在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的繞口令作文7篇，歡迎大家分享。
繞口令作文 篇1
“哈哈哈，呵呵呵……”我剛來到校園，走在樓梯上，就聽到了一陣陣魔性的笑聲，我心想：“天啊！教室裏究竟發生了什麼？是同學們又被小梅梅‘欺負’啦？我一定要拯救同學們於水深火熱之中！”我以光的速度衝到了教室裏，才得知原來小梅梅要舉行一場“繞口令大闖關”。
聽到這一件事後，我也高興得一蹦三尺高，心裏暗暗自喜：“嘻嘻，這可是我的強項，你們這些‘渣渣灰’就盡情的被本尊虐吧！”這時候，小梅梅已經公佈了規則，準備開始了：“三、二、一——開始遊戲！”只見屏幕上顯示出了第一關的題目，我驕傲的擡起了頭，還清了清嗓子，裝出一副若無其事的樣子，冷靜的望着那道題目，好像在說：“這種小兒科的題目怎麼會難倒本尊呢？”正當我還在想着神祕大禮時，那道題目已經不知不覺的靠近了我，終於到我了，我得意洋洋的站了起來，沒想到老天跟我開了一個天大的玩笑，讓我的心涼到了結冰，我把“化肥會揮發”讀成了“化會肥揮發”，我差點一口老血上不來，昏倒在地上，這時同學們唱起了《涼涼》，更是讓我雪上加霜，涼到了極點。頓時我覺得自己來到了南極，全身上下都冷冰冰的，就連滴下的淚水都結成了冰！我心想：“今天你們只是運氣好而已，秋後的螞蚱——蹦躂不了幾天，等到下一關，看你們還輸不輸。”
果然到了第二關，好多同志都光榮“犧牲”了，只剩下了兩名同志在垂死掙扎，他們倆一路過關斬將，所向披靡。最後一關，張鈺媛憑藉自己鋼鐵般的意志獲得了“巧嘴達人”的稱號和精美的禮物。在回家的路上，我不禁心想：“看來我的嘴還沒有練到家，所以我還是要繼續加油才行啊！”
學無止境，學海無涯，我要繼續練習，直到練到把樹上的鳥騙到手裏爲止。
繞口令作文 篇2
今年五月的一個週末，我們全家和爸爸單位的幾個同事一起去雲臺山玩。在路上，導遊阿姨帶着我們玩了一個有趣的遊戲——繞口令。
繞口令的遊戲規則很簡單：導遊阿姨先給我們說了一個繞口令：見到一棵柳樹，扭一扭，摟一摟。要求：車上的每個人都參加，依次往下說，誰說錯了，誰就表演節目。
第一個是要輝叔叔，他可能是太緊張了，張嘴就說：“見到一棵柳樹，扭一扭，抱一抱。”話音剛落，車廂裏爆發出一陣鬨堂大笑。導遊阿姨罰要輝叔叔表演節目，要輝叔叔唱了一首《自由飛翔》，大家跟着一起唱起來，十分開心。
遊戲繼續進行。大家又開始緊張起來，默默地數着自己是幾號，在心裏反覆地練習。我本來已經練得很熟練了，可是輪到我時，還是把“扭一扭，摟一摟”說成了“摟八摟，扭八扭。”導遊阿姨讓我唱一首歌，我唱了《郊遊》，車上的小朋友都跟着我唱。我唱完了，導遊阿姨還獎勵我一顆棒棒糖。這個遊戲非常精彩，我後面的好幾個阿姨也說錯了，都表演了節目。汽車在歡聲笑語中向前飛馳。
這個遊戲不僅給我的旅途帶來了快樂，也讓我明白了：做什麼事都不要緊張，要保持平靜。
繞口令作文 篇3
最近我迷上了SHE的一首新歌，我可不是因爲好聽才迷的，而是裏面有好多的繞口令呢：“扁擔寬，板凳長，扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔綁在……板……凳上……。”呼，還沒說完，我的.舌頭都要打攪了，“哈哈，不會說繞口令！舌頭打攪了吧？”全家人嘲笑我了起來，哼，有什麼了不起的，今天我就來弄個繞口令的測試，考生就是全家人，主考官就是我！看你們還笑。
