實習是每個大學生必須領有的一段經歷，它使我們在實際操作中瞭解工作程序，鞏固所學知識。下面帶來關於水信息實習心得體會，以供參考!
水信息實習心得體會【1】
通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：
由於我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，纔開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。
以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民羣衆對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯繫起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因爲靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教後得到了肯定。因爲在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。
最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
水信息實習心得體會【2】
時間：20xx年10月
實習地點：蘭村水文站、汾河二庫
實習目的：
1、瞭解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作;
2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，瞭解水土保持的基本工作內容及其發展前景;
3、通過實習，學生了解測站的工作性質、觀測任務，以及水文要素的觀測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養學生水文測驗的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學的基本理論知識。
實習形式：
傾聽水文站和二庫工作人員介紹講解，親身參觀水文站和二庫概況，網上搜索有關資料等等。 實習內容:
(一) 蘭村水文站實習
蘭村水文站概況：
經蘭州站長蘭世勇介紹：蘭村水文站地處汾河中上游, 位於太原市西北 22.5 km 的上蘭村, 地理座標爲東經 112°26′, 北緯 38°00′。蘭村站設於 1943 年 5 月, 1945 年 9 月停測, 1950 年 4 月重設, 是我省設立的最早的水文站之一，擁有40年的有效觀測數據。常年承擔雨、水測報任務。常觀測項目有:水位、流量、含沙量、泥沙顆粒分析、蒸發、降水量、水溫、氣溫、冰情、地下水。墒情一般不觀測。管轄委託雨量站 10 處, 其中報訊站兩處。負責向國家防總、黃河防總、省防汛辦、太原市防汛辦、太原市水文水資源監測分局等單位提供汛情和旱澇等有關信息。
1)蘭村站控制流域概況：
蘭村水文站控制流域面積7705km2, 屬黃河流域汾河水系，流域平均寬度36.1km, 河道縱坡
3.35‰, 實測期內多年平均流量14.3m3/s, 瞬時最大流量爲1950m3/s( 1967年8月22日) , 歷史調查洪水流量爲 4 500 m3/s( 1891年) , 本站多年平均年降水量 491.4 mm, 最大年降水量 767.6 mm( 1964 年)。
柳林河是流經區間的主要支流，我們這次實習的時候，觀察到柳林河的水位尚淺。究其原因是主要是因爲：
11961 年、○1999年在上游分別建成了汾河水庫與汾河二庫兩座大型水庫，這兩座水庫控制了蘭村站流域面積的 98.8%，夏季的洪水主要被兩座壩給攔截。
2這次實習的時間爲10月中旬，汾河流域洪水主要由暴雨形成，時空分佈不均，年際變化○
大，大洪水多發生在 7—8 月，時值秋季，水壩要開始蓄水以備來年的灌溉和工業用水、居民用水。
