引導文：雷鋒精神，其實質和核心是全心全意爲人民服務，爲了人民的事業無私奉獻，它已經成爲我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。下面是本站小編整理的關於學雷鋒的事蹟材料，供大家參考!
事蹟材料(1)
市陸城第一初級中學座落在長江與清江的交匯處，學校切實加強未成年人思想道德建設，紮實推進公民道德建設，推動學雷鋒活動的蓬勃開展，大力倡導“服務人民，奉獻社會”的精神，形成了一種文明、奉獻、勤奮、進取的新風尚。
一、教師塑造師德，服務學生建功業。
1、班子成員帶頭，形成德育亮點。
學校班子成員有八名，班子成員政治堅定，團結協作，凝聚力、戰鬥力強，在羣衆中威信高。全體老師以班子成員爲榜樣，強化自身素質，淨化自身靈魂，爲人師表，用人格的魅力去影響學生，感化學生，從而達到理想的育人效果。廣大教師用實際行動塑師魂，樹形象，真情奉獻學生，竭誠服務學生，熱情鼓勵學生，得到了廣大人民羣衆的讚揚。特別是XX年2月以退休教師名字命名的張伏珍工作室成立以來，班子成員身先士卒，積極加入張伏珍工作室，成爲工作室志願者，起到了火車頭的作用。全體教師人人爭當青年志願者，每天上班時間或業餘時間通過當面談心或網上qq聊天等，對青少年進行學業輔導、心理輔導等，爲該校德育工作注入了新的活力，得到了廣大學生、家長和社會人士的認可，取得了豐碩的成果，形成了新的德育亮點。張伏珍老師也在XX年被評爲宜昌市學雷鋒標兵。
2、張伏珍老師以身示範，發揮餘熱。
張伏珍老師1941年7月出生，84年入黨，中學高級教師。工作中年年被評爲先進工作者，曾先後被宜都市、宜昌市教育局表彰爲師德模範、模範共產黨員。1996年張老師從宜都市陸城一中光榮退休，但她退而不休。XX年2月27日，張老師捐款1萬元設立“張伏珍貧困助學基金”,陸城一中全體黨員教師也捐款2600多元。XX年9月15日，陸城一中張伏珍工作室正式掛牌，張老師被學校聘爲德育副校長。XX年張伏珍老師又爲學校捐書400本。
陸城一中張伏珍工作室由張伏珍老師“領銜”爲學生進行“把脈問診”，同時吸納了本校劉曉莉、楊菊、袁軍偉等優秀教師和社會人士共20多名作爲志願者參與其中。張伏珍工作室工作內容主要有德育指導、作文輔導、助貧幫困、心理諮詢等。旨在幫助學生解決學習、生活、心理等方面的各種問題，使學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，促進良好學風、校風的形成。
有一天，張伏珍老師在工作室接待了八年級一個叫小王的學生，進來時，張老師發現她的眼睛也有些異樣，她告訴我：“我真想與爸爸媽媽打一架後去死。”當時，張老師大吃一驚，簡直不相信這話會出自一個少年之口。她心中一定隱藏着深深的痛楚，於是，張老師走上前，拉着她讓她坐下，這時，她又說：“我恨我父母，是他們害了我，讓我留下了永遠的殘疾。後來，他們見我成了這個樣子，對我不再抱希望了，又生下了一個弟弟，他們把所有的希望都寄託在他身上，對我要麼漠不關心，要麼非打即罵。在學校，我受盡了別人的白眼，我恨死了我的爸爸媽媽，是他們把我弄成了這個樣子，是他們毀了我一生的幸福。”說着說着，她流下了痛苦的淚水。張老師的心也被震撼了，沒想到小小年紀的她竟經歷了人生中那麼多的痛苦，張老師強按住將要涌出的眼淚，用紙巾擦乾她的淚水，繼續傾聽她的訴說：“爸爸媽媽偏愛弟弟，要把我送回湖南老家讀初中，是我以死相抗才讓我留下的，現在，我真想去死。”
從此以後，張老師家裏又多了一個孩子，張老師和她一起讀《感動中學生的一百個人物》，一起走進《無手畫家謝坤山》的心靈世界，在一起談理想、談人生、談身殘志堅的名人故事……無話不說，彷彿成了一對忘年交。學校的志願者教師也加入到對她幫扶之中，每天輪流到她家去與她談心、輔導功課。經過一年的努力，這個憂鬱的孩子臉上笑容多了起來，又融入了集體之中。
事蹟材料(2)
