時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，需要認真地爲此寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的有趣的日記作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的日記作文 篇1
閱讀課上，老師爲了活躍一下氣氛，就進行了一場別開生面的拔河比賽。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，全班就被分成了兩組，我，小湯，小冀成了一組，張同學與一位黑馬選手——毛老師一組。
我們實地取材，桌子上的桌布當成了繩子，桌子凳子往兩邊一推，就成了簡易的拔河場。一切準備就緒，大家握着繩子，而我的心裏已經緊張得像揣着幾隻小兔子，七上八下。此刻，我們都屏息凝視的等着，隨着一聲“開始”，原本緊張的氣息一下子熱火朝天，“使勁啊！”“用力啊！”之類的話像波浪似的一波未停一波又起。大家的臉個個憋得通紅，就連我這個瘦個子也使出了吃奶的力氣。但畢竟我們組人多力量大，就如同腳下生根，即使對手的力氣再大，我們也像一尊佛像似的一動不動。也許是我們的團結鎮住了對手，他們慌了陣，左右腳來回交替，可是到最後還是變成了束手無策的小羊羔，活活被我們拉到了牆角。
結果當然是我們贏了，可對方不同意，說我們人多不公平，就要就要進行一場一對一的比賽。在小冀和張同學比的時候，雙方都擺好了陣勢，想從氣勢上壓過對方。比賽一開始，只見小冀前腳弓後腳蹬，抓住繩子使勁的拉，一下子就讓張同學往前進了好幾步，可張同學也不甘示弱，蹲着馬步使勁向後拽，眼看就要讓小冀頂到線，突然之間，局面來了一個一百八十度的大反轉！小冀猛地一拽，張同學就直接衝到了對方的線中。
到了最後，大家都累得氣喘吁吁，老師高舉我們的手興奮的喊道：“恭喜你們獲勝了！”我們的臉上都洋溢着勝利的喜悅，對方也送來真誠的祝福。
這真是有趣的一次閱讀課！
有趣的日記作文 篇2
今天上午的第一堂課是作文課，上課鈴一響，申老師從後面用一個大大的粉色盆子接了大半盆水上了講臺，還順便帶了一個透明的玻璃杯以及一張雪白的卡片上了講臺，這令我們十分納悶兒，申老師拿一個盆子上講臺幹什麼呢?莫不是要洗臉吧?這個推測讓大家笑痛了肚子。但是所有人都很好奇，都想猜出老師到底要幹什麼，但是誰也猜不出申老師葫蘆裏究竟賣的是什麼藥。
申老師上了講臺後，先向大家問了好，然後舉起那大半盆水問我們：“這是什麼東西?”大家異口同聲地說：“是一盆水!”申老師聽了，先糾正了我們的用詞不當，有進行了擴句。隨後，申老師又舉起了杯子和卡片，向我們提出了相同的問題。每次得到答案後，申老師都要先糾正一下我們的用詞，然後再進行擴句。這讓我們更加糊塗了，難道申老師這堂課就是來進行擴句的嗎?還是讓我們過一會兒之後再說吧!
但後面發生的事更是讓我們感到大惑不解。申老師將三樣物品一一介紹和提問完畢後，又向我們提出了一個問題：“好，請問同學們，用上述這三樣物品，你們能做什麼事呢?”
這下班上的氣氛可活躍了，大家躍躍欲試，紛紛說出了自己的想法七嘴八舌的說：“可以做實驗!”“可以變魔術!”“可以進行擴句大賽!”大家爭論的聲音越來越高，不知不覺的就吵了起來。個個爭的面紅耳赤，口乾舌燥，但仍然各執己見，互不相讓。申老師見了，趕忙過來打圓場：“好了，好了，下面我們請一位同學上臺來表演一下吧，哪一位同學想上來表演一下呢?”
這時，一位男同學自告奮勇的要求上臺。只見他不慌不忙地走上臺去，輕車熟路的往杯子中倒了一些水，又順手拿起卡片，將紙片牢牢地堵在杯口處，順手牽羊的將杯子翻了個底朝天。這時，神奇的事發生了，紙片牢牢地拖住了杯中水，不管怎麼搖也不肯下來。雖然這個魔術我們都十分熟悉，但仍然情不自禁的爲他鼓掌，因爲他表演的實在是太遊刃有餘了!
這時，申老師說：“好，這位同學表演的很好，下面，我就來檢驗一下這張紙片的牢固程度。”說完，申老師就拿起茶杯，當場扭起了秧歌。但是紙片仍然像一個嬰兒一樣牢牢的抓住杯口不放。但是我們卻被申老師的舞姿吸引了，因爲他跳的實在太棒了!
直到申老師一曲舞終，我們才如夢初醒，申老師甩了甩汗珠，問道：“爲什麼紙片掉不下來呢?”