3蘭村水文站上游河道內往年有蘭村泉出露, 天然條件下, 多年平均流量4.2 m3/s, 但因太○
原市城市供水主要集中於蘭村岩溶水的開採, 太原市迎澤大街以北的供水便來自此站的地下水開採。由於過度開採，地下水位逐年降低，所以在秋季，地下水不能補給地表水，大量開採的地下水，也會使得建築物的基面發生沉降，目前，我省的居民用水正逐步實現引黃河水。
由於以上原因，柳林河的水位在秋季爲淺水位爲必然現象。
2)實習內容:
實地測量河流的流量：
流量是江河的重要水文特徵，是反映水資源的基本資料。蘭村水文站測量流量的方法是流速~面積法。
水位觀測：水尺是水文站必備的基本設施。在這次實習中，我們發現有畫在階梯上的傾斜式水尺，河流的測流斷面上豎有直立式水尺，矮樁式水尺，斷面索懸掛的纜車上有懸垂式水尺。在一般的水位觀測中，讀數精度要求準確至0.01米，基本水尺的觀測是分段定時觀測，觀測時間和觀測次數要適應一日內水位變化過程，滿足水文預報和水文情報的要求，一般情況下，日測1~2次。
測速垂線的佈置：在實習老師的備課紙上我們看到了手畫的測流斷面，實際斷面的測量方法是要根據河寬和斷面的轉折變化佈設一定數量的測深垂線。測速垂線數目的確定是根據控制斷面的地形和流速沿河寬分佈的主要轉折點, 用較少的測速垂線獲得較高的精度, 對高、中、低水位級分別佈設相應的最小測速垂線數目。我們所辛看到了蘭村站測流斷面的佈設着韓老師。
測流速：天然河道中一般採用流速儀測定水流的流速，流速儀是利用轉子被水流衝擊作用而產生旋轉的原理製成的。這次實習我們看到的是轉子式流速儀中的旋漿式流速儀。測流速時，將流速儀放在測流垂線處，順着水流，離水面0.6m的水深上測速。測流儀內置信號裝置產生轉數信號n=總轉速/測定時間，(結合國標和蘭村站實際情況和水位變幅，確定高水期爲 30 s～60 s, 中水期爲 60 s,低水期爲 60 s～100 s)，蜂鳴器20圈蜂鳴一次，用秒錶計時。根據轉子流速n與流速的關係v=kn+c，k，c由山西省水利研究院根據前年實際測流數據給出，由此可以確定測流垂線處的流速v。測流垂線將測流斷面大致分成兩個三角形和若干個梯形。建設測出流速依次爲V1，V2,V3------Vn，兩岸的三角形的平均流速爲kV1,(k爲邊坡係數，蘭村站取0.6)，梯形的平均流速爲上下底流速Vn，Vn-1的算術平均數。
測面積：將測流斷面近似看出由測流垂線分割成的兩個三角形和若干個梯形，起點距可直接用有尺度標記的斷面索估讀，水深一般用探測杆和懸垂式水尺，由此可以算出各部分的面積，將若干面積相加即爲測流斷面的近似面積。
流量：已知各部分面積和流速，由流量公式Q=∑AiVi，可得測流斷面流量。
水溫溫度計的使用
測量水溫採用的水溫測量儀器爲SWL1-1型水溫表，其測量範圍爲-6~40℃，允許誤差爲±0.3℃水溫在早8︰00測量，在中斷面和基本水尺斷面測量。水深>1m時在1m處測量，水深<1m時在半深處，不少於0.5m，不接觸河底，讀數精確到0.1℃或0.2℃，多次測量取平均。日平均水溫在背陰處測量。
降雨觀測
降雨是氣象要素之一，也是自然界水循環過程中最爲活躍的因素，降水量時空變化規律，直接影響河川的徑流情勢，蘭村水文站爲基礎站，測量水文要素的各種觀測儀器都比較齊全。 蘭村站的降水觀測通常採用雨量器和自記雨量計。當降水量達到0.5㎜時則必須向上級彙報水情，若處於發水期則每天發報水情。
雨量器：用雨量器觀測降雨，以每日上午8時爲分界，通常在每日8時和20時觀測兩次，雨季增加觀測段次，雨大時需加測。
它是一個圓形金屬桶，由承雨器、漏斗、儲水瓶和雨量杯組成。承雨器口一般距地面70釐米，筒口保持水平，雨量器下部放儲水瓶收集雨水。觀測時將裏面儲水瓶拿出換上空儲水瓶，然後用雨量杯測定儲水瓶收集的雨水，冬季降雪 換成承雪器。
自記雨量計：.蘭村站採用虹吸式DSJ2雨量計。敏感元件是個浮子，浮子對應水位變化在垂直方向上移動，自記儀的浮子與記錄部分緊密相連，通過鉸接頭與記錄筆連接，在自記鐘的
