無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了要接觸或使用事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。我們該怎麼擬定事蹟材料呢？以下是小編精心整理的小學生積極分子事蹟材料範文，歡迎閱讀與收藏。
小學生積極分子事蹟材料1
XXX，女，現年12歲，下寮鄉中心小學六年級的一名學生，擔任學習委員、學校大隊委委員。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成爲同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評爲三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人爲善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XXX同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。
進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫和音樂。 三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年裏,她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。
XXX就是這樣一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。
陳政霖品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。陳政霖同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人爲善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人爲樂
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學期裏，學校組織了三次獻愛心活動，他都能積極參與，無私奉獻。特別是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤爲突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。
熱愛勞動、積極肯幹
他勞動積極肯幹，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯幹，還表現出極強的組織能力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累。”又去幹了。
還有一次，學校組織剷草勞動，冒着炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地剷起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊：“呀!陳政霖的手流血了……”老師過來一看，原來他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師馬上帶他去包紮，不讓他再幹了，可是他卻說：“我是班長，應該帶頭。”說着又操氣鐵杴剷起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裏的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事蹟太多了。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉陳政霖同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啓蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行爲規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的六年裏，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!
小學生積極分子事蹟材料2
在忙碌而又充實的大學生活中，我一直按照優秀大學生的標準要求自己，在學習專業知識的同時，積極參加學校及院裏組織的各項活動，在活動中，鍛鍊自己，提高自身的綜合質，立志成爲新時代優秀大學生的榜樣。
大學裏，每個同學都有一個展示自我，鍛鍊自我的舞臺，我也不例外，在公共關係協會 招納新鮮血液的時候，我積極參加競選，最終順利成爲了公關部幹事。我是因爲對公關感興趣才加入這個協會的，因此我也樂意爲協會的工作而付出。
在人才濟濟的大學中，我發現自己有很多的不足之處，爲了儘快縮小和優秀同學的差距， 我對待每項工作和活動都很認真，同時也盡力爭取鍛鍊自己的機會，我積極參加社團裏的各項活動，同時也收穫很多，這學年大致參加的本社團活動如下：
1、 羽毛球友誼賽
社團內部的交流活動，很榮幸獲得男子組第二，感受運動的樂趣.
2、公關協會會員趣味活動
結識了一些其他學院的朋友，增進社團成員友誼。
3、社團聯合趣味晚會
同其他社團熱情交流，相互協作，共同遊戲。
在這些活動中我收穫了很多，結交了很多朋友，交際能力也有很大提升。大家一起相互協作，參加活動就是一件很快樂的.事，我也感謝公關給我大學留下一段美好回憶。
在工作中已經成爲了朋友的得力幫手，在參加活動的過程中鍛鍊了自己，也讓自己學到了很多書本以外的東西。同時，我所鍛鍊的能力也用到了班級的工作中，服務於班級裏同學，曾多次參加和組織素質拓展及班務等活動，讓同學們更好的度過大學生活，也讓整個班 級更加團結。
人的一生,沒有最高層次的目標只有更高層次的追求,人只有不斷向着更高層次目標不追求,纔會不斷髮展、進步。青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過,我無悔!”我會加倍努力,以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的學生。
小學生積極分子事蹟材料3
在學校工作期間，我充分認識到加強政治理論學習的重要性，在平時的工作中，我非常重視對政治理論的學習，認真學習 “三個代表”重要思想，貫徹黨的會議精神。
通過不斷地學習，我在運用理論知識的能力上有所提高，解決問題的能力有所提升，增強了自身的政策理論水平，使我更深地認識到“三個代表”重要思想是我黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是新形勢下加強黨的建設的綱領，同時，也是指導做好各項工作的行動指南。
在日常工作中，我堅持以身作則，不斷深化學生的節能意識和環保意識，並形成良好的行爲習慣。在日常教學的工作中，我明白自己應該全面瞭解學生，注重因材施教。針對他們的自身特點進行有效的教育，不斷地指導學生改進學習方法，不斷提高學習質量。協助學校開展豐富多彩的活動，增強教職工的凝聚力和向心力。積極參加教職工開展各種形式的文化活動，在工作中，我從不計較個人得失，不論分內分外的事只要我能做，就決不推辭。
在學校關心集體，認真執行校領導及校工會的各項任務，自覺遵守學校的一切規章制度。在社會上做個好公民、在校做個好職工、在家做個好成員。愛崗敬業，認真完成本職工作和本單位的其他各項工作，作風正派，團結同志。
小學生積極分子事蹟材料4
xxx，女，共青團員，現常熟理工學院數學與統計學院學生。自進入大學以來該同學一直要求自己做到德、智、體、美、勞全面發展，做一名合格的當代大學生，同時讓自己時刻保持上進心、責任心和平常心。
她加入雙學小組後，認真學習馬克思列寧主義、“三個代表”重要思想以及《中國共產黨章程》，積極參加她們組中的每一次的雙學活動，嚴格要求自己，積極進取，力爭成爲雙學積極分子。
首先是想請黨組織以及團委對該同學這一段時間表現進行審查，看她是否是個合格的團員。該同學加入雙學活動以來，作爲雙學小組的一份子，對於小組所組織的每一項活動，都以飽滿的熱情，全身心的投入到其中，認爲雙學小組也是一個整體，應該有集體榮譽感和團結的精神，積極參加小組活動是每個人義不容辭的責任。
“雙學小組”不管是策劃，安排，組織，開展，都是由學生自己負責，很大程度上鍛鍊了學生的組織策劃能力。在雙學小組活動中，她收穫了很多經驗，增長了知識，拓寬了視野，瞭解了中國革命歷史，通過交流讓她對黨有了更深的理解。
作爲小組中的一員，能夠積極地參與、幫助，是非常榮幸的。在每次活動之前，該同學總是先收集與活動有關的材料，仔細的分析事件的來龍去脈，爲活動做了最充分的準備;在參加活動的過程中，她認真思考，提出自己的見解，積極地和組員進行着討論，解決活動中產生的問題，往往通過討論，能得到了許多新的想法，同時她認爲，在討論中積極發言，也是對自己能力的一種肯定;在活動結束之後，她能夠及時總結活動帶給我們的啓示，爲同學們起到了一個很好的帶頭作用。
在思想上，她迫切想要加入共產黨，成爲黨的一員，認真學習馬列主義、“三個代表”重要思想，端正自己的言行，使自己更加進步。在學習上，我嚴格要求自己努力認真地學習知識，不僅僅專業課程要取的好成績，就算是全校性的公選課也要取得一個好成績。
在生活上，該同學平易近人、待人友好，一直以來與室友、同學及校友相處甚是融洽;她對時間觀念性十分重視，合理安排好工作、學習及娛樂時間;同時，我還是個樂於奉獻的人。積極參加各類義工活動和志願者活動，在奉獻的同時收穫快樂、學會感恩和回報我們的社會。
在工作上，她雖不是班委，但我積極參與並配合班上所有活動，屬於她的事都能盡職盡責得完成，同時，該同學是English Master協會的會長，以求真務實的作風來完。