忙碌而又充實的一天又過去了，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的成長的日記作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成長的日記作文 篇1
昨天無意中發現了自己很小的時候寫的日子，看着那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以後，突然發現，我長大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是聖誕節，也是高興的一天，因爲今天我在牀邊看到了一個很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！
20xx年12月25日，陰，不開心
哎，升四年級啦，作業好多呀！今天是聖誕節，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起牀之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業，老說學習呀學習的，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂的聖誕節
聖誕節又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。初二了，雖然他們還是總讓我學習呀學習的，但是我已經能理解呀們了。學習是爲了我的前途和命運着想嘛，只要這麼一想，學習彷彿也是一件輕鬆快樂的事。
我長大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長爲乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長到能完全理解父母的用意。
我真的長大了！在記憶的沙灘裏，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個大大的字——我長大啦！
成長的日記作文 篇2
記得在放假前，我家的芋頭就已經被埋在土裏了。那一天中午，我媽媽在找蔬菜的時候，無意間發現幾個已經發芽的芋頭，媽媽說發芽的芋頭就不能吃了。於是，我們就把這幾個芋頭種在我家的花盆裏，我也經常爲它們澆水、曬曬太陽。但是，可別小看這幾個芋頭，他們的成長故事也豐富有趣。
剛開始，芋頭的芽還很小，剛剛破土而出，我就找了一塊石頭，壓在小芽兒上，希望他能把這塊石頭頂起來。鑑證芋頭芽兒的奇蹟。過了一個星期之後，果然石頭被頂了起來，而芋頭芽已經變成了芋頭葉，捲曲着，像荷塘中的荷葉一樣，就是沒有荷葉那麼大。這時，我又靈機一動，靈光乍泄，頓生一記：不如也讓這芋頭葉經歷一下挫折，我們政治上不是學了麼：挫折可以磨練人的意志。語文上也有一篇古文——孟子的《生於憂患 死於安樂》，裏面就有這麼一句話：故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。所以我想我要是給這芋頭施加一些“壓力”，那這些芋頭會不會變得更壯呢？
於是，我就拿了一個一次性紙杯套在“幼年時期”的芋頭葉上。媽媽見了，疑惑不解，就問我：“你這是幹什麼呀？”我回答道：“我這是要讓芋頭經歷挫折，只有這讓，芋頭纔會長得更快、更好、更壯。”媽媽笑着說：“哎呀，你真狠心吶，芋頭你也不放過，這麼小的小芋頭，你就讓它經歷挫折……”媽媽認爲這根本沒必要，而我認爲這是一個完美的計劃。第二天，我蓋的杯子已經被頂了起來。看來，我的計劃成功了，在我施加的壓力下，芋頭也能更好的成長了！別提我有多高興了。
大概三個星期後，我家芋頭已經長成“精壯的小夥子”，瞧，它的莖已經出現了棱角，給外界造成威懾；它的莖是那麼光滑，望得到大家的寵愛；富有無窮魅力的葉子，向世人展示着它也可以“出淤泥而不染”。
哦，別看芋頭在蔬菜當中很平凡，其實，它也有光輝的一面啊。
成長的日記作文 篇3
曾經很喜歡寫日記的感覺，曾經也很喜歡自己的文章被老師當作範文閱讀的感覺，曾經也有過當作家的夢想。可是所有的一切隨着時間的流逝都漸漸淡去了，留存心底的只有那時不時飄起來的遺憾和心痛。 看着眼前孩子們那一張張燦爛如花的笑臉，好希望他們也如同當年的我一樣憧憬文學的夢想。
