在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的繞口令比賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
繞口令比賽作文1
今天，我和媽媽進行了非常有趣的繞口令比賽。
外婆當裁判。外婆說了一聲：“比賽開始！”我是屬馬的，所以我一馬當先，擁有了主動權。“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子……”我馬上讀起了這朗朗上口的、說起來頭頭是道的繞口令。其實我在比賽前就把我的臺詞讀得滾瓜爛熟，就算倒着讀也可以。緊接着，該輪到媽媽上場了。媽媽讀的時候氣氛有一點不太一樣，因爲她在比賽前沒有做充分的準備，而且她讀的繞口令和我的完全不一樣，還有，媽媽讀的時候是不緊不慢的。就憑這三點就可以把媽媽轟下臺嗎？不，雖然媽媽讀的時候速度有點兒慢，可每一個字音都讀準了，不信你聽：“石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無私，斯老師給我精神食糧……”最後，外婆宣佈最後的勝利者是：“媽媽。”
這真是一場驚心動魄的比賽！
繞口令比賽作文2
秋高氣爽，萬里無雲，全班同學的臉上都滿面春風，是什麼使我們如此興奮呢？原來今天我們將和老師一起，展開一場別有生趣的繞口令比賽。
比賽開始了！每個同學都躍躍欲試，嘴巴像一把鋒利的`“刀匕”，一個比一個厲害。首先上場的是“黃子峯”同學，他很積極，只可惜他沒帶“刀子”，時而暢時而結。第二個上臺的是一位女同學，她讀得非常順暢，還做出了一些搞笑的動作，把比賽進行到最高潮。漸漸地，登臺表演的同學越來越多，比賽彷彿早已不是比賽，而是一場有趣節目表演。其中曾有一位來自北京的男同學，他那順溜的口材，不予其讓人妒忌，迎來了雷吟般的掌聲。
同學們歡快的笑聲充滿了校園，激烈的繞口令比賽還在繼續。
繞口令比賽作文3
今天早上，老師說下午要召開繞口令比賽，我們心裏高興極了。
很快就到了下午第一節課，眼看比賽就要開始了，你看，有的人低着頭，一定很緊張，而我對自己非常有信心，滿以爲是上次老師要求摘抄的那些繞口令。比賽終於開始了，我悄聲問旁邊的同學是讀還是背地，他說“背”!啊?我心裏一下收緊了，心想：這可怎麼辦呢?我還沒讀熟呢!怎麼能背下來?我的心一下陷入了絕境。
你聽，王佳說得多好啊，他說完後教室裏頓時響起了熱烈的掌聲，完了，我擔心極了，輪到我怎麼辦呢?只聽老師說：“如果背不來，也可以讀。”哇，我又看見了光明。到我了，我讀到：“河裏有隻船，船上掛着帆，風吹帆張船向前，無風帆落停下船。”老師連忙誇我說得好，給我獎了一朵紅花。
比賽完了，我們緊張的心終於放鬆下來，最後，我們組只得了第四名，可我想：只要我們努力，再多練習，下次一定會拿到第一名的，俗話說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針啊!”
繞口令比賽作文4
今天我班開展了一次繞口令比賽，要求每人在課外找一個繞口令，實在找不到的也可以說課文中的。
比賽開始前，先以小隊爲單位，再從小隊中選擇說得好的代表小隊參加比賽。
比賽開始了，每個小隊挑選出精英 ，他們有說相聲裏的，有說課文中的，也有從其他課外書中找的。你看，一個個嘴皮子乾淨利落，一個比一個厲害，同學們都看呆了，就連老師——我都大吃一 驚。最後勝出的有葉子，駿成，憶彤，郭洪卓奇。
通過這次比賽我感覺孩子們學習的興趣濃了，從中也學到了不少知識。
繞口令比賽作文5
今天，我們舉行了一個有趣的繞口令比賽。機靈的的老師把遊戲規則告訴了我們，我們都異口同聲地當應好了。
遊戲開始了！我們緊張得直咬牙齒。老師首先選了一位班上最優秀的李安。李安自信地走上了講臺，同學們一個個凝神屏息，李安用她美妙的聲音說出了她的口令：“化肥會揮發，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發揮發會發黑飛……”過了一會兒，大家聽完了李安同學說的口令，我們大家哈哈大笑地誇李安：“果然是班上最優秀的學生，讀得就是好！”李安害羞地走下了講臺。 後來老師選了一個班上最活潑的歐陽智。歐陽智迫不急待地跑向講臺上，大聲地讀出了他的囗令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十……”又過了一會兒，我們聽完了他的囗令，感覺他讀得好有活力，但是他有一個地方讀得不太好。後來又一個個出場獻技，精彩紛呈的節目，贏得了滿堂喝彩。