考試內容：每人說一首繞口令，不能停頓太久，要非常的順口，當然越快越好。
“呃，我還有事，就不參加了，你們參加吧。”爸爸剛想離開，我一把揪住了他：“想逃？沒那麼容易，你不是說我不會說繞口令嗎？那我倒要看看爸爸會不誰說，就從爸爸先考，開始。”（我有點像趁機報復）“考就考嘛。”老爸一臉不情願。“ 青葡萄，紫葡萄，青葡萄沒紫葡萄紫，吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。“老爸非常順利的完成了測試。“行了吧？”老爸問。“呵，老爸，你覺得你的女兒很不瞭解你嗎？”我笑着說。“什麼啊，繞口令和你了不瞭解我有什麼關係？”老爸一臉疑惑。“老爸，這首繞口令，你已經練了2、3年了，你別以爲我是白癡，現在說當然順口，能不能換一首呢？”“我的好女兒啊，饒了你爸爸吧。”“那好吧，看在爸爸還會說一首的份上，過關吧！”“過關了！”老爸歡呼起來，嘿，你還別說，老爸還真像個考試過關的學生耶！
“媽，該輪到你咯！”我對媽媽說。“婷婷啊，別鬧了，說那麼無聊的繞口令幹嗎？又沒有好處。我還要煮飯呢！”媽媽說。”“誰說說繞口令沒有好處，媽，平常你不是說要我經常練習的嗎？怎麼到了自己練，就不說了，我看你比我還知道說繞口令的好處呢！”我回答。“好吧好吧。”媽媽想了一會兒，來了一段：“四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。說好四和十得靠舌頭和牙齒，誰說四十是……細……席，他的舌頭沒用力；誰說十四是……適……時……。”“然後呢？”我笑着問。“哎呀，不說了不說了，我的舌頭都打攪了，說一首繞口令還真是難啊！女兒，算我不過關了！”媽媽說話的樣子真像考試不及格的學生。“這次繞口令測試，爸爸過關，媽媽還需努力，不過，不管是過關還是不過關，都需要定期檢查！”我大聲宣佈。“啊？定期檢查！”爸爸和媽媽你看看我，我看看你。
“那一個月再檢查一次。”爸爸提議。“不行，工作太忙了，兩個月吧。”媽媽說。“好了好了，你們少在那兒找藉口了，定期檢查的時間就定爲一個月，在這一個月期間，至少要練習一首繞口令。就由我這個主考官檢查。”我對大家說道。
繞口令作文 篇4
說起繞口令，你一定不陌生。繞口令是鍛鍊人的“齒”、“舌”、“脣”，被形象地稱爲“口腔體操”呢！今天我們家也要不舉行一次練繞口令大賽。
繞口令很拗口，不知我們能不能讀好。
爺爺是出題者，他先在電腦上打了一則繞口令：“可以開始練了。”話音未落，選手們已經在小聲嘀咕了，突然，家裏一下子熱鬧起來，比賽從一陣陣的朗讀中拉開了帷幕。我心想：這則繞口令可能很難，別看它只有4句話，還是先練練吧，我也嘀咕起來：“碰碰車，車棚破，坐着平平和朋朋，朋朋開車碰平平，平平開車碰朋朋……”我老把“碰”讀“朋”，又把“朋”讀成“碰”，真是“碰”“朋”不分，嘻嘻！爸爸率先舉了手。他胸有成竹，其實讀得結結巴巴，邊音標讀都讀不準。下一個是媽媽，她讀還算可以。我是最後一個念。我深深地吸了一口氣，說：“碰碰車……”發揮很好，口齒清楚，巧舌如簧。爸連連誇我：“真是‘人外有人，天外有天’啊！”
今天我不但成爲了“繞口令大王”，而且對繞口令有了濃厚的興趣。
繞口令作文 篇5
前段時間看了一個視頻，裏面是專門採訪別人說繞口令的，繞口令的句子是：紅鯉魚與綠鯉魚與驢，就這簡單的幾個字，居然十個有九個讀不準，看着視頻，我和媽媽笑得前俯後仰，因爲他們真是太搞笑了。
