎮船舶安全管理，加強領導，落實責任，建立健全安全管理制度，加大了對水上交通安全工作的監督檢查及隱患的整改力度，全縣水上交通安全形勢穩定。20xx年我們共檢查客運車輛325臺次，查出事故隱患25臺次，當場調整修復18臺次，進廠維修7臺次，整改率100%，有效地保證了客運車輛技術裝況的完好。組織專班，加強現場安全檢查監督，20xx年進行巡迴檢查達354人次，先後檢查各類船舶215艘次，查出違章船舶18艘，整改隱患18起，下達禁止離港通知書5份，保持了全縣水上交通安全形勢穩定。
工作述職報告 篇8
按照區政府的工作安排，我局系統企業全面啓動改制，進入關鍵時刻。工作任務艱鉅，如何創造性地開展綜治工作，營造一個良好的穩定的發展環境，達到以穩定促發展，是今年我局綜治工作的重點。一年來，我局綜治工作取得了一定成績，現總結如下：
一、加強領導，健全機構
穩定是發展的基礎。我局充分認識到穩定工作的極端重要性，將穩定工作作爲頭等大事來抓，把綜治工作列入重要議事日程。並在組織機構、人員安排、經費保障等方面給予充分的重視。
（1）落實領導責任。爲加強我局綜治工作領導，成立了區商務局綜治工作領導小組，由局長劉鐵軍任組長，局黨委書記李湘平任常務副組長，局黨委委員、工會主席查秀英任副組長，局辦公室主任及下屬各單位負責人爲成員的綜治工作領導小組。各單位明確了專職或兼職綜治工作幹部，設立了聯絡員，要求各單位綜治工作做到有工作有計劃，活動有經費，領導有專人，保證組織到位，措施到位，責任到位。形成了黨委領導，上下聯動，部門配合，齊抓共管的工作格局。
（2）落實工作責任。實行一級抓一級，一級對一級負責。按照“誰主管、誰負責”的原則，將綜治工作任務層層分解，責任落實到人。在年初的工作計劃中，與其他工作一同佈置，一同安排，一同落實，一同考覈。制定了區商務局綜治工作要點，制定並印發了《北湖區商務系統20xx年度社會治安綜合治理工作目標管理考覈實施細則》，《細則》從領導責任、基礎工作、安全管理等方面設三個大項十五個小項，對綜治工作實行量化管理，按百分制考覈，具有很強的操作性和針對性。
（3）落實工作方案。綜治工作重大預防，寧要事前的苦勞，不要事後的功勞。把綜治工作做細、做紮實、做在前面，一直是我局抓好綜治工作的準則。按照“打防並舉，標本兼顧，預防爲主，重在治本”的原則，制定了《集中處理涉法上訪問題工作方案》、《重點信訪對象穩控工作方案》、《處置部分企業軍轉幹部等方面人員集體上訪工作預案》、“國慶·中秋”，將各種可能出現的問題考慮周全，形成良好的工作局面。
（4）落實專項工作經費。
工作述職報告 篇9
自20××年至今，本人先後在××區××小學和××小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪裏，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創新，推動學校教學工作在改革中不斷髮展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作爲主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。我學習國務院有關基礎教育改革的文件，學習現代教育理論和名師教育專著，並組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態。
根據基礎教育改革發展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研爲先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點開展各項工作。
二、認認真真、紮紮實實抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰
爲了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題爲重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行爲”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”爲關注點。
通過同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校範圍內營造了較好的科研氛圍，發揮了骨幹教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行爲，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
2、積極爲上研究課教師提供技術指導。
在教師上研究課前，我常常組織相關教師爲執教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課後，我再次組織相關教師爲執教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發展，促進教師教學業務水平不斷提升。
三、引導教研組建設步入發展軌道，爲教學質量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質量有着密切的關係。教學管理中，我引導教研組建設步入發展軌道，爲教學質量提升推波助瀾。
一是審覈研究主題，幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審覈各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規範，可操作性強。
二是指導、督促研究過程紮實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成爲有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成爲有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，爲提高教育教學質量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學反思，創新教學行爲。教學是日復一日持續不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇於批判、勤於觀察、善於提升。反思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。
工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日誌、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網絡教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發教師的職業熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作爲管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節，瞭解掌握教學動態，適時指導。監控各年級教學質量，重點抓好六年級畢業班的教學。制定畢業年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節。
2、加強青年教師的培養指導
制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結對子會，並隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規課和研討課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出改進意見。
五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作爲副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇於創新。處理問題果敢、堅決，儘量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作爲校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對羣衆，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
不足及努力方向：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、努力提高個人修養，提高領導藝術水平，合理安排工作，儘量爲老師們營造愉悅的工作環境。
伏案回眸，我自認爲工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處於緊張忙碌之中，爲學生髮展、學校發展與老師們一起拼搏。今後我將繼續加強理論學習，不斷開拓創新，爲教育的發展作出新貢獻。