記錄紙上把雨量刻畫出來，當浮子室內的水位達到虹吸管的頂部時，虹吸管便將浮子室內的雨水排出完成一次虹吸，虹吸一次，雨量爲10毫米。雨量計記錄長度一般不超過1晝夜。 水面蒸發量的測量
蒸發是水循環和水量平衡的基本要素之一，無論對於水資源的規劃，管理還是利用都有必要。確定蒸發量的方法有很多，蘭村站採用的方法是器測法。
E601型蒸發器：深60cm，上圓柱下圓錐的結構，器口面積爲0.3m2,，器口邊緣距地面7.5cm, ,由排水孔、蒸發桶水面指示針、水圈土圈、溢流桶等組成，周圍有護水圈，溢出的水通過溢流孔進入溢流桶。配有專用測針(遊標卡尺原理)精確到0.1mm，當針尖接觸到水面便發出報警聲，記錄讀數。每天早上8點觀測一次，以8時爲日分界線，得日水面蒸發量。
20cm口徑蒸發器：安裝在距地面70cm的高度上，在一晝夜後直接放在臺秤上稱得蒸發量。但據資料顯示，20cm口徑蒸發器測得的水面蒸發量遠大於E-601型蒸發器測得的蒸發量,造成這種差異的主要原因在於：
1小型蒸發器水面溫度偏高。○因爲蒸發量與水面溫度成正指數關係, 小型蒸發器水體容量小,加之其採用熱的良導體鈾質材料製成,並完全暴露在外面,在陽光直接照射下,溫度很容易增高。而E-601型蒸發器水體容量遠大於小型蒸發器,且其大部分深埋地下,四周又有護水圈,陽光直射不到器壁,在同樣的天氣條件下,升溫較慢。
2小型蒸發器水面風速偏大。○由於近地面層氣象要素隨高度的變化很明顯, 尤其是風速隨高度的增加迅速增大對蒸發影響很大。小型蒸發器安裝在距地70cm高度上,而E-601型蒸發器深埋地下,其器口距地僅7.5cm,有資料顯示70cm高度的風速要比10cm高度的風速大一倍左右。且溼度又是隨高度增加而迅速減小的,溼度越小,蒸發量也越大。所以導致了小型蒸發器蒸發量偏大。
3降雨對蒸發量的影響。由於小型蒸發器安置高度較高,降雨時會使部分水滴濺出器外,降雨○
強度越大,雨滴越大,濺出去的越多。而E-601型蒸發器口接近地面,周圍有護水圈,下雨時水滴從器內濺出去,也有從護水圈中反濺進蒸發器內的,這樣濺出去和濺入的相互可以抵銷。在下雨天,蒸發量本來就偏小,因而導致小型蒸發量會明顯偏大。
但所幸蘭州站已經基本不用20cm口徑蒸發器而改用E601型蒸發器，並且新一代的蒸發器正在使用階段。
(二) 汾河二庫實習
汾河二庫工程概況：
我們此次實習的地點位於山西省汾河二庫位於太原市尖草坪區和陽曲縣交界的汾河干流上,距太原市中心30km,是一項以防洪、供水爲主,兼顧發電、旅遊、養殖等綜合效益的大Ⅱ型水利樞紐工程。
查閱資料得知：汾河二庫 總庫容1.33億m3, 防洪庫容0.246億立方米、興利庫容0.734億立方米。
控制流域面積2 348km2, 多年平均徑流量1.45億立方米，壩址爲“U”型河谷,兩岸陡峭,地形複雜,建築物大部都在底部。水庫淹沒耕地160h–(2 422畝),影響村莊6個,需搬遷人口2 106人。抗震爲7°設防。
主體工程由攔河大壩、供水發電隧洞、水電站等組成。水庫設計標準爲100年一遇,校覈標準爲1000年一遇，其中百年一遇洪峯流量5090 立方米/秒,千年一遇洪峯流量7702 立方米/秒。
攔河大壩爲碾壓混凝土重力壩,壩頂全長227.7m,最大壩高88m, 壩頂寬度7.5M,中部爲48m長的溢流壩段,設3孔12m36.5m溢流表孔,最大泄量1 578m3/s,溢流壩段兩側各佈置兩孔5.836.0m的衝砂底孔,最大泄量3 590m3/s,底孔兩側爲左、右岸擋水壩段。
水電站爲引水式,裝有333 200kW立式水輪發電機組,年利用小時爲2 448h。
工程建成後,可使太原市區河道防洪標準由目前的20年一遇提高到100年一遇; 100年一遇洪水經水庫調節後，可洪峯下泄流量可消減約1/3，.相應可使太原市汾河河堤防洪標準得到提高。每年可向太原市供水0.44億m3,與上游水庫聯合運用增供水爲1.1億m3;水電站年發電2 350萬kW2h; 此外,在萬家寨引黃工程南幹線建成通水後,還可作爲引黃南幹線的調蓄水庫。汾河二庫與汾河水庫聯合運用.有利於汾河水庫的水沙調度,延長汾河水庫使用年限。