終於在這個綠樹成蔭、花團錦簇的季節，我們的“成長日記”和同學們親密接觸了，讓我們一起分享和分擔成長中的喜怒哀樂，何嘗不是另一種幸福呢？ 在日記裏，同學們可以記錄下成長中的孤獨、煩惱，也抒寫上成長中的快樂、美好，連同自己崇拜的、喜歡的、羨慕的、嚮往的東西，在這裏爲大家一一呈現，該是一種多麼美妙的事情啊！ 記錄下你的玩耍，你在玩耍中成長，回味童年的無憂無慮，；書寫你得孤獨，讓落寞傷感的心情隨筆尖流去；抒寫你的崇敬，在崇敬中成長，讓英雄的勇敢無畏，伴隨自己的成長。
是的，成長，寄予了我們太多的感受，承載了我們太多的希望。面對周圍那麼多關心我們的目光，有什麼理由不好好成長呢？願我們的“成長日記”記錄下所有生活的精彩！
成長的日記作文 篇4
人生道路漫長，路途中更是有着數不盡的未知。這些未知，我們無法猜測，更無法避免。它們凝結在一起，被人們稱之爲“成長”。然而，那些被記錄下來的成長，就是一本本譜寫我們人生的“成長日記”。
我們告別了小學時代，榮幸成爲一名初中生。紅領巾、漫畫書、鉛筆……那些小學時代的標誌已經漸漸從我們身邊遠去，我們從內而外的發生了巨大變化。
“懶惰”一直是我的代言詞，我從小到大一直都不勤快。能偷懶則偷懶，實在不行也應付。然而緊張充實的軍訓生活，令我不得不改掉這一陪伴我多年的壞習慣。在軍訓中，沒有父母幫助，沒有家人呵護，一切只能靠自己。軍訓讓我懂得“勤快”這個詞的真正含義。
初中的學習生活很緊張，每天都有沉重如山的書包，令人眼花繚亂的課本，多到無法想象的作業。聽講要專心致志，功課要仔細認真，態度要正確端正……一步出錯，步步皆錯。學習簡直是環環相扣，無法做到時而認真，時而鬆懈。在這巨大的壓力下，只能堅持。我第一次學會堅持，擁有恆心。
初中生活很嚴格，與小學的寬鬆簡直是天壤之別。更重要的是，大部分都是自主學習，也就是說，一切都只能靠自己。或許，初中考驗的就是我們的獨立性。初中有校規，有班規，一條條規定伴隨在我們身旁。這些規定更是如同軍令一般，鐵令如山。嚴格的紀律規定中，我終於明白了獨立，而且在初中，我更是破天荒地學會了遵守紀律。
可以說初中，是我人生改變的起點。我再也沒有了小學時的浮躁，也不再貪玩。心思大部分都放在了學習上。那些在前進道路上充當“絆腳石”的壞習慣也逐漸消失，我的學習態度，也漸漸變得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的轉折點。我的成長日記將會記錄下這一改變的時刻。
成長的日記作文 篇5
淚水總是把我們鎖在一個封閉的`空間內。這個空間，是黑色，黑伸手不見五指，而且是一個沼澤，如果你不盡快想辦法從中出來，你將會越陷越深。可外人永遠不能打開，唯一鑰匙，是你自己。
只有自己，解開了你的心結，才能打開那把無形的鎖，將你從那個空間內解救出來。當你從中走出時，纔看明白了，那個空間，是自己將自己鎖進去的，而空間的出口，只需要一把叫“釋懷”的鑰匙來開啓。你走出空間，面對外面的的世界的第一刻時，你會看到腳下有一張紙。紙上寫着：“又一次的成長……”
當我們走過狂歡時，笑聲變成了我們的外套，把我們變成了笑容的顏色，變成那種火紅火紅的色彩。可誰會料想到，這種火紅，也帶着足以讓人遍體鱗傷的能力。當你歡笑時，也要時刻收斂着自己，因爲，隱藏在你笑容裏的那個小惡魔，正在隨時隨地的找着你的缺口，好給你致命的一擊。那個小惡魔的隱身術很高明，你很難發現他。但是，如果你已經見識到他的厲害，那就可以發現他了。每當你發現他，並有所收斂時，他會很無奈地走過來，向你遞一張小小的卡片，卡片上寫着：“成長的痕跡……”
當我們走過寂寞時，耳畔會響起一陣滄桑的歌聲。歌聲輕輕地，狠狠地，是那麼殘忍，讓人忍不住淚流成河；歌聲溫柔的，瘋狂的，悲傷愈來愈深刻，鐫刻在心底的最深處。那陣歌聲誰都沒有辦法讓她停止，只有任憑她自己消失。消失後，慢慢在心中浮現出的，是成長的樂章……
成長的日記作文 篇6
11月6日 星期六 雨
自從離開了土地媽媽，我一直四處漂泊，小小的我不知道該去哪裏，可是今天我被人們泡在了水裏，這是我平生第一次進入水中，雖然水有些涼，但感覺真好，心裏有些興奮，不知道自己會變成什麼樣子呢？外面下着濛濛細雨，空氣真新鮮。
11月7日 星期日 晴
天氣真怪，昨天還下着雨，今天卻是個大晴天，水被太陽曬得暖暖的，真舒服呀，先來個自由泳吧，咦，我的頭上是什麼，好象長出了什麼似的，也好，我光禿禿的腦門上也應該有頭髮裝飾一下吧！下午，柔和的陽光讓我暈暈欲睡，要是有一杯下午茶就好了。
11月8日 星期一 晴