這下可把我們問得啞口無言了。我們雖然對這個魔術瞭如指掌，但是卻對其中的原理一竅不通。所以儘管我們把腦細胞都快像炸了，也沒有把答案想出來。
申老師見我們都卡殼了，只好親自出馬。他說：“紙片之所以掉不下來，是因爲杯中沒有空氣。只要沒有空氣，紙片就能在水壓的幫助下牢牢的托住杯中的水，從而不讓水流出來。”說完，申老師將紙片打開了一條縫兒，又將杯子掀了個底朝天。這次紙片沒能頂住水流的狂轟猛打，力不從心的'逃走了。水也終於擺脫了紙片的束縛，重歸故里，回到了臉盆中。
申老師做完上述動作後，又說：“而一旦杯子中進入空氣，紙片就託不住水流了。而剛纔的試驗也驗證了這一點，大家現在明白其中的原理了嗎?”
申老師剛纔的一番話驚的我們目瞪口呆。好一會兒，我們纔回過神兒來。唉!沒想到這裏面還有這樣的原理!真是令我們大開眼界啊!
今天的作文課是多麼的有趣啊!希望我們以後還能再上一堂這樣的作文課。
有趣的日記作文 篇3
20xx年11月13日 星期六 晴
週六上午，我在直捷惠博上作文課。咦，教室裏的同學們怎麼個個神采風揚？我們在做什麼？原來，我們正在進行一個有趣的活動——成語故事會。規則是這樣的：老師要求每個同學上臺講一個成語故事，但故事儘量不能重複。
故事會開始了。第一個上臺的是楊佳雯，她講的是“守株待兔”。她看上去有些害羞，雖然面對着我們但頭卻是一直低着。她的故事講完了，只有稀稀啦啦的掌聲。因爲大家覺得她的聲音太小了！程老師鼓勵她說：“楊佳雯，下次聲音再大些就更好了。”接下來陸續又有同學上臺，聲音比她大了許多。我抽的是9號，終於盼到我上場了，我講了一個“專心致志”的成語故事。故事講完了，我仍意猶未盡，就又給大家講了一個英文的成語故事“Theclevercrow”。這回，在我講演時，只聽臺下一片唉聲嘆氣，他們都說沒聽懂，我汗。我後面還有王睿講的“畫龍點睛”、趙秀雯的“拔苗助長”等等。一節課下來，我們全班共講了20多個成語故事，真是既聽了故事又長了知識。
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待着下一堂作文課的到來。
有趣的日記作文 篇4
在蔥綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹伴隨着我的成長，它的枝葉間也藏着我快樂童年記憶。
楊桃樹結滿了楊桃，我和小夥伴的每每來到楊桃樹下，望着那又肥又大的楊桃我們我和小夥伴都會垂涎欲滴啊。這時候我們肯定會絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃佔爲己有。可是我們誰都夠不着，這可難不倒我們這羣“機靈鬼”，我們拿來一根高高的竹竿，對準楊桃使勁，一打，一個黃澄澄的楊桃掉了下來，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小夥伴們，捂着肚子哈哈大笑。看着他們笑得這樣開心，看着那開了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這羣“小饞貓”是不會善罷干休的，我們又，激起鬥志，拿着那根高高的竹竿對着一個又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥屎。我們誰都不敢吃，調皮的小明還一腳把楊桃踢進坑裏，一踢及中，我們不禁爲他拍手叫好。
樹上的楊桃，仍不斷地誘惑着我們，我們拿着高高的竹竿就對準一個楊桃。這次掉下來的是一個完好無損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹，隨着我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因爲有了這棵楊桃樹充滿歡笑。因爲楊桃樹不僅僅是甜美的果實，還是甜蜜的童年回憶。
有趣的日記作文 篇5
天剛矇矇亮，小立睜開眼睛往外一瞧，哈！天上飄下來了雪花，地上的雪像地毯一樣鋪在地上，樹上、屋頂上也白茫茫的一片，窗外變成了銀白的世界。
“下雪了，下雪了！”他趕忙從牀上跳下來，喊起同院的小夥伴：“下雪了，下雪了！快出來堆雪人吧！”小夥伴一聽，高興起來，趕緊穿好衣服，衝出了院子。
他們先滾雪球。小立滾了兩個雪球，一個大，一個小，大雪球當身子，小雪球當頭。小紅拿來了一個紅色的塑料水桶當帽子，小明找來兩個煤塊當眼睛，小軍拿出一隻胡蘿蔔插在雪人臉上就成了鼻子。
用什麼當雪人的胳膊呢？大家想啊想啊，小立靈機一動，撿來兩根樹枝插在雪人的身上，雪人就有了胳膊了。小紅又把圍巾披在雪人的脖子上，這樣雪人變得更加漂亮了。
看着堆好的雪人，大家高興極了，他們希望再下一場大雪，堆一個更大更漂亮的雪人。