汾河二庫平湖高峽、湖光山色，相映成景，是國家級水利風景區，遊客可春賞桃花，夏避酷暑，秋 觀紅葉，冬 看冰雕。風景優美的柳林河和歷史悠久的懸泉寺也位於水庫附近，是良好的旅遊度假勝地。
實習心得體會：
通過這次水利工程實習，我鞏固了許多專業知識，這次的實習內容是在我們在校期間學習了理論知識後再實踐的，讓我對上課所學的知識理解的更加深刻，也使得專業知識更加紮實。 水利是一門很專業的課程，在整個規劃施工運行管理階段要考慮的範圍很廣，所要安排的工作任務量很大。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識， 在今後的學習中，要虛心向前輩們請教學習，從而獲得更大的進步，我們也纔會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。
水信息實習心得體會【3】
一、實習時間：xxxx年x月x日
二、實習地點：xxx水電站
三、實習要求：
1.不亂碰電站設備，保證電站設備安全和人身安全;
2.認真聽取電站工作人員的講解，瞭解電站的運行方式和供電方向;
3.參觀瞭解電站壩堤;
四、實習目的及意義：
通過見習，把書本上的理論和現實中的技術結合起來，讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識，用所學過的知識去分析解決現實中的問題。除此外，見習還是我們在大學期間一門意義重大的.必修課，是學院爲培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯繫的重要途徑。其目的是使我們通過見習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養，從而爲畢業後去電力部門儘快熟悉工作，也開拓了我們的眼界。
五、實習單位簡介：
合面獅水電站位於賀江中游的賀州市信都鎮水口村，屬珠江流域西江水系，合面獅水電站建成於1976年，電站屬壩後式電站，主要建築物有寬縫重力壩或攔河大壩、壩後式廠房、升壓站、船筏道及灌溉渠道。攔河大壩最大壩高54.5m，壩頂長198m，溢流段淨寬81m，6個溢流孔，每個孔寬13.5m，水庫總容量2.96億立方米。 合面獅水電站是一座以發電爲主，結合灌溉、航運等綜合利用的睡了樞紐1989年至1996年，電站投入資金對整個樞紐進行更新改選，對4臺機組進行挖潛增容，裝機從4臺單機容量是1.7萬Kw增加到4臺單機容量2萬Kw，合面獅電站總裝機8萬Kw。
六、實習過程及內容：
20xx年5月24日早晨，經過將近一個小時的車程，我們終於來到了賀州市桂東電力子公司----合面獅水電站。我們的車子一進入電站小區，就感到了一份濃濃的電氣獨有的氣息。當車子開往壩堤的那一刻，不禁覺得有一種熟悉而又神祕之感。熟悉是因爲我們是電氣人，神祕是因爲第一次接觸實際的東西。車子繼續前行，經過一條蒙陰道，而蒙陰道旁邊就是奔涌的賀江，聞到的是一股清涼的河水味，是水電站流出來的味道。車子停了，原來我們已經到了壩底。
下車時，看到的是一些工作人員在修剪電站變電區的草坪，每個人都穿着工作服和安全帽。雖然不是道閘操作、檢修操作，但是凡在現場環境下工作的，都必須按規章穿好工作服和戴上安全帽，這是一種原則，一種精神。同樣也是我們以後工作之中必須注意的事項，嚴謹、嚴謹，再嚴謹。
下車之後一位主任從電站監控室裏走了出來，微笑這迎接我們。他分別帶領我們參觀了蓄水堤壩、微機模擬控制屏、水輪機室和帶負荷拉閘室。
我們分批進入水輪機室，作爲後一批進入的我，首先參觀了堤壩建設。我們一步一步往壩頂爬，慢慢體驗這壩堤的高度。在壩頂，看着堤壩兩邊水面的高度差有40多米，可見這能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水勢，歎爲觀止啊!