看完之後，我也想試試看，一開口：“紅鯉魚與綠……”額，失敗，再來還是不行，一到紅鯉魚與綠鯉這裏舌頭就打結了，根本進行不下去，我讓媽媽也說說看，媽媽也一樣說不準，我不死心，我一個字一個字的慢慢念，分開慢慢念還挺準的，然後試着一句話念完，還行，比剛纔好多了，反覆練了不知多少次，終於可以完整的念出紅鯉魚與綠鯉魚與驢了，哈哈，我向媽媽炫耀我的練習成果，媽媽說：“不錯，學得倒是挺快，不過就這幾個字太簡單了，給你加點難度。”
於是媽媽從另外一個視頻裏找出紅鯉魚與綠鯉魚與驢的升級版給我看，內容是：紅鯉魚家有頭小綠驢叫李屢屢，綠鯉魚家有頭小紅驢叫呂裏裏，紅鯉魚說他家的李屢屢要比綠鯉魚家的呂裏裏綠，綠鯉魚說他家的呂裏裏要比紅鯉魚家的李屢屢紅，不只是紅鯉魚比綠鯉魚的驢綠，還是綠鯉魚比紅鯉魚的驢紅。
天啊，我彷彿看見我頭上一排烏鴉飛過去，這個……也太難了吧！
繞口令作文 篇6
今天，費老師笑嘻嘻地走進來，對我們說：“你們有沒有說過繞口令呢？”有一些同學開玩笑地說：“沒有！”我想：難道今天的作文時和繞口令有關？我對老費說：“難道老費你要出一道繞口令嗎？”老費笑嘻嘻地點了點頭。老費說：“今天，我們來一個“繞口令大闖關”
老費又說：我們要進行一個五輪的比賽，如果全都通關，就可以獲得“‘巧嘴大師’的稱號，還有神祕大禮一份！”。哈哈，這個禮品是個什麼東東呢？難道是玩具？還是什麼學具？算了，神祕大禮一定是我的！
第一關初入江湖。我們有一位同學開始唸了：“黑化肥會飛發……發飛……”哈哈哈，他的繞口令讓人哈哈大笑。到我了，我被嚇得口齒不清，臉色蒼白，不過一切都是浮雲，我還是饒幸過關了。不過還是打敗了十幾位同學。
第二關，第三關都沒有攔住我。到了第四關：聞名天下。我說出了題目：“黑灰化肥會飛發……”靠，費老師出的是什麼題目啊，我輸了怪不了我，要怪就怪題目太坑。第五關只剩一名僥倖過關的同學。哎，就不該說太快，心急吃不了熱豆腐啊，只是一字之差，好像掉入大洞，永遠看不到光明。我真後悔，只恨世上沒有後悔藥，我後悔不該說太快，我後悔參加了遊戲，不然不會那麼傷心，啊！我的神祕大禮啊！
遊戲結束了，費老師讓我們談談感受。只怪江湖險惡，一下子就“死了”。有的是快樂的，有的是傷心的，只怪江湖險惡，還怪老師出師出題太坑，想得第一難啊！
通過這次遊戲，讓我知道萬事皆有可能，不能太自大、也不能太自卑，只有一直努力，才能成功。
繞口令作文 篇7
今天我們語文課玩了一個遊戲叫“傳口令”，我們要比賽哪一組傳的又快又準。
遊戲開始前我們大家都冥思苦想着規則，大約想了3分鐘想出了三條規則：1.要小聲;2.分組人數相等;每人只傳一次。規則定好我們大家都躍躍欲試。
全班分4個組，每組7個人。我組成員分別是：藍天蔚，劉魯川，胡成超，黃惟然，王正域博，劉卓靈。遊戲開始了，包老師先低下頭，對着藍天蔚的耳朵悄悄的說了一句話，可我們豎着耳朵什麼也聽不到。我們全班同學都快速的把老師的口令傳給了下一個人，傳到我的時候我的心砰砰直跳，簡直都要跳出來了一樣，這樣的感覺你們一定不知道。傳完之後，結果出來了，1組：“多多修理一下”，我們組：“溜溜龍玲響”，2組：“你們第一下”，3組：“瓜瓜修理一次”，這些答案真是五花八門呀。包老師準備公佈正確答案了，教室裏頓時安靜了下來，答案是：“藤動銅玲響。”答案一出，全班譁然，我們笑作一團，這樣的大差距告訴我們不要傳別人的話，耳聽爲虛眼見爲實的道理。如果一個遊戲沒有規則那麼這個遊戲將陷入一片混亂，如果這個世界也規則不全，那後果不堪設想。我們應該做個什麼樣的人呢