我是XX12316三農服務熱線的一名工作人員。XXXX年，擔任管理班長一職。自進入12316熱線工作以來，積極參加部門和上級領導安排的各項工作，時時刻刻記住我應該做什麼，如何做好的思想理念。
我深刻認識到：作爲XX12316三農服務熱線的一名工作人員，我首先感覺無比的自豪，能爲廣大的農牧民服務，更主要的是要嚴格要求自己，並且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。還要努力帶領12316熱線團隊自覺踐行雷鋒精神、弘揚社會主義核心價值觀，做出重要貢獻，社會影響面大，羣衆認可度高，社會美譽度好，爲廣大農牧民提供優質服務。我時刻銘記自己是一個光榮的12316熱線工作人員，處處嚴格地要求自己。12316熱線使我健康成長，使我正確認識世界觀、人生觀、價值觀。作爲12316熱線中的一員，我應該堅持與時俱進，與新型農牧信息爲伴，獻出自己的一份力量。下面是我的基本情況彙報：
一、在思想方面
首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作爲12316熱線班長應該起到的帶頭和模範作用;其次，積極參與12316熱線組織的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則;再次，保質保量完成農牧民諮詢的問題，全程一站式服務，直至問題得到解決，讓農牧民感到滿意，不拖後腿，爭取爲解決農牧民的問題貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大;還要自覺踐行雷鋒精神、弘揚社會主義核心價值觀、在崗位上創造一流業績、做出重要貢獻;另外，認真遵守12316熱線的各項規章制度，不參加非法組織。認真學習了《XX12316三農服務熱線工作人員規章制度》，自覺履行工作人員的義務，遵守紀律，完成12316熱線領導交給的任務，發揮班長的模範帶頭作用。
二、在學習方面
我始終堅持一句格言“不放棄、努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進12316熱線以來學習一直未鬆懈，有科學的生涯規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習，具備了較強的農學業務知識。還認真研究各類農業法律法規的專業知識將理論知識運用於實際農業技術中，農戶遇到農業技術問題，我都能認真的.幫助解決問題，得到農牧民的好評。
三、在生活方面
首先，我積極與同事互幫互助。我深刻意識到搞好同事之間的關係非常重要，這直接關係到工作生活能否過的充實。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要同事和朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在12316熱線，還是在和農牧民打交道，我都結交了許多朋友，與朋友勤溝通、親協調，有利於很快地解決各類問題。四、在工作方面
爲開展好工作，讓更多的農牧民知曉12316熱線，特地在週末雙休日回家時，帶上12316熱線的宣傳資料，例如小知識宣傳彩頁、宣傳手提袋，宣傳年畫等，到農村發給村民，提高12316熱線在農民心中的知曉率，從而爲更多的農民服務。在工作期間，合理安排工作時間，爲自己制訂了相關的工作計劃。還要把忘我的博愛精神發揚到工作崗位中，繼續樹立良好的窗口形象，爭當現代活雷鋒，更好的爲“三農”服務。
我堅信只有堅持和守望着自己理想的人，才能繼續在服務農業的這條路上走得堅定和安穩，努力着，打開自己成功的大門，堅持着，走出屬於自己的明天。最重要的是，我相信：敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰!用認真的工作態度，用真誠的心，用執着的信念鋪開成功的路，一同走向12316熱線輝煌的明天。