在整個企業的發展運營中，唯有領導力可以將一盤散沙凝聚起來，發揮個體技能、普及企業價值觀和遠景、進行戰略性干預以便在整個企業倡導對話，實施變革。這三個方面是領導力發展的三個基本作用。
歷史上看，最常用的方式是個人準備和技能發展。經理人通過這種方式學習領導力的核心思想和技能，並得到具體能力方面的反饋。
發展領導力的第二個作用是在整個管理層中普及組織的遠景、價值觀和使命。這正很快成爲許多領導力訓練課程的首要目標。通常，這類教育旨在培養經理人(他們是否能夠勝任更高一層的管理職位)，或以此爲途徑讓文化變革深入各級管理層。
最後，領導力課程越來越多地用於戰略干預。例如，教育模式集中於行爲學習、任務小組和輔導之下的集體討論，以便能找出能加快重大戰略變革的'組織提議。
因此，領導力發展的定義已經不斷得到拓寬。它不僅指某個經理人的領導能力，而且指整個組織領導思維方式的發展。結果是，如今的課程有大量的經理人蔘與，包含許多以行動爲導向的學習。這類戰略干預的模式來自於福特(Ford)、飛利浦(Philips)這樣的企業所設計和實施的具體提議。它們反過來塑造了領導力教育的新目標：
●以底線業績爲指導
●在整個企業組織傳播領導力
●培養領導人團隊和團隊領導人
●提供自我發展所需的機制和機會
●傳授能立即加以應用的相關知識
●創建對話、共同遠景和共享的承諾，以促進有效的組織變革
認真學習和發揮領導力在企業運營中的作用，企業才能穩步在激烈的市場競爭中前進。總裁研修，今天到此爲止，歡迎各位關注接下來的精彩內容。