在快速變化和不斷變革的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責是組織考覈的依據。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學管的崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
學管的崗位職責1
1、組織學習小組活動，組織學生制訂自主學習計劃，反饋自學記錄情況，檢查學生課程學習狀況；
2、收發學員資料、通知、信函，組織教學跟蹤調查；
3、管理教師調課時間表，調度教室，收發學生名單、學生登記表等；
4、組織開展教學檢查；
5、受理教學過程中各類問題，並協調各部門積極處理；
6、協助教務教學部門確保教學工作正常運行。
學管的崗位職責2
管理老師崗位職責：
1、熱愛託管工作，對託管學生要有愛心、責任心、耐心，尊重託管學生；
2、主動與託管學生家長配合，及時向家長彙報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法；
3、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按曠工處理；
4、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背後議論；
5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進託管學生動手、動腦，使每個託管學生在不同水平上得到健康發展；
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求；
7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人；爲人師表，在學生面前行爲規範，話不俗，語不高；
8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械；不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。
學管的崗位職責3
1、深入瞭解學生，關心學生的'思想、學習和生活情況，及時解決學生的各種實際問題與學生的偶發事件。
2、監督授課教師完成教學任務，並和家長及時溝通。
3、督導學生的日常行爲做好工作記錄及考勤，及時總結工作經驗。
崗位細則：
1、接檔——學管師和教育諮詢師做好工作上的交接，詳細瞭解自己管理的學員的學習情況和輔導情況，做好記錄並逐個研究分析，爲以後的管理做好基礎。並且建立檔案袋和回訪卡。
2、第一次接待——學管師在接新學員時，及時與學員和家長溝通與交流，掌握學生與家長的需求和特別要求，以便更好地管理學生。
3、排課——老師排課，學生排課，教室排課，學員上課之前，和該生的任課老師一一交流，並向老師詳細介紹學員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準備，第一次上課，介紹任課老師和學員相互認識。
4、第一次電話回訪——第一次上課之前與學生家長溝通，告訴家長孩子上課時間，上課所帶學習用品，課程安排以及介紹任課老師。如有上課時間變動，應及時與家長聯繫溝通。
5、考勤管理——每個學員上課前，學管師應及時檢查學員和老師是否按時到達，如果沒有按時到達的，應立即與之聯繫，做出調整。每次上課前，學管師讓授課教師和學員分別在課時登記表上簽字並確認。
6、第一次課後的回訪——第一次課後結束，學管師要與學員交流，瞭解學員隊老師的滿意度，是否對老師有什麼要；同時，學管師還要與授課教師交流，瞭解學員學習上的情況，與家長溝通學生上課情況。
7、陪讀的安排——安排學生自習，管理學生學習紀律，安排好老師管理。
8、定期的回訪——一定期電話回訪，定期跟進學生的學習情況，及時與家長保持交流，反饋學生學習情況，新生每週一次電話回訪，未報名老生每月一次電話回訪，學校考前考後電話回訪，如遇特殊情況，電話回訪。認真填寫回訪卡，進行存檔。
9、制定學生的學習方案——三次課後，與老師配合，制定學生的學習方案（學員自身情況分析，性格分析，心態分析，學習習慣分析，學習方法分析，學情分析，涉及到具體科目的分析，課時規劃）