前一批參觀水輪機的同學出來了，我們隨後入內。
一進大廳，迎面看到的是一座U形的微機模擬控制櫃，模擬控制櫃正面是微機模擬控制屏。控制屏展示的是電氣接線圖，分別有發電機、電流互感器、電壓互感器、變壓器、母線、斷路器、隔離開關和輸電方向指引，屏幕上還顯示了發電機輸出的電壓、有功功率、無功功率、安全運行時間和斷路器及隔離開關的分合情況(紅燈代表閉合，綠燈代表斷開)。旁邊還有一個電子鑰匙，這把鑰匙是用途是控制模擬屏的指令。主任跟我們介紹了它們的工作原理和它們質之間的聯繫，這跟我們在課本上學到的是一樣的。
接下來主任讓我們每個人都戴上安全帽進入水輪機房。進入水輪機房門口時就感到了很大的震動，這是水輪機轉動時發出的震動，可以想象這水能其實很大，總共有四臺機子，每臺裝機容量是2萬Kw。當我們看到水輪機時，感覺機子並不大，何來那麼大的震動?經過主任的介紹之後我們瞭解到，是因爲上下水位差很大，水輪機機輪與水衝撞時而引起震動。主任還向我們介紹，我們所看到的發電機與三峽發電站的發電機是一樣的，主要的差別是裝機容量和體形大小的區別。但結合我們所學的知識，我們認識到，其實還有一些差別是它們的勵磁和絕緣水平還是有很大區別的。水輪機旁邊是一組組二次迴路和繼電保護櫃，它們負責監控整個發電設備的安全運行，可靠運行，從而提高經濟效益。每臺水輪機裏側都會配有一臺無功補償的發電機，以提供系統的無功功率。我在不經意時發現了水輪機旁還有一個油罐室，裏面全是油缸及輸油管。這裏的油是用來控制發電機及其它設備的溫度的，以保證設備能處於合適的溫度，避免影響系統出現事故。
主任帶領我們下到水輪機下層，下面帶負荷拉閘開關室。室內分隔安全線、防護欄、鐵柵欄和電子鎖一應俱全。電子鎖是鎖住拉閘開關的，避免誤拉閘導致安全故障，威脅設備和人身安全。其實還有安全防護欄攔住了我們接近開關，而且拉閘開關還是用間接長臂式的開關手柄，進而更好地保護了設備和人身安全。這裏提醒着我們每一個電氣人都應該謹慎操作，規範操作。
參觀了這些之後，我們的見習也接近了尾聲，最後我們跟帶隊老師及帶我們參觀的主任跟我們一起合影留念，記錄我們的首次見習。
七、實習建議：
如果有可能的話可以增加見習次數，並且參觀不一樣的發電站和設備，拓寬我們視野及相關知識;加快校企聯繫，增加實習地點及崗位。
八、實習心得：
經過一天的見習，我更深入地瞭解了電氣人員應該有的素質：認真、嚴謹、有極高的安全的意識。希望自己以後認真學習，提高能力，個人綜合素質也要向上發展，儘管自己現在還存在着一些缺點和不足。在今後的學習中和畢業工作後，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優秀的同學、同事學習，繼續努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、學習、工作和生活等方面有更大的進步。