今天，我的頭髮終於破皮而出了，可愛極了，細細的白莖，頂上兩片綠綠小葉子，感覺怪怪的，總想摸摸它，看着水中自己的影子，我是不是變得漂亮了呢？沒人理我，只能孤芳自賞了。
11月9日 星期二 雨
又是一個雨天，今天我成人了，小芽兒越長越長了，每次游泳的時候，感覺自己象一條自由自在的小美人魚一樣，只是沒有遇到王子罷了。
11月11日 星期三 雨
這個季節似乎是雨季，下雨的次數很多。我成人後小芽兒一點點兒變長，這也代表我的年齡一天比一天大了，總有一天，我的生命會走到盡頭，我不禁有些惆悵起來，但看着我那可愛的長辮子，心情又好了許多。
11月11日 星期四 晴
天終於晴了，可我的辮子沒有那麼光澤了，它不怎麼再長了，望着藍藍的天，我得抓緊時間享受這不多的陽光，遊一圈吧，怎麼搞的，這麼快就累了？
11月12日 星期五 雨
儘管天天泡在水裏，可我的辮子在一天天枯萎，我知道我的生命已經走到了盡頭。仰面躺在水裏，看着外面濛濛細雨，入神了，回想這對人類來說再短暫不過的一生，我來過了，不後悔。眼皮慢慢地垂下來，我沉睡在了美麗的雨季裏。
，小黃豆的成長日記-日記類
成長的日記作文 篇7
三歲
三歲，我學說話還不到一年的時間。按說，父母應該帶我到外面轉轉，讓我看一看藍天白雲，紅花綠草，教給我認這些東西，說這些東西的名稱。可是父母卻不是這樣，他們總是藉口有太多的工作要做，每天吃完飯，就匆忙地掙錢去了，我真不明白人生在世真的最需要錢嗎？
父母把我關在屋子裏，給我買來了什麼識字卡片、兒童磁帶，讓那個毫無保姆經驗的鄉下姑娘帶着我。父母走了以後，有時我因爲身體不舒服而哭鬧，可那個小保姆任我哭鬧，在一邊看她的瓊瑤小說。父母在週末也偶爾抽出時間來親近我，他們摟我，抱我，可我心裏對他們卻有一種陌生感，我在他們懷裏，可我覺得離他們很遠，我的心在外面的花園裏。透過玻璃窗，我看到了外面的草地上有幾個穿得不怎麼好的鄉下打工農民的孩子在草地上快樂地玩耍，我很羨慕他們。
五歲
五歲，詩人說五歲叫天真爛漫的童年。天真爛漫應該是很美好，很讓我向往的了，然而我的五歲卻不是這樣。五歲，父母花了上萬塊錢給我買了架鋼琴，他們並沒有徵求我的意見，看到別的孩子學鋼琴，也強迫我學。我的心裏難過極了，我真的不理解我的父母，我的父母也完全不理解我。父母最大的期望，卻是我最大的失望啊！媽媽每天下班回家，就陪着我練鋼琴，在我聽來，鋼琴每發出一個音符，都是那麼的讓我討厭，讓人恐懼。愛我的媽媽坐在我的身邊，兒子的身體緊貼着媽媽，可我覺得我的心和媽媽相隔得很遠。
八歲
我剛上二年級，我沒有想到上學有這麼累，身體上的累，心靈上的累。每天和太陽一塊起牀，在學校昏天黑地學上大半天，回到家有做不完的家庭作業。爲了保證我的身體不出什麼問題，媽媽總是花錢不停地給我買這樣那樣的補品，什麼補鈣的、補鋅的、補鐵的、健腦的、安神的，我彷彿是住在醫院裏的一個重點監護病人。假期倒有點時間，我滿以爲我可以放心休息了，可沒想到我媽媽早給我安排得滿滿的，讓我學外語、學奧數、學美術、學……
媽媽呀，什麼時候還我一個自由的世界？什麼時候還我天真爛漫的童年？什麼時候能走進我的心中，讓我們的心不再有距離、有隔膜？
“心靈的距離”確實可怕，它能讓最親近的父子、母子之間也會產生隔膜。“代溝”其實就是心靈的距離。這篇日記體的作品，反映的就是“代溝”——心靈的距離這個主題。作者選取了自己人生道路中的三個年齡段，以真實可感的第一手材料寫出了母親對自己的不理解，在迫切的望子成龍的心理支配下而採取的種種讓自己反感、不能忍受的錯誤做法，主題深刻，讀後發人深省，促人反思：什麼樣的教育才是人性化的教育？怎樣愛自己的孩子纔是真正的愛？文章的語言生動流暢，感情真摯，讀來極富感染力。文章的結構也較獨特，以“三歲”“五歲”“八歲”爲小標題，眉目清楚，每部分的選材緊扣不同年齡段的特點，使文章更爲真實可信！
成長的日記作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師，它們教會我理解與被理解，寬容與被寬容。
也許你會交許多的朋友，但真正的朋友是不會因一點小事而斤斤計較，真正的朋友是，當你有困難時第一個伸出手幫你的，但是，當幫助變成了施捨，那麼不要也罷，真正的朋友是不絕對不會讓你誤入歧途，真正的朋友是能互幫互助，一起成長的。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。如果人人都能學會寬容與理解，那麼我們的世界將會更加的美好。