人們都說教師是太陽底下最光輝的職業，作爲一名教師深知責任的重大，教師這一職業是最殘酷的職業，只能成功，不能失敗.如果失敗了，就意味着毀掉了無數個孩子的一生.肩負着歷史的重任，面對着當前經濟大潮的衝擊，我們不能徘徊，爲了中華民族的繁榮與富強，我們應義無返顧的投入教育的洪流!參加這次新教師培訓使我受益良多，也認真回顧和反思了自己在這短暫的教育教學工作中的點點滴滴.走入工作崗位以來，我一直擔任高中教學和班主任，真正當了老師才發現，孩子們渴求知識的目光和家長們的信任，很容易就會讓人感到神聖和崇高，這是幹別的工作體會不到的。剛開始，對於他們的熱情我都無法理解，到後來才慢慢體會到，家長們對我的期待不亞於對他們的孩子。孩子是他們的希望，而我們是孩子們的希望。我覺得教師比從事其他職業的人贏得了更多的社會聲望和公衆信任，也當然應該承擔公衆更高的道德期待。所以我們要以身作則，不能脫離長久以來教師“傳道、授業、解惑”的職責。要以自己的實際行動去影響學生，要以更高的道德標準去要求自己。入教師這一行，就擔起了社會道德的重任!無論從有結構的知識上，還是道德品質上，還是插上翅膀的想象上都要謹記：不能誤人子弟!在工作過程中我時刻以大學的校訓：“學高爲師，身正爲範”來要求自己，主要從以下幾個方面開展工作：
一、培養學生健全的人格。
學生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬於學校，他們還屬於家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成教學任務，我們還要塑造學生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來負責。所以，在班級的日常管理中，我非常注意教育學生熱愛生活，幫助學生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。我對待學生不僅注重成績，更注重他們的思想品質的塑造;不僅注重能力的`提高，還注重學生良好個性品質的養成。我對待學生，尤其是後進生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒有因爲他們成績差，就對他們予以歧視或忽視。我想，我班的學生平時對我比較親，願意跟我交流，恐怕與此有着密不可分的關係。
二、以身作則，誠心對待學生。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，教師的言行對學生的影響有多大。所以，當我要求學生做到時，我總是要求自己首先做到。 “金無足赤，人無完人”。班級管理中，我有時也會出現些失誤，但是我卻能做到在學生面前坦然自己的缺點和優點，用自己的真誠去喚起學生思想上的共鳴。但是，我不能總是用道歉的方式去贏取學生對我工作失誤的諒解吧。爲了更科學、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷加強自我修養，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。學生對我感謝的話語，促使了我更加嚴格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因爲我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負家長們那一雙雙期待的目光。
三、尊重學生，關愛學生。
人格尊嚴是平等的。作爲班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照自己的自身經歷，我發現：當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。班級于波同學學習成績不好，可是他一直都在努力，想提高學習成績。他說“我只有嚴格要求自己，我纔有可能取得進步;我只有努力學習，才能對得起所有關心和幫助我的人”。
四、學會賞識學生。
讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。我們班主任作爲教育者，不妨拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發自內心的表揚和讚賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。例如：包溢鑫同學，他一向對自己要求不嚴格，學習積極性不高，從來不問不懂的題目。但是，他有一天卻主動向我請求幫助解題。對此，我當即在班級予以公開表揚，當場授予他“紅菜單”。經過如此反覆多次的表揚和鼓勵，現在她的學習積極性提高了很多，主動性也增強了許多，對學習的興趣也濃厚了很多，對自己的要求也嚴格了很多。由他們的例子我們可以看出，必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。
五、 注意加強對後進生的教育工作。
後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭。由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。實踐告訴我們：我們應該尊重、熱愛、理解學生。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。
六、經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。
家長評論學校從班主任開始，因爲班主任與他接觸最多。家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。 以上是我工作以來對教育工作的一點感悟，還需要繼續努力去執行，向有經驗的老師學習!