繞囗令比賽果然非常有趣，還可以提升人的智慧，你們也試試吧。
繞口令比賽作文6
今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽，同學們都想展示自己的本領。
第一輪比賽是個人表演——展示口才。第一個登臺的是王亮，他表演的是《板凳和扁擔》，扁擔和板凳在特嘴裏繞開了圈。第二位登臺的人你們知道是誰嗎？對了，是我啊。我表演的是《捉兔》。這個繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔、在我的嘴裏繞開了圈，這可是我平時最拿手的了，但由於我太緊張，竟然把兔說成了醋。逗的同學們哈哈大笑。
下課的鈴聲響了，我們都離開了教室，但剛纔那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海裏。
繞口令比賽作文7
“坡下有隻小灰兔，老虎餓肚…兔…肚肚。哈哈哈。”咦？這是在幹嗎？原來我們正在舉行繞口令大賽。
牛一傑第一個出場，你看他神態自若，好象已經穩操勝券。老師剛喊完“開始”。他向我們揮揮手，便快速讀起繞口令來，卻把“刺兒刺痛虎屁股”的音讀錯了。
接着是樑宇，老師已經喊完“開始”。他卻還在那裏呆立不動，好半天才說：“老師，開始了嗎？”同學們笑的前仰後合，有的捂着肚子，有的倒在了地上，有的笑的在地上打滾，連老師也被逗笑了。樑宇羞的滿臉通紅，在老師和大家的鼓勵下終於把繞口令讀完了。
該我出場了，我站在那裏，心裏像揣了一隻小兔子，怦怦直跳，隨着老師的口令聲，我深吸一口氣，把自己的情緒穩定下來，用既清晰又快速的語調把繞口令讀完了。
當老師宣佈我獲得第一名時，我高興得都跳起來了，在同學們的熱烈掌聲中，我把第一名的獎品陶瓷小熊從老師手中接過來，許久許久不捨的鬆手。
繞口令比賽作文8
“哦！贏了！”忽然，我聽見從快樂魔方傳來一陣歡呼聲，進去一看，原來呀，他們在進行繞口令比賽呢！於是我也趕緊加入了進去。
首先是講規則：一共分成兩組，每組選一名學生抽籤，再選一名選手練習繞口令，兩分鐘後上臺比賽。剛把籤抽回來，兩組隊一擁而上，都圍到抽籤學生的周圍，想看看自己隊抽的是什麼。第一輪馬上開始了，我決定自己去讀一次，正式開始了，我大搖大擺地走上去，“開始！”只聽一聲令下，我就盯着紙條滔滔不絕地讀了起來，讀完後，迎來了同學們的陣陣掌聲，另一個同學讀得結結巴巴，看來是緊張的原因吧，這次我贏了！
第二輪就要開始了，隊員們邊討論誰上臺邊進行練習，開始了，別的組的隊員讀得不錯，我心想：這下肯定輸！但是我們的隊員也不甘落後，讀得也很快，這可真是虛驚一場哇！
比賽結束了，我想起了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，我以後要練好繞口令，做繞口令大王！
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
繞口令比賽作文9
“劉娘天天戀牛郎，牛郎天天戀劉娘”，什麼鬼東西？把我都繞暈了！哦－－－原來是蝦語文同學們在舉行繞口令比賽。
比賽規則是這樣的：比賽分爲兩組，每組每輪比賽分別派出一個人來讀老師出的繞口令，最流利者爲勝。 比賽開始了，第一局，我方派出了路人甲，敵方派出了路人乙，老師讓他們讀第四個繞口令。 我方派出的人先讀。只見路人甲聚精會神的讀了起來：“家後有座廟，天天喵來妙……”他居然出錯了兩處！大家鬨堂大笑，我卻一點也笑不出來，她可給我們組減了兩分呀！ 不過萬幸的是，敵方和我們打成了平手。 第二局開始了，我方派出了我，敵方派出了路人丙，這一局，我以高出兩分的好成績完勝了對手，我方佔據優勢。 第三局，敵方勝了我們一分，但因爲我在上一局勝對手兩分，所以我們還是以一分之差贏得比賽。 這真是一場別開生面的比賽呀！
繞口令比賽作文10
星期二上午第三節課，同學們舉行了一次有趣的繞口令比賽。
第一項個人比賽開始了，同學們一個個說不同的繞口令，最後的冠軍是李志勇。第二項是小組比賽，老師點了我上臺表演，我深深的吸了口氣，然後說：“扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳 沒有扁擔長，扁擔不讓板凳綁在扁擔上，板凳偏要綁在板凳上。”分數出來了，我得了冠軍，老師還獎了我一個本子。第三項是男女比賽，最典型的是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可 笑了。
這次繞口令比賽真是令人開心。